青春風(fēng)鈴依舊，當(dāng)年男神卻已黯然

楊召坤

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陳曉光是新來的語文老師，剛剛從師范大學(xué)畢業(yè)。

我們第一次見到他，都心照不宣地想起了鶴立雞群這個(gè)成語，雖然這樣的比喻有點(diǎn)不恰當(dāng)。但在一群老師里，陳曉光絕對(duì)是最吸引眼球的那個(gè)。

與其他規(guī)規(guī)矩矩古板保守的老師不同，陳曉光穿著時(shí)尚，花花綠綠的T恤衫輪番上身，一個(gè)星期都可以不重樣。當(dāng)然，最引人注目的還是他那頭栗色長發(fā)，柔順絲滑，放在其他男老師的頭上肯定會(huì)顯得有些不倫不類，但是放在他的頭上就恰如其分，因?yàn)樗幸粡垘洑獾哪槨つw白皙，棱角分明，星目劍眉。

用“陌上人如玉，公子世無雙”這句詩來形容陳曉光一點(diǎn)也不過分，他可是高中時(shí)代我們?nèi)w女生心中白馬王子的形象。

陳曉光的第一節(jié)課給我們留下了深刻的印象，以至于畢業(yè)多年，我們都念念不忘。

首先是他的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話，字正腔圓，干脆利落，仿佛白居易的《琵琶行》中刻畫聲音的詩句“大珠小珠落玉盤”。而我們本地方言中以四聲居多，聲調(diào)中透露著粗俗和霸道，和他的聲音放在一起頓時(shí)相形見絀。

最讓我們喜歡的還是陳曉光講課的方式，他用一種近乎是講故事的詼諧語氣講課。那些艱難晦澀的文言文在他的講述下活色生香，什么通假字、古今異義、一詞多義……我們?cè)诓恢挥X中就獲取了知識(shí)。相比其他老師那種“填鴨”式的授課方式，我們自然感覺到新鮮和好奇，也第一次意識(shí)到語文是這樣一門好玩的課程。

那一段時(shí)間，我們班學(xué)習(xí)語文的熱情空前高漲，語文成績平均分是全校最高的。

2

高中時(shí)代，是不允許我們?cè)谧粤?xí)課上看雜志的，但是我們都會(huì)偷著把一本雜志放在課本下面。

有一次，我們?cè)凇肚嗄晡恼飞峡吹搅艘黄鹈麨殛悤怨獾男≌f，寫的是大學(xué)校園里一對(duì)情侶從相識(shí)到相知再到相戀的青春校園愛情故事。女生的第六感告訴我們，這個(gè)陳曉光可能就是我們的語文老師。我們就讓語文課代表拿著這本雜志去問他，這個(gè)陳曉光是不是他。

他看了這篇小說一眼，臉上露出一個(gè)爽朗的笑容，大大方方地承認(rèn)這就是他寫的，而且這個(gè)故事就是他的經(jīng)歷。

那天晚自習(xí)，我們央求陳曉光給我們講講他的大學(xué)生活，講講他的女朋友，講講外面的世界，他還用教室的多媒體設(shè)備給我們看他和女朋友的合影。

可能是出于羨慕，更多的是出于嫉妒，我們女生晚上回到宿舍都一致認(rèn)為那個(gè)女大學(xué)生配不上我們的男神老師，她太矮，皮膚不夠白皙，腿太短……雖然她考上了研究生，但是才華始終不能彌補(bǔ)顏值的缺憾。

從陳曉光的講述中，我們第一次意識(shí)到，在我們生活的這個(gè)縣城之外的那個(gè)世界，那是一個(gè)更繁華更吸引人的廣闊世界。我們隱隱地在心中立下志向，一定要通過高考走出去，一定要走到陳曉光口中所說的那個(gè)世界去看看。

3

在陳曉光的特色教育下，我們班的語文成績一直都是全校第一，他也被破格準(zhǔn)許一直教到我們高考。本來像他這樣剛剛工作的新老師，是不允許帶畢業(yè)班的。

在高三誓師大會(huì)上，陳曉光作為優(yōu)秀教師發(fā)表演講，我們也第一次看見他穿正裝。陳曉光就是標(biāo)準(zhǔn)的衣服架子，什么衣服穿在他身上都會(huì)顯得高端大氣上檔次。盡管他和其他男老師一樣，穿的都是純白襯衫，黑色西褲和黑色皮鞋，但是他的腿長啊。據(jù)我們目測，他的腿起碼一米二，這簡直就是韓國偶像劇中的長腿歐巴啊。我們臺(tái)下女生所有的注意力都聚焦在長身玉立的陳曉光身上，恨不能尖叫嗨翻全場。

最后，我們女生商量送陳曉光一個(gè)風(fēng)鈴。風(fēng)鈴是貝殼做的，有風(fēng)的時(shí)候，貝殼相互碰撞，會(huì)發(fā)出清脆悅耳的聲音。我們希望陳曉光能把這個(gè)風(fēng)鈴掛在他的床頭，這樣就能伴著清脆悅耳的鈴聲入睡。因?yàn)楦鶕?jù)我們看過的偶像劇和言情小說推斷，失戀的人都會(huì)失眠。

據(jù)語文課代表說，當(dāng)這件全班女生送給陳曉光的禮物出現(xiàn)在他面前的時(shí)候，他居然背過身去?？粗澏兜谋秤埃Z文課代表猜測他哭了。

我們激動(dòng)地聽著語文課代表的轉(zhuǎn)述，高興之余還有點(diǎn)心疼陳曉光。

下午的語文課，陳曉光拿著風(fēng)鈴來上課。他踩著椅子把風(fēng)鈴掛在教室的窗戶前，一陣風(fēng)吹來，風(fēng)鈴清脆悅耳的聲音在教室里回蕩。

陳曉光走上講臺(tái)，對(duì)著全班同學(xué)深深地鞠了一躬表示感謝。同時(shí)，他還向我們表達(dá)了他的歉意，他說前一段時(shí)間因?yàn)閭€(gè)人問題，沒能給我們好好上課，還向我們保證，他會(huì)用最飽滿的精神狀態(tài)將我們送上高考戰(zhàn)場。

陳曉光言出必行，一直到高考結(jié)束，他都在我們面前保持著昂揚(yáng)的精神狀態(tài)。早自習(xí)時(shí)，他陪著我們一起背誦高考必備古詩文；午休的時(shí)候，他坐在教室里批改我們上午做的模擬試卷；晚自習(xí)時(shí)，他給我們講解高考作文的套路。

我們也沒有辜負(fù)陳曉光的辛苦付出。盡管那一年高考的語文試卷劍走偏鋒，試題偏怪偏難，但我們班還是有5個(gè)同學(xué)高考語文成績超過了120分，這在那一年可以說是奇跡了。

4

高中畢業(yè)三周年，我們班聚會(huì)，當(dāng)然會(huì)邀請(qǐng)我們當(dāng)年的男神老師陳曉光。

然而此時(shí)的陳曉光已經(jīng)不是當(dāng)年的陳曉光了，他和縣城的一個(gè)女護(hù)士結(jié)了婚，并且有了一個(gè)可愛的女兒。他也剪去一頭栗色的長發(fā)，留了最普通的板寸，衣服也是中規(guī)中矩的淺色短袖襯衫，不再穿花花綠綠的T恤衫了。雖然與我們的想象有偏差，但陳曉光身上卻閃現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)和成熟的氣質(zhì)。

我們女生不禁在心中暗暗感嘆，時(shí)光果然能改變一切，當(dāng)年讓我們迷戀到瘋狂的男神老師到如今也是讓人敬仰的“老干部”了。

當(dāng)時(shí)的我由于在一些雜志發(fā)表了不少文章，在朋友圈里小有名氣。陳曉光大概對(duì)我另眼相待，走到我面前和我寒暄起來。我問他，陳老師，我們當(dāng)年送你的風(fēng)鈴還在嗎？他說風(fēng)鈴被他掛在女兒的嬰兒床上，女兒很喜歡聽。

我突然感慨萬千，當(dāng)年送他風(fēng)鈴是讓他走出失戀陰影的，沒想到，時(shí)光荏苒，羅曼蒂克的禮物成為他女兒認(rèn)識(shí)這個(gè)世界的一個(gè)道具。不過一想到天使的笑容和清脆的鈴聲連在一起，這畫面也是挺美好的。

如今，風(fēng)鈴依舊清脆悅耳，那個(gè)讓我們著迷的文藝青年和我們青春時(shí)的夢，只能輕放風(fēng)里隨風(fēng)而去。