愿你所有堅(jiān)持，終能如愿以償

未央

我曾在黑夜里迎風(fēng)奔跑來(lái)釋放壓力，一圈又一圈，用吉他空靈的旋律和樸樹低沉沙啞的聲音來(lái)安撫自己的內(nèi)心。操場(chǎng)邊的梧桐默默記錄著我的淚水，每天升起的朝陽(yáng)目睹了我的汗水。

每天晚上，樓上的一個(gè)房間總是久久沒(méi)有熄燈，那是鄰居家上初三的女兒在練琴。每晚都能從她的房間里傳來(lái)一陣古箏的聲音，時(shí)斷時(shí)續(xù)。每每看到她背書包的樣子，我都會(huì)想起自己的高中時(shí)代，還有陪我走過(guò)高中三年的破木吉他。純凈的木吉他聲中，唱著樸樹的歌，像淅瀝的雨絲，讓自己那躁動(dòng)不安的世界頓時(shí)安靜了。

15歲，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的就像是一道分水嶺，長(zhǎng)大就像破繭一樣，只是一夜之間的事。

收到通知書的那天，我并不知道，甚至以為自己沒(méi)有考上高中。后來(lái)媽媽告訴我，雖然考上了，但是分?jǐn)?shù)卻很丟人，只有399分。在那個(gè)滿大街推銷智能手機(jī)399元的時(shí)候，這個(gè)分?jǐn)?shù)確實(shí)很丟人，也很應(yīng)景。

那所高中是很多家長(zhǎng)嫌棄的高中，因?yàn)樵谀抢锩娴膶W(xué)生似乎都是在中考中戰(zhàn)敗的失敗者。剛開學(xué)第一天，我的書包就在班里丟了，班主任只是無(wú)奈地解釋道：“只是新生開學(xué)別人拿錯(cuò)了而已，稍后可能會(huì)還回來(lái)的?！庇谑俏叶自诎嗉?jí)門口，足足等了一上午，也沒(méi)有人過(guò)來(lái)。那時(shí)很焦急，更多的還是想要逃離?？墒亲屑?xì)想想，我沒(méi)有任何退路，假如走出這個(gè)校門，我真的會(huì)成為別人口中——早早輟學(xué)的“壞女孩”，眼下唯一能做的就是痛改前非，跳出這個(gè)環(huán)境。

剛進(jìn)班的時(shí)候，還沒(méi)有座位，很多學(xué)生都是站著等老師安排座位。我在一個(gè)不起眼的角落里，顯得如此渺小，在那個(gè)暑氣未消的教室里站了許久。

那時(shí)我告訴自己，這一切都是自己一手造成的，自己初中不好好學(xué)習(xí)，只能現(xiàn)在來(lái)彌補(bǔ)。為了表明自己的決心，我找了一家理發(fā)店，減掉了曾經(jīng)引以為傲的長(zhǎng)發(fā)，看著它們一縷一縷地散在潔白的地板上，有種莫名的東西潛滋暗長(zhǎng)。

高中生活總是很枯燥的，更別說(shuō)在那樣雞飛狗跳的環(huán)境中，每天教室里各種流行音樂(lè)以及追星女生的尖叫聲充斥著雙耳，有時(shí)我也用陶淵明的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來(lái)告誡自己。與其他人相比，高一不是松松散散的，而是緊張的，因?yàn)槲蚁朕D(zhuǎn)學(xué)。但是一高的條件就是收成績(jī)好的，為了能順利完成心中的這個(gè)逃離計(jì)劃，我在高一需要把自己的成績(jī)提到班級(jí)第一名，才能百分百被一高接收。

就因?yàn)檫@樣，我每天都很努力，甚至被同班同學(xué)當(dāng)作瘋子一樣。那時(shí)，我每天都面對(duì)做不完的作業(yè)、試卷和練習(xí)題，還有父母期盼的眼神。那時(shí)父母也很支持我這個(gè)想法，所以我一直暗自發(fā)力，盡快逃離這里。

以前總是幻想自己碌碌無(wú)為的時(shí)光是多么安逸，可當(dāng)真身處一個(gè)碌碌無(wú)為、不求奮進(jìn)的環(huán)境中，又想著改變，也要不甘于平凡。當(dāng)被一高老師問(wèn)及為什么想轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我只是淡淡地說(shuō)道：“后悔初中沒(méi)有努力，一高才應(yīng)該是我該待的地方，所以現(xiàn)在我來(lái)了?！蹦莻€(gè)老師沒(méi)有說(shuō)話，只是說(shuō)了一句：“那愿你所有的堅(jiān)持，最后都能如愿以償。”就這樣，我完成了我的逃離計(jì)劃，順利地轉(zhuǎn)學(xué)到一高。

我記得抱著一摞摞兒書進(jìn)班時(shí)，走廊的很多人都駐足觀看，仿佛我像天外來(lái)客一樣。當(dāng)有人得知我是從那所學(xué)校轉(zhuǎn)校來(lái)的時(shí)候，都大吃一驚，甚至有點(diǎn)藐視。我理解那種感覺(jué)，仿佛害怕自己會(huì)被帶壞一樣，但是我很想跟他們解釋，我是來(lái)這里學(xué)習(xí)，是主動(dòng)轉(zhuǎn)學(xué)的，不是托關(guān)系進(jìn)來(lái)的?？墒呛髞?lái)我始終沒(méi)有說(shuō)出口，因?yàn)闆](méi)有人會(huì)愿意相信一個(gè)插班生的話，最好的解釋就是默默地用成績(jī)證明。

我轉(zhuǎn)到重點(diǎn)班上課，是因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)的成績(jī)，或者是高一那段時(shí)間的力挽狂瀾。重點(diǎn)班的學(xué)霸都很震驚，幾乎都虎視眈眈地看著我，生怕我會(huì)搶走他們的寶座。這些都是無(wú)形的壓力，甚至講桌上掉落的粉筆屑都讓我喘不過(guò)來(lái)氣，剛開始時(shí)，我根本跟不上他們的學(xué)習(xí)步伐，而且有的課程是采用觀看視頻的教學(xué)方法進(jìn)行的。我不是那種聰明的人，一節(jié)課下來(lái)，常常對(duì)我來(lái)說(shuō)都是天書，看著周圍同學(xué)議論著自己聽(tīng)明白的試題時(shí)，那種無(wú)力感只有經(jīng)歷了才會(huì)明白。每每想要放棄，可是每次拿起手機(jī)撥號(hào)，甚至組織好了放棄和訴說(shuō)的語(yǔ)言時(shí)，只是淚流滿面盡量掩蓋抽噎的聲音說(shuō)道：“媽，這個(gè)學(xué)校挺好的，放心吧。”

那個(gè)時(shí)候，老師常常站在講臺(tái)上激情澎湃地說(shuō)出一句句鼓舞士氣的話語(yǔ)：“現(xiàn)在努力還不晚，不努力，高考之后就等著哭吧?！蔽覂?nèi)心也是各種掙扎，糾結(jié)占據(jù)了我整個(gè)生活，可是生活也不是那么不盡人意。高二期末考試，我的成績(jī)?cè)谖覀儼嗬锱?8名，435分，這無(wú)疑讓我在黑暗中看見(jiàn)一丁點(diǎn)兒曙光，雖然很微弱，但是至少給了蒼白無(wú)力的我源源不斷的慰藉，因?yàn)槲乙呀?jīng)勉強(qiáng)過(guò)了我們省去年的二本分?jǐn)?shù)線。

這種緊張的情緒大概持續(xù)了兩個(gè)月，我沒(méi)心思學(xué)習(xí)，班主任不斷地找我談話，父母的關(guān)切讓我更加不安。直到有一天晚自習(xí)，我戴上耳機(jī)趴在桌子上消磨著時(shí)光，一股大自然的親切穿透了耳膜直流到心房。我竟然睡著了，緊繃的神經(jīng)都放松了，耳機(jī)里恍恍惚惚傳來(lái)樸樹的《平凡之路》的歌聲：“向前走/就這么走/就算你被給過(guò)什么……”我甚至夢(mèng)見(jiàn)有人在窗臺(tái)邊靜靜地?fù)軇?dòng)著琴弦，皎潔的月光傾瀉下來(lái)……

那大概是夢(mèng)想的召喚，至今我就是這樣認(rèn)為的，后來(lái)我開始認(rèn)真聽(tīng)講。雖然沒(méi)有挑燈夜戰(zhàn)，但是卻把自己的全部精力都投入學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師的作業(yè)，緊湊的學(xué)習(xí)生活就像琴鍵上的音符一樣，緩緩地，沒(méi)有絲毫的慌張，太多太多的欣喜，平心靜氣地面對(duì)考試的得失。

后來(lái)的日子，老師不再講課了，大多都是自主復(fù)習(xí)。一節(jié)課45分鐘，文綜這種記憶的知識(shí)，我用20分鐘就完成，然后剩下的時(shí)間再做幾篇英語(yǔ)閱讀理解，其他時(shí)候就是刷題，這種姿態(tài)一直讓我保持到高三最后的階段，第三次模擬考試，我的成績(jī)?cè)诎嗬锱诺?名，總分489分。

這一路用文字來(lái)描述似乎很輕松，但是真實(shí)的日子卻是刻骨銘心的。從一團(tuán)糨糊到思路清晰，那些艱辛早已刻在了骨子里，許多時(shí)候還是會(huì)被壓得喘不過(guò)氣。我曾在黑夜里迎風(fēng)奔跑來(lái)釋放壓力，一圈又一圈，用吉他空靈的旋律和樸樹低沉沙啞的聲音來(lái)安撫自己的內(nèi)心。操場(chǎng)邊的梧桐默默記錄著我的淚水，每天升起的朝陽(yáng)目睹了我的汗水。

在高三激烈的氛圍里，考試就像喝水一樣家常，好在后來(lái)，我順利地考上了大學(xué)，是一所普通的二本院校。雖歷經(jīng)艱苦，但就是那些艱苦歲月才鋪就了我未來(lái)的道路。也許此時(shí)你也正在伏案苦讀，在黑暗中踽踽獨(dú)行。那么，請(qǐng)不要害怕，也不要恐懼，因?yàn)槟闼鞯臏I水和汗水總會(huì)在你背后默默地祝福你：愿你的所有堅(jiān)持，終能如愿以償。