逆風(fēng)的方向更適合飛翔

墨池

我從小學(xué)東西就比別人慢。

讀書也比同齡人晚。在別人已經(jīng)可以流利算數(shù)時(shí)，我還只是茫然地掰著手指，因?yàn)槭种割^不夠用而急得滿頭大汗。所以街坊四鄰都知道我從小就不是讀書的好料子。

可是我真的喜歡讀書，或者說迷戀吸取不同的知識(shí)，不論是枯燥的數(shù)學(xué)公式，還是各種各樣的閱讀，我總能在其中找到樂趣。大概是知道自己沒有先天優(yōu)勢(shì)，我不論做什么，都習(xí)慣認(rèn)真細(xì)心，絕不敢粗心大意。每次做完試卷，會(huì)反反復(fù)復(fù)地檢查，生怕遺漏了錯(cuò)題；老師講解的習(xí)題，即使懂了，也會(huì)練習(xí)無數(shù)次，直到深深印在腦海；整理錯(cuò)題、知識(shí)點(diǎn)，然后一遍又一遍去復(fù)習(xí)，定期檢查自己是否已經(jīng)掌握。中考那年，在所有人的震驚中，我考入了本市最好的高中，成為從那個(gè)小縣城為數(shù)不多走出的人之一。

進(jìn)入高一，才知道自己所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。高一第一次開學(xué)考試，就發(fā)現(xiàn)自己的基礎(chǔ)弱于很多人。那里匯聚了很多優(yōu)秀的同學(xué)，我驀然發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙?；疖囻?cè)氪蟪鞘袝r(shí)，細(xì)雨紛紛，我驚喜忐忑的心情早已不見，只剩下滿滿的焦慮和對(duì)前途迷茫的憂愁。高中的學(xué)習(xí)并不是自己想象的那么激情澎湃，大城市的生活也并不那么精彩美麗。薄弱的基礎(chǔ)，陌生的環(huán)境，讓我寸步難行。分班后，我選擇了理科，這代表著隨后我將會(huì)與無聊的數(shù)理化相伴。那是一個(gè)很難熬的階段，我愈想把每科學(xué)好，愈是力不從心。成績?nèi)匀黄狡降瑳]有一點(diǎn)兒長進(jìn)。心中愈是著急，反而適得其反。

后來學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，調(diào)整學(xué)習(xí)方式，慢慢地，名次有了一些微小的上升。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的班級(jí)里面，并不是只有自己在努力，每個(gè)人都在奮力拼搏。我除了學(xué)習(xí)，還需要聰明地學(xué)習(xí)。所謂聰明，就是不再自己閉門造車，學(xué)會(huì)舉一反三，遇到不懂的問題，自己反復(fù)思考，列出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和公式后，再去詢問老師，這樣老師講解時(shí)，才會(huì)豁然開朗，印象深刻。那時(shí)候，已經(jīng)有了自己的目標(biāo)，清晰的夢(mèng)想，每日抱著枯燥的書本，練習(xí)大量的題型，已經(jīng)成為骨子里的習(xí)慣。

高三那年，懂得享受孤獨(dú)。獨(dú)自一人守著自己的小天地，錯(cuò)題集已經(jīng)寫到筆記本最后一頁，試卷已經(jīng)積累得很厚，書桌上的資料堆得很高。我為自己制訂了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保不會(huì)混亂，除了上課認(rèn)真聽講外。早上背書，背單詞，中午做練習(xí)，下午總結(jié)錯(cuò)題，晚自習(xí)再把所有不懂的問題解決掉，當(dāng)天的事當(dāng)天完成。

愈來愈得心應(yīng)手，當(dāng)然也有過失敗，也有過打擊。好在經(jīng)過了兩年多，終于找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，所以不會(huì)迷茫，每一天都能充實(shí)地學(xué)習(xí)。

高考那天，天氣真的很好，做試卷時(shí)，和平時(shí)練題一般輕松。

交卷后，微風(fēng)不燥，風(fēng)光正好。

曾經(jīng)苦痛迷茫，在黑暗中找不到方向，一次次的掙扎懷疑，都終在這一次灰飛煙滅。夢(mèng)想再遙遠(yuǎn)，也抵不過拼盡全力堅(jiān)持的少年！