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      健康教育在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用效果研究

      2018-09-12 07:15:12楊雪玲李祿祿
      關(guān)鍵詞:預(yù)防接種知曉率疫苗

      熊 雯,楊雪玲,李祿祿,申 娟,田 軍

      (解放軍第五一三醫(yī)院 ,甘肅 酒泉 732750)

      兒童抵抗力和免疫力較弱,而通過將經(jīng)人工培育的病菌、病毒等疫苗預(yù)防接種在身體內(nèi),獲得特異性免疫等,起到增強免疫水平,預(yù)防和控制傳染病發(fā)生的目的[1]。但部分兒童家長由于不了解預(yù)防接種的重要性,導(dǎo)致兒童保健工作完善不佳,繼而影響兒童的健康,很容易受到各種傳染病的傳播,因此為提高預(yù)防接種率,需加強健康教育[2]。為此,本次研究對健康教育在兒童預(yù)防接種中的應(yīng)用效果進行了探討,報道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      在本院于2015年12月至2016年12月期間接收的行預(yù)防接種的兒童中選擇180名作為研究資料,依據(jù)隨機數(shù)字抽取表法進行分組,各90名。對照組男58名,女32名,年齡在1歲至10歲,平均年齡為(4.62±1.26)歲;觀察組男56名,女34名,年齡在1歲至9歲,平均年齡為(4.66±1.22)歲;兩組兒童基本資料經(jīng)比較無明顯差異,P>0.05。

      1.2 方法

      1.2.1對照組

      行常規(guī)指導(dǎo),向兒童及家長發(fā)放宣傳單進行講解,促使其對接種疫苗有一定的療效,明確接種時間,配合工作。

      1.2.2觀察組

      在上述常規(guī)指導(dǎo)基礎(chǔ)上增加優(yōu)質(zhì)健康教育,如下:①接種前健康教育,加強接種宣傳,通過集中健康教育和一對一健康教育等方式,確保其進一步了解到預(yù)防接種的重要性;可通過建立免疫服務(wù)平臺的方式,及時針對家長疑慮進行解答,幫助其規(guī)劃疫苗接種程序,告知其接受前后相關(guān)注意事項及可能出現(xiàn)的不良反應(yīng),避免其過于緊張。②接種時健康教育,由于兒童年齡偏小,自制力較差,為確保配合接種,需要主動與其建立信任關(guān)系;主動向兒童及家長了解當(dāng)天兒童當(dāng)天身體是否存在不適,告知接種禁忌事項,避免出現(xiàn)嚴重反應(yīng)[3]。③接種后健康教育,接種后需讓兒童留在現(xiàn)場15min-30min,觀察是否出現(xiàn)不良反應(yīng),期間向家長介紹進食、運動等相關(guān)注意事項;若出現(xiàn)不良反應(yīng),如惡心則需輸液治療;若低熱則為正常反應(yīng),但若體溫超過38.5℃則需注意降溫。

      1.3 觀察指標(biāo)

      評價兩組兒童家長健康知曉率、及時接種率及滿意度。健康知曉率由完成接種后向家長發(fā)放有關(guān)預(yù)防接種調(diào)查問卷進行評價;及時接種率是指兒童是否按照規(guī)劃時間完成疫苗接種。滿意度由家長進行主觀評價,包含滿意,一般和不滿意。

      1.4 統(tǒng)計學(xué)處理

      將SPSS17.0作為數(shù)據(jù)統(tǒng)計學(xué)分析軟件,計數(shù)資料和計量資料分別予以卡方檢驗和t檢驗,分別為構(gòu)成比(%)和均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(x±s)表示。P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組健康知曉率、及時接種率分析

      分析表1可知,觀察組健康知曉率98.89%、及時接種率97.78%均顯著高于對照組83.33%、85.56%,P<0.05。

      表1 兩組健康知曉率、及時接種率分析(%)

      2.2 兩組滿意度分析

      分析表2可知,觀察組與對照組護理滿意度分別為97.78%、83.33%,差異顯著,P<0.05。

      表2 兩組滿意度分析(%)

      3 討論

      隨著我國醫(yī)療水平的穩(wěn)定發(fā)展,國家在兒童健康成長和疾病預(yù)防方面投入了大量的精力,如兒童預(yù)防接種。預(yù)防接種作為有效預(yù)防和控制傳染病的有效措施,針對免疫力偏弱的兒童應(yīng)加強推廣和普及,即需注重開展健康教育工作。傳統(tǒng)健康教育體現(xiàn)在宣傳手冊、海報及簡單口頭講解方面,導(dǎo)致很多家長仍無法全面了解到預(yù)防接種的作用及重要性。而開展優(yōu)質(zhì)健康教育,通過主動與兒童家長的交流,將“兒童健康”放在首位,促使家長意識到預(yù)防接種的重要性,同時確保教育的具體和詳細,如結(jié)合國家相關(guān)政策、不同預(yù)防接種疫苗等對兒童及家長做好健康教育[4]。接種前需向兒童及家長詳細介紹疫苗的名稱,作用。接種后告知家長2d內(nèi)需觀察兒童是否出現(xiàn)不適感,嚴重者需及時送往醫(yī)院進行處理[5]。本次研究結(jié)果顯示觀察組健康知曉率98.89%、及時接種率97.78%均顯著高于對照組83.33%、85.56%,P<0.05;觀察組與對照組護理滿意度分別為97.78%、83.33%,差異顯著,P<0.05,表明開展優(yōu)質(zhì)健康教育可有效提高家長對預(yù)防接種相關(guān)知識的了解程度,愿意主動積極配合接種工作,利于提高對接種及教育工作的滿意度。

      綜上所述,健康教育在兒童預(yù)防接種中應(yīng)用價值較高,值得推廣。

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