從中英文語言差異淺談翻譯——以The Ballet Dancer一文翻譯為例

曾娉婷（西南財經(jīng)大學(xué)經(jīng)貿(mào)外語學(xué)院英語（翻譯方向），四川 成都 611130）

錢鐘書先生曾表示“文學(xué)翻譯的最高標準是“化”。把作品從一國文字轉(zhuǎn)變成另一國文字，既能不因語言習慣的差異而露出生硬牽強的痕跡，又能完全保存原有的風味，那就算得入于化境”，因此，翻譯時應(yīng)首先分析比較兩種語言之間的差異，從語言差異出發(fā)對語言進行恰當?shù)靥幚恚瑥亩鴮崿F(xiàn)翻譯的目的。

The Ballet Dancer一文是作者回憶童年第一次觀看芭蕾舞表演，以小女孩的口吻，生動地描繪出了一名優(yōu)雅的芭蕾舞演員。與其他文學(xué)樣式相比，散文語言簡練暢達，不需要雕飾苛求，而是作者質(zhì)樸、純真情感的自然流露。在本文中，作者既是以一名溫婉細膩的女性角度回憶童年往事，又是以一名11歲小女孩的角度天真自然地訴說自己的親身經(jīng)歷與感受。正是因為如此，這篇散文翻譯最大的難點就在于如何平衡這雙重角色的語言特色，體現(xiàn)個性化的語言方式，再現(xiàn)其情感表現(xiàn)特色。

為了解決這一難點，翻譯時應(yīng)結(jié)合中英文語言習慣的差異，斟酌推敲，做到選詞用詞精煉精準，忠實地再現(xiàn)原文情景細節(jié)。The Ballet Dancer一文的翻譯，主要考慮了三方面中英文語言差異。

第一，形合與意合，中文以“意合”為主，英文以“形合”為重。英文為樹形結(jié)構(gòu)，常常有明顯的銜接詞，句子組織嚴密，層次明確，邏輯結(jié)構(gòu)清晰，即“聚焦型”，而中文則通過句子之間的內(nèi)部邏輯關(guān)系來表達英文中連接詞所表達的意思，多用緊縮句、四字格、修辭手法等，即為“流散型”。在翻譯時，應(yīng)考慮到從句套從句、句子較長的特征與流暢性節(jié)節(jié)短句特征之間的互換。在這篇散文中，“The lights took on a white hue and one saw that the young man was very pale withdark-penciled eyes.”，把整句拆分成了多個散句譯“白色聚光燈下，只見那青年描著深色眼線，面色淺淡”。在用詞上，漢語多辭藻華美，英文則措辭簡約。英譯漢時我們可以運用四字格，充分發(fā)揮漢語的優(yōu)勢，使文字生動鮮活。此文中，“Their eyes moved, their lips smiled. Rising together and beginning to twirl on the tips of their toes”，劉學(xué)者的翻譯巧用四字格，“一雙雙眼睛顧盼生輝，一張張嘴唇掛著微笑。他們動作一致地豎起身子，踮起腳尖旋轉(zhuǎn)起來”，生動地刻畫了這一系列動作。為了再現(xiàn)原文的情調(diào)與韻味，此文翻譯時還把不少地方都處理成了四字格形式，例如“their smiles mingled”譯為“交相輝映”，“gawk-headed” 譯為“呆頭呆腦”，“there was no way to explain it”譯為“難以言傳”。

第二，靜態(tài)與動態(tài)，英文敘述呈靜態(tài)，中文呈動態(tài)。英文的靜態(tài)表征體現(xiàn)在少用動詞而用其他手段表示動作意義的傾向，中文的動態(tài)表征體現(xiàn)在動詞可擔當句子的任何成分，動詞的重復(fù)重疊使用等，在翻譯時我們應(yīng)注意語言的特點，進行合理的調(diào)整。此文中，“I had no objection”常譯為“我沒有任何異議”，這里考慮到是小女孩的口吻，“沒有任何異議”過于正式，所以調(diào)整為“我倒是一點兒也不反對”，體現(xiàn)小女孩傲慢俏皮的形象，而中文常用動詞，因此將名詞動詞化。類似的情況還有“with dark-penciled eyes”譯為“描著深色眼線”，英文的介詞結(jié)構(gòu)翻譯時轉(zhuǎn)換為中文的動詞，在翻譯時進行靜態(tài)與動態(tài)的切換。

第三，替換與重復(fù)。英語注重表達形式的多樣化，在能明確表達意思的前提下，英語通常采用替代、省略或變換等避免重復(fù)。相比之下，漢語則比較習慣于重復(fù)，有時是為了保持語法的正確，有時是為了促成結(jié)構(gòu)的整齊、勻稱。對于英文中的替換，通常可以使用漢語里的代詞與之對應(yīng)，但是當句子結(jié)構(gòu)較復(fù)雜時，用代詞指代容易引起歧義，這時候可以將其指代的事物重復(fù)提及，漢語中通過名詞重復(fù)的方式進行上下文的銜接是比較地道的表達。而對于散文來說，通過重復(fù)能使信息表達地更為明確、強調(diào)、生動，更能表達作者的真情實感，引起讀者強烈的共鳴。例如在The Ballet Dancer一文中用同義詞、概括詞實現(xiàn)替換的，“I felt a terrible childish sadness, the kind that is felt only after the accidental pleasure. It is a puzzling sensation, the regret for the loss of that which one had not—no, never—even hoped for in the first place.”，文中 the kind that…..,sensation, regret三個短句均是指a terrible childish sadness這種情感，因此在翻譯時通過重復(fù)來使句式更整齊，譯為“我感到了一絲孩童般的悵然若失，這只有在經(jīng)歷了不期而遇的愉悅之后才能感受到。那是一種難以名狀的感覺，也是一種失去了一開始不曾希望，甚至是從未奢望的事物的遺憾”。此外，漢語的重復(fù)還表現(xiàn)在重疊構(gòu)詞，廣泛運用疊詞疊字以表達各種意義是漢語的一大特色。在英漢轉(zhuǎn)換中，適當?shù)剡\用漢語的重疊形式可以加強譯文的表現(xiàn)力，使之更加符合漢語的習慣。在翻譯這篇散文時，考慮到散文語言的音韻美，適當?shù)卦黾恿睡B詞的使用，使之讀起來具有節(jié)奏的順勢與順口。比如“人人”（members）、“窸窸窣窣”（a faint sound）、“翩翩”（embroidered）、“顫巍巍”（unsteady）等，運用疊詞可以避免單調(diào)，突出描述對象的鮮活性，讀起來朗朗上口。

英漢互譯的過程從某種程度上來說，是形合結(jié)構(gòu)與意合結(jié)構(gòu)相互轉(zhuǎn)換的過程，也是動態(tài)與靜態(tài)的相互轉(zhuǎn)換過程，是英文的語言習慣與中文的語言習慣的轉(zhuǎn)換過程。我們在翻譯時，應(yīng)對比分析兩門語言的特點及文化背景，針對語言差異和文化差異，進行恰當?shù)剞D(zhuǎn)換，避免運用適當，從而達到“信、達、雅”的目的。