中美科普動畫差異性研究

徐旭東 (安徽新華學(xué)院，安徽 合肥 230000)

一、中美科普動漫發(fā)展概述

1、中國科普動漫發(fā)展概述

科普動漫是科普與動漫的結(jié)合體，一方面他需要作品要有藝術(shù)性，另一方面要有科學(xué)性，駕馭性，動畫要與科普知識很好的結(jié)合，形成一種生動形象的信息知識傳播方式。就我國的科普動漫的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查如下：

（1）影視類科普動漫作品，我國動漫的發(fā)展現(xiàn)狀就是起步雖然晚，但是發(fā)展速度很快，我國科普動漫展所有的動漫作品的比重很小。我國在2008年，我國的動畫片產(chǎn)量達(dá)250部，科普動漫卻只有40部，在這40部當(dāng)中，能夠被孩子們所喜愛的卻是少之又少，所以說影視類的科普動漫還有很多的發(fā)展空間。

（2）期刊類科普動漫作品，根據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查顯示，我國在2008年期刊出版數(shù)有將近1000種，但是這1000種當(dāng)中，漫畫作品也不過就幾十種，所占比例甚小，但是其他雜志類型當(dāng)中會專門設(shè)有漫畫專欄。但是專業(yè)的漫畫期刊是很少的，相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2010年郵發(fā)動漫雜志38種，科普動漫卻只有四種，《科技知識動漫》、《科普畫王》等。

（3）網(wǎng)絡(luò)科普動漫作品，隨著科技的不斷發(fā)展，信息技術(shù)以及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)給科普動感帶來了新的契機(jī)，但是在起步階段的我們，大型綜合門戶網(wǎng)站對動漫業(yè)的關(guān)注度還是很低的，只有5,6個有動漫頻道，平臺的限制導(dǎo)致推出的科普動漫作品也是極少的。通過各方面數(shù)據(jù)，我們可以看出，我國的動漫產(chǎn)業(yè)仍有很多落后的方面。

2、美國科普動漫發(fā)展概述

如今美國的動畫產(chǎn)業(yè)在世界上也是數(shù)一數(shù)二的，一直是其他國家學(xué)習(xí)的模板，是其他國家文化產(chǎn)業(yè)主要的競爭對象，自從20世紀(jì)80年代以來，美國在動畫方面的產(chǎn)品出口量增大，呈現(xiàn)出貿(mào)易順差的趨勢，大量的動畫產(chǎn)品從美國流向其他的國家，這種單向流動的模式給乞討假的動畫產(chǎn)業(yè)帶來了壓力，在2006年，美國動畫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值占全球動畫產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的一半以上，其中迪斯尼公司做出了很多的貢獻(xiàn)，但是其中科普動畫的產(chǎn)量還是不多，主要以冒險或是童話類型的動畫為主，美國在08年推出的自動化作品有機(jī)器人瓦利、馬達(dá)加斯加等65部，其中科普類的有閃電狗，功夫熊貓等，對于美國的動畫市場，科普動畫相對于其他國家來說，占得份額還是比較大的。

美國的動畫產(chǎn)業(yè)有著先進(jìn)的技術(shù)，全面的人才，作為美國的支柱產(chǎn)業(yè)，我們對其動畫產(chǎn)業(yè)的認(rèn)識還是壟斷性質(zhì)的文化產(chǎn)業(yè)，有著大型的制作，大型的投資，具備著領(lǐng)先他國的發(fā)展模式，這種片面的認(rèn)識容易蒙蔽我們的雙眼，缺乏對文化產(chǎn)業(yè)本質(zhì)的認(rèn)識，從而對本國文化產(chǎn)業(yè)中動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能夠明確的定位，可以說，美國的動畫產(chǎn)業(yè)在世界上處于領(lǐng)先地位，主要是它有幾百年的運(yùn)作歷史，積累了太多的產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，美國之所以在動畫產(chǎn)業(yè)方面一直處于領(lǐng)先地位，就是它一直帶動著世界動畫產(chǎn)業(yè)的不斷創(chuàng)新，形成了獨(dú)特的競爭優(yōu)勢。

二、中美科普動漫發(fā)展現(xiàn)狀比較分析

1、發(fā)展模式

中美兩國動畫的的發(fā)展模式有著很多的差異。美國的動畫深受漫畫的影響，美國的動畫與漫畫是融為一體的。我國的動畫與美國最大的不同就是技術(shù)層面的，除此之外，我國在漫畫手中方面也有一定的局限性，而在中國，漫畫的受眾基礎(chǔ)和影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如日本，我們沒有時間先培育漫畫市場再去帶動動畫市場的發(fā)展。因此，要依據(jù)我國的具體情況，在發(fā)展動畫產(chǎn)業(yè)的同時，加強(qiáng)漫畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在現(xiàn)有的政策推動下，我國的動畫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)有了飛速的發(fā)展，但動畫和漫畫的互相協(xié)同、共同發(fā)展還有所欠缺，這樣無疑會限制動漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展空間。

2、品牌建設(shè)

中美兩國的科普動漫在品牌建設(shè)上差距較大。美國有著大量的科普動畫作品。我們熟知的《變形金剛》系列，這些科普動畫都成為大家歡迎的對象，有數(shù)不勝數(shù)美國科普動畫陸續(xù)的推出，而且推廣到更多的國家。而且美國非常善于打造自己的科普動畫品牌，比如說我們熟悉的“米老鼠”、“海綿寶寶”的形象，在我們的腦海中遺留至今，一直到受大家的喜愛，與之相比，中國的科普動畫并沒有很多知名的品牌，更不用說推廣到更多的國家，首先科普動畫作品就不多，質(zhì)量也是急需改善的。我們熟悉的科普動畫也就那幾部，《小蝌蚪找媽媽》、《海爾兄弟》、《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?。在這里面能夠拿得上臺面的也就《藍(lán)貓?zhí)詺馊枴?，它有延伸自己的產(chǎn)業(yè)鏈，并且推出了一系列的藍(lán)貓系列科普動畫片，并且開發(fā)了一系列的動畫產(chǎn)品。所以說打造自身的品牌至關(guān)重要。

3、內(nèi)容創(chuàng)作

高效的商業(yè)的運(yùn)作以及先進(jìn)的高科技是美國科普動漫最吸引觀眾的重要元素，除此之外，內(nèi)容也是美國科普動畫致勝的法寶。美國科普動畫更多的拴住人類精神世界的完善和發(fā)展，體現(xiàn)一種自我關(guān)懷和人文精神， 我國的科普動畫不僅形式簡單，在內(nèi)容上也乏善可出，題材重復(fù)，缺乏創(chuàng)新，所以我國的動漫很少有影響力較大的作品，所以在大眾的心目中中國的科普動大還有很多的發(fā)展空間。

三、中國科普動漫的改進(jìn)策略

1、加強(qiáng)政府政策導(dǎo)向作用

科普動畫有如下作用，傳播科普知識，教育以及娛樂大眾，它的屬性是文化產(chǎn)業(yè)同樣也是科技產(chǎn)業(yè)，教育產(chǎn)業(yè)，所以在其發(fā)展的過程中，受到科技、文化、教育多方面的扶持。在我國，扶持科普動畫的主要部門還是相關(guān)科技部門，以及政府部門維持其。我國的政府部門主要是作出如下工作，對動畫產(chǎn)業(yè)市場做出監(jiān)管，對動畫作品進(jìn)行等級評定，同時在動畫的制作量上以及產(chǎn)業(yè)規(guī)模方面做出相關(guān)的指示，這種政府部門發(fā)出的指令是最容易被接受，也是效力最明顯的。

2、增強(qiáng)科技與文化的融合

保護(hù)文化產(chǎn)業(yè)，科技與文化的融合保護(hù)以及提升日程，首先需要提高科普動畫中科技的含量，科普動漫其實(shí)很好的實(shí)現(xiàn)了科技與文化的結(jié)合。從化產(chǎn)業(yè)需要作出如下工作，在掌握一定的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，需要與動畫產(chǎn)品相結(jié)合，觀眾通過科普動畫可以掌握基本的科普知識，同時又能夠得到放松，娛樂生活，寓教于樂。所以科普動畫需要融入科技，并且與藝術(shù)相結(jié)合，并且創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)模式，豐富科普動畫的內(nèi)容，增強(qiáng)表現(xiàn)。

結(jié)束語

科普動畫稱之為科技產(chǎn)業(yè)同時又是教育產(chǎn)業(yè)，它匯集了各個方面的內(nèi)容，文學(xué)、繪畫、數(shù)字媒體等等，是一種全新的藝術(shù)表現(xiàn)形式?？破談赢嬁梢詫?shí)現(xiàn)人的娛樂和放松，同時可以讓人們學(xué)到更多的甚至是，同時中美兩國的科普動畫存在很大的差異，在品牌打造上，在發(fā)展模式方面，在內(nèi)容制作上有著很大的差距，我國的科普動漫起步較晚，同時又存在各種弊端，但是也存在很多值得肯定的地方，所以應(yīng)該取長補(bǔ)短，打造屬于中國的科普動畫。