改革創(chuàng)新 書寫校園足球奮進(jìn)之筆

王猛

6月25-27日，由教育部組織開展的2018教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)走進(jìn)江蘇省海門市，就介紹全國青少年校園足球最新進(jìn)展情況和全國學(xué)校體育教學(xué)改革整體思路召開新聞發(fā)布會(huì)并組織采訪團(tuán)進(jìn)行實(shí)地采訪。

權(quán)威發(fā)布

作為教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)第六站的一部分，6月26日下午，教育部發(fā)布會(huì)在江蘇省海門市政府會(huì)展中心舉行。全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任、教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司司長王登峰，江蘇省教育廳副廳長朱衛(wèi)國，云南省教育廳副廳長鄭毅，上海市教委副主任倪閩景，全國青少年校園足球?qū)＜椅瘑T會(huì)副主任委員、北京體育大學(xué)教授李春滿共同出席發(fā)布會(huì)。發(fā)布會(huì)由教育部新聞辦主任、教育部辦公廳巡視員、教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅主持。

王登峰首先對(duì)過去3年有關(guān)校園足球所做的工作和取得的成績進(jìn)行了說明，并重點(diǎn)介紹了下一步校園足球發(fā)展的思路、要解決的問題，以及對(duì)下一步整個(gè)學(xué)校體育改革的整體思路做了闡述。

“踢球的人多了，會(huì)踢球的人也多了；踢得好的人多了，整體上踢球的水平也提高了很多；教足球的人多了，教得好的人也多了?！蓖醯欠逵谩?個(gè)多”全面生動(dòng)地概括了從2015-2017年我國校園足球發(fā)展的成績。

3年來，教育部共遴選全國青少年校園足球特色學(xué)校20218所，提前3年完成目標(biāo)；國家級(jí)校園足球教師培訓(xùn)達(dá)到2萬多人，教練員培訓(xùn)達(dá)到5000多人，省市級(jí)校園足球管理人員和教師培訓(xùn)達(dá)到了20萬人；各地建立起集“校內(nèi)競賽—校際聯(lián)賽—選拔性競賽”于一體的校園足球競賽體系，校園足球四級(jí)聯(lián)賽比賽場次、參賽人數(shù)呈逐年上升趨勢，部分地區(qū)校園足球品牌賽事影響力逐年增大；全國共有1004.08萬人次參加了小學(xué)、初中、高中到大學(xué)的四級(jí)聯(lián)賽，累計(jì)15564人次參與校園足球夏（冬）令營，并實(shí)現(xiàn)了小學(xué)到高中的全覆蓋……自教育部牽頭推進(jìn)校園足球工作以來，嚴(yán)格按照習(xí)近平總書記對(duì)中國足球發(fā)展的重要批示和指示精神，從娃娃抓起、從基層抓起、從群眾性廣泛參與抓起，堅(jiān)持“教學(xué)是基礎(chǔ)、競賽是關(guān)鍵、機(jī)制體制是保障、育人是根本”的發(fā)展思路，科學(xué)謀劃，大力推進(jìn)，校園足球“立德樹人”的宗旨得到彰顯。

王登峰表示，發(fā)展校園足球，需要關(guān)心每一名學(xué)生的德智體美全面發(fā)展，要遵循足球發(fā)展規(guī)律，下一步要在提質(zhì)增效上下功夫。具體而言，校園足球要進(jìn)一步構(gòu)建“八大體系”，即：科學(xué)布局、夯實(shí)校園足球的推廣體系；精準(zhǔn)發(fā)力、健全校園足球教學(xué)體系；嚴(yán)格管理、做強(qiáng)校園足球競賽體系；示范引領(lǐng)、打造校園足球樣板體系；激勵(lì)創(chuàng)新、構(gòu)建校園足球榮譽(yù)體系；精誠合作、合力形成校園足球推進(jìn)體系；攻堅(jiān)克難、搭建校園足球科研體系；龍蟲并雕、形成校園足球輿論和宣傳體系。

王登峰進(jìn)一步指出，校園足球作為我國學(xué)校體育改革的探路者和排頭兵，在教學(xué)、訓(xùn)練、競賽方面取得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教會(huì)學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，開展經(jīng)常性的課余訓(xùn)練和常規(guī)性的競賽活動(dòng)這一模式也將盡快推廣到籃球、排球、冰雪運(yùn)動(dòng)、武術(shù)等項(xiàng)目上去。

朱衛(wèi)國、鄭毅、倪閩景分別代表江蘇省、云南省、上海市就推進(jìn)校園足球普及、競賽機(jī)制、“滿天星”訓(xùn)練營等作了經(jīng)驗(yàn)介紹。李春滿表示：“幾千萬青少年正通過校園足球貫徹落實(shí)立德樹人根本目標(biāo)，促進(jìn)身心健康、體魄強(qiáng)健，通過校園足球磨礪意志品質(zhì)，培育團(tuán)結(jié)、勇敢、進(jìn)取的精神面貌。我堅(jiān)信，校園足球工作不僅能為中國足球培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才，更為重要的是，為我國人力資源強(qiáng)國和健康中國建設(shè)，作出更大的貢獻(xiàn)?！?/p>

海門取經(jīng)

本次教育奮進(jìn)之筆“1+1”系列發(fā)布采訪活動(dòng)走進(jìn)海門，是教育部新聞發(fā)布會(huì)第一次在縣級(jí)城市舉辦。海門作為全國青少年校園足球試點(diǎn)縣，在校園足球工作中有哪些好的做法，取得了哪些有益經(jīng)驗(yàn)，這成為采訪團(tuán)要探尋的重要內(nèi)容。

堅(jiān)持正確育人理念、創(chuàng)新發(fā)展機(jī)制成為海門校園足球人常常掛在嘴邊的關(guān)鍵詞。海門市委教育工委書記、教育局黨組書記、局長許新海表示，海門市堅(jiān)持足球?qū)I(yè)人才培養(yǎng)與足球人口培育相結(jié)合，堅(jiān)持校園足球競技水平提升與立德樹人根本任務(wù)相結(jié)合，抓實(shí)成長與成才體系、教學(xué)與訓(xùn)練體系、聯(lián)賽與競賽體系、教練員與管理者培訓(xùn)體系、運(yùn)行與保障體系建設(shè)，注重球迷文化培育，注重創(chuàng)新合作載體，堅(jiān)持“幼兒園抓游戲、義務(wù)教育抓普及、高中抓選修”的發(fā)展模式，形成了全市3個(gè)高中聯(lián)盟、5個(gè)初中教育管理集團(tuán)、7個(gè)小學(xué)教育管理集團(tuán)、10個(gè)學(xué)前教育共同體同步發(fā)力，10所省足球特色幼兒園、51所全國青少年校園足球特色學(xué)校同頻共振的跨學(xué)段、層層遞進(jìn)的人才培養(yǎng)“塔狀結(jié)構(gòu)”。

在海門，本刊記者跟隨采訪團(tuán)一行走進(jìn)海門市青少年足球訓(xùn)練基地、海南幼兒園、海南小學(xué)、海南中學(xué)等參觀了學(xué)校的校園足球文化建設(shè)，觀摩了親子足球游戲、“滿天星”第一營區(qū)訓(xùn)練、“我們的世界杯”校園足球聯(lián)賽等豐富精彩的校園足球活動(dòng)。海門市海南幼兒園小一班學(xué)生家長顧健表示：“作為一名足球愛好者，我也希望自己的孩子能愛上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。參加足球活動(dòng)不僅能增強(qiáng)體質(zhì)，而且能夠鍛煉意志。選擇把孩子送到這所幼兒園，也是因?yàn)檫@所幼兒園的足球特色，強(qiáng)調(diào)在游戲中培養(yǎng)孩子對(duì)足球的興趣，這點(diǎn)是我比較看重的?！?/p>

海門市海南中學(xué)（1604）班班主任袁成介紹道：“我們每周都有一節(jié)體育課專門進(jìn)行足球訓(xùn)練，體育教師和我共同指導(dǎo)班級(jí)足球隊(duì)的技術(shù)，平常的班會(huì)課上我會(huì)給學(xué)生講述一些球員的故事，讓他們從中發(fā)現(xiàn)球員的閃光點(diǎn)和堅(jiān)持不懈的體育精神，培養(yǎng)孩子們的體育精神。通過常態(tài)化、機(jī)制化的校園足球活動(dòng)，既提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，也提高了他們的耐挫能力，增強(qiáng)了班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)?！?/p>

另外，在競賽體系上面，海門市構(gòu)建了包括校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、區(qū)域選拔在內(nèi)的“4+N”校園足球競賽體系，每年參加班級(jí)聯(lián)賽的學(xué)生突破25000人。在校園足球師資、管理人員培訓(xùn)方面，抓牢普及性全員培訓(xùn)，加大校園足球?qū)I(yè)培訓(xùn)力度，分層次組織體育教師、教練員、裁判員、班主任、通訊員等專項(xiàng)培訓(xùn)，做到教師培訓(xùn)“全覆蓋”。海門市積極推動(dòng)政企、校企合作，創(chuàng)新運(yùn)行模式，開展市場化運(yùn)作。隨著校園足球的發(fā)展，海門一大批企業(yè)、社會(huì)力量和個(gè)人參與其中，為校園足球發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的后盾。

再上新征程

6月27日上午，全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）校園足球工作集中調(diào)研會(huì)議在海門市政府會(huì)展中心召開。王登峰作重要講話，江蘇省教育廳副廳長朱衛(wèi)國致大會(huì)開幕詞，江蘇省海門市、河北省曲周縣、遼寧省法庫縣、上海市普陀區(qū)、重慶市沙坪壩區(qū)、四川省成都市金牛區(qū)、云南省瀘西縣、山東省濱州市等8個(gè)縣市作代表發(fā)言。全國31個(gè)省份和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)共102個(gè)試點(diǎn)縣（區(qū)）的縣長、局長參加會(huì)議。王登峰指出，在校園足球發(fā)展條件越來越好，校園足球普及面越來越廣、水平越來越高的今天，要不忘初心，要從中國足球改革總體方案中找準(zhǔn)校園足球發(fā)展的定位，要在“習(xí)近平總書記對(duì)中國足球發(fā)展的重要指示、批示精神”的重溫中找尋答案，要繼續(xù)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想去認(rèn)真地謀劃校園足球工作。

會(huì)上，全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室與江蘇省南通市人民政府簽署全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)備忘錄，與41個(gè)全國青少年校園足球試點(diǎn)縣（區(qū)）簽署推進(jìn)校園足球改革發(fā)展備忘錄。

經(jīng)過3年的持續(xù)推進(jìn)，校園足球的“四梁八柱”已經(jīng)搭建完成。在新時(shí)代的歷史征程中，堅(jiān)持校園足球“立德樹人”宗旨，遵循足球規(guī)律，提質(zhì)增效，久久為功，中國校園足球必將邁上新的臺(tái)階。