轉變自己，平息“育兒大戰(zhàn)”

文靜

隔代教育作為當今社會一種客觀存在的家庭教育方式，對孩子的個性發(fā)展有著極大的影響，但這絕不是一場兩代人的博弈或戰(zhàn)爭，而恰恰是一個家庭溫暖和恩情的體現(xiàn)。隔代教育中出現(xiàn)的家庭矛盾，祖輩和父輩要注意協(xié)調，一切從孩子健康成長出發(fā)，我們都需要改變。

年輕父母需要變

態(tài)度比處理矛盾本身更重要

在教育孩子的過程中，年輕父母趨于理性，而隔代老人趨于感性。當隔代育兒矛盾不可避免地爆發(fā)時，態(tài)度經(jīng)常比處理矛盾本身更重要，如果家庭陷入尷尬和憤怒的氛圍里，孩子會受到很大的影響。

1.對老人不好的做法，不是不能說，關鍵是用什么樣的方式方法讓老人愉快接受，避免正面沖突。作為小輩，在遇到矛盾時，做出向老人低頭的姿態(tài)，承認自己的錯誤，請老人“不跟孩子計較”是非常不錯的處理方式。至于事情本身，可以在以后適當?shù)臅r機，找別的方式與老人再溝通。別忘了，其實對于孩子來說，最好的是有一個溫馨和睦的家。

2.可以用實踐說服老人。老人認為自己的育兒經(jīng)驗比較豐富，在帶孩子上很有自信。那不如把關注點放在孩子身上，實踐給老人看你的方法是真的對孩子好。

3.尊重老人。經(jīng)常和老人聊聊天，講講科學養(yǎng)育孩子的新經(jīng)驗，虛心接受老人的指點;多與老人交流新的教育理念、方法，站在老人的角度想問題，他們也是滿懷熱情地想要做好這件事，多多給予肯定，讓他們在這個過程中感受到價值，教育孫輩才能做得越來越好。

4.不要當著孩子的面發(fā)生沖突。家庭成員之間發(fā)生沖突，那種不和諧的家庭氛圍會對孩子心理發(fā)展產(chǎn)生不良影響。

祖輩家長也要變

隔代教育，別做“老古板”

1.做個開明的長輩。不過分溺愛和袒護孫輩，要樹立威信，獎罰分明，而不是讓孫輩拿自己當“擋箭牌”，用自己所謂“權威”來對抗孩子的父母。

2.不干預子女教育孩子。老人要加強學習，多了解新生事物，更新自己的教育理念。同時，老人還要擺正自己的位置和心態(tài)，不要越俎代庖，要尊重子女作為父母的權威。

3.不在孫輩面前指責子女。隔代教育本來就容易造成老人和子女，特別是兒媳、女婿之間的嫌隙，作為老人，即使有看不慣的地方，也不要當著孫輩指責其父母。