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      淺談文言文名詞活用類型

      2018-09-06 10:24:12何雨婕
      讀天下 2018年13期
      關(guān)鍵詞:類型文言文

      摘要:文言文在中學(xué)課本中占有極其重要的地位,在試卷中設(shè)置了較大的分值。由于古代社會(huì)的語言習(xí)慣與現(xiàn)在有很大區(qū)別,所以文言文對(duì)大多數(shù)學(xué)生來說,是一塊難啃的硬骨頭,很多學(xué)生一提到文言文就害怕三分。其實(shí),文言文學(xué)習(xí)也并非難不可攀,只要掌握了方法與規(guī)律,文言文的學(xué)習(xí)也是比較簡(jiǎn)單有趣的一件事情。想要學(xué)好文言文,關(guān)鍵在于文言實(shí)詞的積累,而文言中的某些詞,在一定的語言環(huán)境中會(huì)臨時(shí)改變它的詞性或者用法,這也使詞的意義發(fā)生一定的變化,這種現(xiàn)象叫做詞類活用。掌握了文言文詞類活用的特點(diǎn)及其類型,無疑對(duì)學(xué)好文言文起到至關(guān)重要的作用。

      關(guān)鍵詞:文言文;詞類活用;類型

      文言文中名詞的活用主要有以下幾種類型:

      (一) 名詞活用的基本類型

      1. 名詞活用為一般動(dòng)詞

      名詞活用為一般動(dòng)詞是指,本來原屬于名詞,在特殊的條件下,按照一定的語言習(xí)慣而靈活地用作了動(dòng)詞,臨時(shí)具備了動(dòng)詞的語法特點(diǎn)。

      例:(1)沛公軍霸上。(《鴻門宴》)軍:名詞活用為動(dòng)詞,駐扎

      (2)其后名之曰“褒禪”(《游褒禪山記》)名:名詞活用為動(dòng)詞,命名,取名

      2. 名詞活用為使動(dòng)

      名詞活用為使動(dòng)動(dòng)詞,一般的語法著作所下的定義是說,它是使賓語所代表的事物成為另一事物即謂語名詞所表示的事物。說得通俗些,就是指這個(gè)名詞帶了賓語,并且使賓語所代表的人或事物變成這個(gè)名詞所代表的人或事物。

      例:(1)先破秦入咸陽者王之(《鴻門宴》)“王之”就是“使他為王”。

      (2)滅六國(guó)者,六國(guó)也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。(《阿房宮賦》)族:使……滅族

      3. 名詞活用為意動(dòng)用法

      名詞用作意動(dòng),是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。意動(dòng)用法就是“覺得賓語怎么樣”,翻譯成“以……為……”或“認(rèn)為……是……”或“把……當(dāng)作……”

      例:(1)秦人不暇自哀,而后人哀之,后人哀之而不鑒之(《阿房宮賦》)

      鑒:名詞作動(dòng)詞的意動(dòng)用法,以……為鏡子

      (2)孔子師郯子、萇弘……(《師說》)

      師:名詞作動(dòng)詞的意動(dòng)用法,以……為師,把……當(dāng)做老師。

      4. 名詞作狀語

      在現(xiàn)代漢語里面,名詞作狀語只限于時(shí)間名詞和方為名詞,普通名詞作狀語則比較少見。但是,在古代漢語中,名詞(包括普通名詞,時(shí)間名詞,方為名詞)作狀語卻是比較常見的現(xiàn)象。一般情況下,名詞在動(dòng)詞前,而名詞不做主語時(shí),即可判斷名詞活用成了狀語。名詞活用作狀語常有如下幾種情況:

      A. 表示動(dòng)作行為的趨向

      例:西舉巴蜀,東割膏腴之地,北收要害之郡。(《過秦論》)

      西、東、北,方位名詞作狀語,向西,向東,向北。

      B. 表示動(dòng)作、行為的特征、狀態(tài)、方式

      例:常以身翼蔽沛公。(《鴻門宴》)翼:像鳥的翅膀一樣

      C. 表示動(dòng)作行為的處所、時(shí)間

      例:士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下。(《石鐘山記》)夜:在夜間

      D. 表示動(dòng)作、行為所憑借的工具

      例:陳涉甕牖繩樞之子。(《過秦論》)甕:用甕繩:用繩子

      (二) 名詞活用的一般規(guī)律

      規(guī)律一:名詞放在“能”“欲”“足”等能愿動(dòng)詞后面的時(shí)候,名詞活用為動(dòng)詞。

      例:假舟楫者非能水也,而絕江河。(《勸學(xué)》)水:名詞作動(dòng)詞,游泳

      規(guī)律二:名詞用在“之、爾、其”等代詞前面,該名詞活用為動(dòng)詞。因?yàn)榇~不受名詞修飾,所以如果名詞后面緊接代詞或處所名詞、介賓短語,即可判斷它活用作了動(dòng)詞。

      例:無乃爾是過與?(《季氏將伐顓臾》)

      這個(gè)句子,首先句式特點(diǎn)應(yīng)該是一個(gè)賓語前置句,還原成今天的正常句式是“無乃過爾與?“恐怕應(yīng)該責(zé)備你吧?”“過”放在代詞“爾”的前面,此時(shí),“過”名詞作動(dòng)詞,翻譯為“責(zé)備”

      規(guī)律三:名詞與名詞連用,如果二者不是并列、偏正、判斷等關(guān)系,而是主謂關(guān)系、動(dòng)賓關(guān)系或動(dòng)補(bǔ)關(guān)系,那么其中必有一個(gè)名詞活用為動(dòng)詞。

      例:子孫帝王萬世之業(yè)也。(《過秦論》)帝王:稱帝稱王

      規(guī)律四:副詞后面的名詞活用為動(dòng)詞。

      例:范增數(shù)目項(xiàng)王,舉所配玉玦以示之者三。(《鴻門宴》)目:名詞作動(dòng)詞,使眼色。

      規(guī)律五:表示時(shí)間、方位的名詞常常活用為狀語。

      例:日削月割,以趨于亡,為國(guó)者無使為積威之所劫哉。(《六國(guó)論》)

      天:名詞作狀語,一天天地,月:名詞作狀語,一月月地。

      規(guī)律六:就一般情況說,凡動(dòng)詞前面的名詞在意思上不能認(rèn)為是用作主語的,就應(yīng)該認(rèn)為是用作狀語。

      例:余自臨安舟行適臨汝。(舟:乘船)(《石鐘山記》)

      規(guī)律七:不能帶賓語的名詞帶有賓語,活用為使動(dòng)或意動(dòng)詞。

      例:項(xiàng)王雖霸天下而臣諸侯。(《韓信拜將》)臣:名詞作動(dòng)詞的使動(dòng)用法,使……為臣

      規(guī)律八:名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)作補(bǔ)語,這個(gè)名詞便活用為動(dòng)詞。這是因?yàn)榻樵~結(jié)構(gòu)只能附在謂語動(dòng)詞后面,如果名詞后面帶了介詞結(jié)構(gòu)(有的是省略了介詞),就等于名詞處在了謂語動(dòng)詞的位置,于是便活用為動(dòng)詞。

      例:況吾與子漁樵于江渚之上,侶魚蝦而友麋鹿,駕一葉之扁舟,舉匏樽以相屬,寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。(《赤壁賦》)

      “漁樵”放在介詞結(jié)構(gòu)“于江渚之上”,“漁樵”,名詞作動(dòng)詞,意為“打魚,砍柴”。

      規(guī)律九:所字結(jié)構(gòu),所字后面的名詞活用作動(dòng)詞。

      例:乃丹書帛曰:“陳勝王”,置人所罾魚腹中?!蛾惿媸兰摇?/p>

      罾,本意為名詞,漁網(wǎng)。但此句中,它放在了“所”的后面,與“所”構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)。所以“罾”,活用作動(dòng)詞,翻譯為“用漁網(wǎng)捕捉”。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王寧.文言與白話——談中學(xué)語文的文言文教學(xué)[J].語文建設(shè),2004(12).

      [2]黃艷明.中學(xué)文言文教與學(xué)的困境與突圍[J].創(chuàng)新人才教育,2015(01).

      作者簡(jiǎn)介:

      何雨婕,云南省紅河哈尼族彝族自治州,云南省紅河州建水實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

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