• <tr id="yyy80"></tr>
  • <sup id="yyy80"></sup>
  • <tfoot id="yyy80"><noscript id="yyy80"></noscript></tfoot>
  • 99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

    小學(xué)數(shù)學(xué)課堂體驗(yàn)式教學(xué)模式探究

    2018-09-06 10:24:12曾維成
    讀天下 2018年13期
    關(guān)鍵詞:情境式教學(xué)合理運(yùn)用自主探究

    摘要:傳統(tǒng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式中,是教師單一地向?qū)W生傳授知識(shí),學(xué)生的自主性不強(qiáng),對(duì)學(xué)習(xí)的積極性不高,所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中一直處于被動(dòng)的狀態(tài),這樣對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是很不利的。體驗(yàn)式教學(xué)注重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的積極參與,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中處于主動(dòng)的地位,所以對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)是非常有利的。本文是筆者結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中體驗(yàn)式教學(xué)的應(yīng)用作了一些簡(jiǎn)單的介紹和分析,希望對(duì)大家有一定的幫助。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué);體驗(yàn)式教學(xué);情境式教學(xué);自主探究;合理運(yùn)用

    體驗(yàn)式教學(xué)是指教師在課堂中創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境來(lái)吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生在體驗(yàn)式教學(xué)課堂中可以很輕松地去學(xué)習(xí),從而可以讓學(xué)生感受到小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以,作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,對(duì)課堂進(jìn)行創(chuàng)新,創(chuàng)建體驗(yàn)式課堂教學(xué)模式,讓學(xué)生更加積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)這門(mén)科目。

    一、 創(chuàng)設(shè)情境式教學(xué)活動(dòng)

    創(chuàng)設(shè)情境式教學(xué)活動(dòng)有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的熱情,對(duì)于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)有很大的幫助。這種新穎的教學(xué)模式更加吸引了學(xué)生的注意力,在潛移默化中向?qū)W生滲透了一定的數(shù)學(xué)知識(shí),有利于學(xué)生理解深層次的知識(shí),可以使課堂效率大大提高,從而使學(xué)生獲得更多的數(shù)學(xué)知識(shí),并在這個(gè)過(guò)程中可以體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和價(jià)值。

    比如,我在講“10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”的時(shí)候,借助了多媒體技術(shù),創(chuàng)建了一個(gè)活動(dòng)體驗(yàn)場(chǎng)景,我將兒歌的歌詞備注課件,“1像鉛筆來(lái)寫(xiě)字,2像小鴨水中游,3像耳朵要聽(tīng)話,4像紅旗迎風(fēng)飄,5像秤鉤稱重量,6像口哨吹得響,7像鐮刀割青草,8像眼鏡看得清,9像氣球空中飛”,學(xué)生們對(duì)這首兒歌非常感興趣。我將數(shù)字制作成兒歌中所對(duì)應(yīng)的事物,數(shù)字動(dòng)畫(huà)伴隨著兒歌出現(xiàn),立刻吸引了學(xué)生的注意力,在整節(jié)課中,學(xué)生的聽(tīng)課情況都非常認(rèn)真,產(chǎn)生了良好的效果。所以小學(xué)數(shù)學(xué)教師完全可以借助這一方法創(chuàng)設(shè)一定的情境,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

    二、 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主探究

    在小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)過(guò)程中,我們要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,想辦法激發(fā)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究,給學(xué)生提供充分的實(shí)踐空間。通過(guò)經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證等活動(dòng),對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的產(chǎn)生與發(fā)展有清晰、全面的了解和認(rèn)識(shí),從而促進(jìn)對(duì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)和提高。所以,小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要讓學(xué)生進(jìn)行一定的數(shù)學(xué)實(shí)踐,自己進(jìn)行操作,這樣才會(huì)對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固,使學(xué)生可以更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。比如教師可以在圖形教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究,動(dòng)手操作,通過(guò)實(shí)際操作鞏固對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)和理解,讓學(xué)生更好地掌握?qǐng)D形知識(shí)。

    例如,我在講“圓的認(rèn)識(shí)”這節(jié)課時(shí),在課堂上我先讓學(xué)生自己動(dòng)手剪下一個(gè)圓,然后將圓片進(jìn)行對(duì)折、打開(kāi),換方向后繼續(xù)對(duì)折、打折,反復(fù)進(jìn)行若干次,再讓學(xué)生對(duì)自己觀察到的情況進(jìn)行總結(jié)分析,學(xué)生的總結(jié)也是不一樣的,如所有的折痕都交于一點(diǎn),這個(gè)點(diǎn)就在圓的正中心;所有的折痕長(zhǎng)度相等;折痕通過(guò)這個(gè)交點(diǎn)分為了相等的兩個(gè)部分等等。結(jié)合學(xué)生的回答我引出了圓心的定義,然后再讓學(xué)生進(jìn)行自主探究,根據(jù)學(xué)生的觀察情況,引出半徑的定義。這節(jié)課我不斷讓學(xué)生進(jìn)行自主探究,使學(xué)生對(duì)圓的認(rèn)識(shí)有了深刻的理解,也使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大大提高,取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

    三、 引導(dǎo)學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)加以運(yùn)用

    作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,除了要把教材上的基本知識(shí)傳授給學(xué)生之外,還要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,將知識(shí)運(yùn)用到生活的實(shí)際中去。這樣才能讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的生活當(dāng)中,而且數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān),這樣才能讓學(xué)生不再恐懼?jǐn)?shù)學(xué)的抽象性和邏輯性,從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,真正地感受到數(shù)學(xué)的快樂(lè),進(jìn)而提升了數(shù)學(xué)課堂的效率,讓學(xué)生真正做到熱愛(ài)數(shù)學(xué)。

    例如,我在講“扇形統(tǒng)計(jì)圖”這節(jié)課時(shí),在課上先把教材上的知識(shí)進(jìn)行講解完之后,讓學(xué)生對(duì)基本理論知識(shí)進(jìn)行了了解,然后我為學(xué)生布置了一項(xiàng)課下作業(yè),對(duì)自己一周的活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行記錄和整理,然后利用扇形統(tǒng)計(jì)圖將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,進(jìn)而對(duì)統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行合理分析,看看自己的活動(dòng)時(shí)間是否合理。這種做法對(duì)學(xué)生將知識(shí)加以運(yùn)用非常有幫助,學(xué)生完成得都非常好,統(tǒng)計(jì)圖整理得非常仔細(xì),分析得也非常到位,所以,產(chǎn)生了不錯(cuò)的效果。這種做法讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)加以運(yùn)用,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)對(duì)生活實(shí)際的重要性,使學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)踐能力大大提高。

    總之,體驗(yàn)式教學(xué)模式對(duì)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)是非常重要的,也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的創(chuàng)新和改進(jìn)。作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師,我們要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂進(jìn)行合理改進(jìn),使小學(xué)課堂的學(xué)習(xí)效果在體驗(yàn)式教學(xué)模式中不斷提升,吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,從而提升學(xué)生的綜合數(shù)學(xué)素質(zhì)和能力。

    參考文獻(xiàn):

    [1]岳峻.體驗(yàn)式教學(xué)模式應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)的效果[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào),2014(02).

    [2]林宏濱.體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討[J].基礎(chǔ)教育研究,2016(09).

    作者簡(jiǎn)介:

    曾維成,江西省萍鄉(xiāng)市,上栗縣楊岐鄉(xiāng)中心小學(xué)。

    猜你喜歡
    情境式教學(xué)合理運(yùn)用自主探究
    關(guān)于語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)方法的研究
    動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作中元素材料的合理運(yùn)用
    涉眾型尋滋案中視聽(tīng)資料的運(yùn)用
    在機(jī)械制圖教學(xué)中科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段
    淺談氣息在歌唱中的合理運(yùn)用
    戲劇之家(2016年19期)2016-10-31 17:53:52
    構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高中數(shù)學(xué)課堂,實(shí)現(xiàn)活力教學(xué)
    培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的策略研究
    成才之路(2016年26期)2016-10-08 11:18:41
    信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)探析
    成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:15:03
    自主探究 張揚(yáng)個(gè)性
    茶藝課程中情境式教學(xué)方法探究
    教師·中(2016年4期)2016-05-12 21:24:29
    安陆市| 新安县| 讷河市| 剑河县| 永兴县| 岳阳县| 中阳县| 寿宁县| 壶关县| 靖西县| 黎平县| 五指山市| 凤凰县| 西城区| 南投县| 古交市| 邯郸市| 长春市| 城步| 涡阳县| 兴和县| 安龙县| 彭泽县| 吉木乃县| 合水县| 阿拉善左旗| 从化市| 满城县| 永泰县| 涿州市| 余干县| 大埔县| 巢湖市| 南投市| 海南省| 凌源市| 桐梓县| 乐业县| 隆尧县| 清涧县| 禄丰县|