貫徹新思想，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量

【摘要】高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要運(yùn)用新媒體新技術(shù)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，必須堅(jiān)定政治方向，注重內(nèi)容建設(shè)，完善體制機(jī)制，加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，使高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育做到因時(shí)而進(jìn)，因勢(shì)而新。

【關(guān)鍵詞】新時(shí)代 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

【項(xiàng)目來源】山西省“1331工程”高校思想政治工作協(xié)同育人中心項(xiàng)目：網(wǎng)絡(luò)育人協(xié)同中心。

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）07-0053-01

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育已經(jīng)成為大學(xué)生思想政治教育的重要方面。如何充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)等新媒體新技術(shù)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，讓新思想和社會(huì)主義價(jià)值體系占領(lǐng)大學(xué)生思想陣地成為新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一個(gè)重要課題。新時(shí)代新形勢(shì)下，高校只有主動(dòng)適應(yīng)新媒體新技術(shù)的發(fā)展，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)新媒體的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政教育的針對(duì)性和吸引力，不斷提質(zhì)增效，才能形成新優(yōu)勢(shì)和新動(dòng)能，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才。

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，必須唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要做到以下幾點(diǎn)：

1.堅(jiān)定政治方向，加強(qiáng)思想引領(lǐng)

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須唱響主旋律，打好主動(dòng)仗，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)感染力。積極貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入宣傳習(xí)近平總書記的系列重要講話精神，深刻闡釋“中國(guó)夢(mèng)”、“四個(gè)全面”、“一帶一路”等戰(zhàn)略思想的重大意義，以強(qiáng)大的思想力量引領(lǐng)社會(huì)，凝聚人心，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地的主導(dǎo)權(quán)，極大地增強(qiáng)思想政治工作的影響力和實(shí)效性。

2.注重內(nèi)容建設(shè)，正面客觀健康

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)微傳播時(shí)代的碎片化、快餐化、定制化心理，主動(dòng)開發(fā)與傳播集思想性、先進(jìn)性、趣味性、藝術(shù)性、觀賞性與一體的優(yōu)秀原創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)作品，利用微博、微信、微視、微電影等新技術(shù)手段進(jìn)行精神產(chǎn)品生產(chǎn)和傳播。根據(jù)思想政治教育的不同內(nèi)容，開設(shè)不同的思想專題欄目，把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想體現(xiàn)到網(wǎng)絡(luò)文化的建設(shè)中，推動(dòng)馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義思想、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)化傳播。網(wǎng)絡(luò)思政教育的內(nèi)容建設(shè)應(yīng)該增強(qiáng)感染力，不斷貼近學(xué)生的思想、心理和情感特點(diǎn)；增強(qiáng)引導(dǎo)力，不斷增強(qiáng)學(xué)生處理突發(fā)事件的能力；增強(qiáng)互動(dòng)性，不斷營(yíng)造師生溝通交流的氛圍；增強(qiáng)實(shí)用性，不斷優(yōu)化為大學(xué)生服務(wù)的功能。

3.完善體制機(jī)制，創(chuàng)新教育手段

開發(fā)運(yùn)用新技術(shù)是促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)保障。只有不斷應(yīng)用新技術(shù)，開發(fā)新軟件，開設(shè)新欄目，搭建新的思想政治教育工作平臺(tái)，提供多項(xiàng)服務(wù)功能，把線上虛擬空間和線下思政教育具體實(shí)踐相結(jié)合，把技術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為對(duì)大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的優(yōu)勢(shì)，才能不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的吸引力和針對(duì)性。

4.加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，整合各類資源

將傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容遷移到互聯(lián)網(wǎng)和新媒體平臺(tái)上，利用新媒體吸引力強(qiáng)、覆蓋面寬、溝通聯(lián)系方便等特點(diǎn)，打破空間和時(shí)間的限制，充分整合學(xué)校各部門，以及學(xué)校、家庭、社會(huì)的力量，從而實(shí)現(xiàn)資源共享，共同助力大學(xué)生思政教育。將網(wǎng)站及新媒體中心打造成教育平臺(tái)、服務(wù)平臺(tái)和交流平臺(tái)，通過平臺(tái)整合教育力量，形成教育合力。

5.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮引領(lǐng)作用

組建和培育作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)過硬的網(wǎng)絡(luò)及新媒體技術(shù)隊(duì)伍、安全監(jiān)控隊(duì)伍和評(píng)論員隊(duì)伍，充分發(fā)揮專家學(xué)者、先進(jìn)人物、典型模范、知名人物的引領(lǐng)作用，通過榜樣的示范作用和新媒體的傳播效應(yīng)，增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。另外，所有教職員工都應(yīng)該密切關(guān)注校園新媒體平臺(tái)的建設(shè)，并且積極參與其中，主動(dòng)利用新媒體平臺(tái)，與學(xué)生建立互相關(guān)注的模式，深入地融入大學(xué)生的新媒體“圈子”中去，真正成為學(xué)生的知心朋友和成長(zhǎng)導(dǎo)師。

6.凈化網(wǎng)絡(luò)空間，營(yíng)造清朗環(huán)境

綠色健康清朗的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要基礎(chǔ)。新媒體平臺(tái)建設(shè)應(yīng)該關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，并且充分發(fā)揮大學(xué)生朋輩在輿情引導(dǎo)方面的優(yōu)勢(shì)，通過對(duì)優(yōu)秀的大學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的思想政治理論水平和網(wǎng)絡(luò)輿情分析研判能力，充分發(fā)揮大學(xué)生群體朋輩力量在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的作用，把新媒體平臺(tái)建設(shè)成為系統(tǒng)安全、內(nèi)容豐富、信息健康的大學(xué)生精神家園。

隨著新媒體新技術(shù)的發(fā)展，今后網(wǎng)絡(luò)思想政治教育必須堅(jiān)定正確政治方向，注重網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)手段和新媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展。利用新媒體進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育，要遵循思想政治教育發(fā)展的規(guī)律、大學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律、新媒體發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持以先進(jìn)技術(shù)為支撐、以內(nèi)容建設(shè)為根本，推動(dòng)新媒體平臺(tái)建設(shè)和功能升級(jí)，充分發(fā)揮新媒體在網(wǎng)絡(luò)信息、技術(shù)孵化、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、思想引領(lǐng)等方面的優(yōu)勢(shì)，使得思想政治教育內(nèi)容全方位、立體式地呈現(xiàn)在大學(xué)生面前，充分提高思想政治教育的有效性，唱響主旋律，弘揚(yáng)正能量，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

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作者簡(jiǎn)介：

陳冬華（1984.11-），女，漢族，山西大同人，博士研究生，太原理工大學(xué)學(xué)生工作部（處），研究方向：思想政治教育。