巧用高中物理課堂教學(xué)滲透法制教育

謝慧勤

【摘 要】本文在分析高中生犯罪的原因的基礎(chǔ)上，闡述在高中物理課堂教學(xué)滲透法制教育的具體做法，將高中物理課堂教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，在物理教學(xué)中滲透法制教育，潛移默化，使學(xué)生在接受知識的同時(shí)接受法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。

【關(guān)鍵詞】高中物理 課堂教學(xué) 法制教育

【中圖分類號】G 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

【文章編號】0450-9889（2018）05B-0141-02

當(dāng)前中小學(xué)生的物質(zhì)生活水平日益提高，可法制觀念卻日益淡薄。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，目前我國青少年犯罪率依然比較大。其中，14 周歲至 18 周歲的青少年犯罪又占到青少年犯罪總數(shù)的 70% 以上。犯罪年齡日趨低齡化，十五六歲是違法犯罪的高峰期。犯罪類型趨于多樣化、智能化。青少年的知識文化水平、受教育程度、社會道德水準(zhǔn)、遵紀(jì)守法程度等，是一個國家社會文明程度的重要標(biāo)志之一，并對國家社會乃至世界的前途與未來都有極其重要的影響。因此，在高中學(xué)習(xí)階段，加強(qiáng)學(xué)生法制教育是教育中的重要內(nèi)容之一，各個學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，在教學(xué)中滲透法制教育。

一、高中生犯罪的原因

為了探究高中生犯罪的各種原因，需要客觀地進(jìn)行多角度、全方位的分析，認(rèn)真解剖問題所在，以得出行之有效的解決方法。

（一）高中生犯罪的主觀原因。高中學(xué)習(xí)階段是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是成長中的一個重要時(shí)期，身體和心理日趨成熟，學(xué)生心理上總是覺得自己長大了，已經(jīng)具備判別是非能力，但事實(shí)上看到個別不良風(fēng)氣仍然缺乏正確的認(rèn)識，對道德、法律的意識淡薄，甚至是混淆黑白，因此容易走上犯罪道路。

（二）部分學(xué)校教育方式失當(dāng)。我們無法否認(rèn)，學(xué)校教育對高中生的法制教育中起到重要作用。但是，有的學(xué)校迫于高考升學(xué)壓力，為了更好地抓教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間安排很緊湊，對學(xué)生法制教育比較單薄，一個學(xué)期就只做一兩次法制教育專題講座，有的更少，甚至沒有。到最后學(xué)生違紀(jì)，甚至打架斗毆之類的違法問題爆發(fā)之后，才采取勸退等簡單粗暴的方法，對學(xué)生缺乏長期有效的教育和正確的引導(dǎo)。此外，部分學(xué)校周邊環(huán)境惡劣，布滿網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等，無時(shí)不在引誘學(xué)生逃課外出，使得意志薄弱的學(xué)生容易走向不良的軌道，甚至犯罪。

（三）家庭的影響。有三種家庭容易誘發(fā)高中生犯罪，一是單親家庭。在高中生犯罪的案件中，有很大一部分犯罪來自單親、離異家庭。此類家庭環(huán)境易導(dǎo)致家庭成員間的感情交流失衡，學(xué)生在這樣的家庭環(huán)境中成長比較容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特點(diǎn)和叛逆心理。二是父母采取的教育方式、方法不當(dāng)?shù)募彝?。過分溺愛，不講原則或者簡單粗暴，或是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，都會使孩子形成逆反心理，這些家庭沒有了解自己孩子的實(shí)際情況，沒有采取得當(dāng)?shù)慕逃椒?，容易造成孩子犯罪。三是受父母不良行為的影響，這也容易導(dǎo)致他們走上歧途。

（四）社會環(huán)境的影響。高中生成長在社會這個大環(huán)境中，免不了接觸到大量不良現(xiàn)象，表現(xiàn)在：（1）大量不良文化隱藏兇殺、暴力、色情等內(nèi)容，且隨處可見；（2）學(xué)生通過瀏覽手機(jī)或電腦視頻等不良網(wǎng)絡(luò)信息而深受其害，并萌發(fā)模仿作惡的邪念；（3）拜金主義等腐朽思想文化的毒害，使一些高中生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀畸形。

二、高中物理課堂教學(xué)滲透法制教育的方法

高中生的法制意識不是一朝一夕就能促成的，依靠每學(xué)期一兩次法制教育活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要依靠群體的力量，把法制教育深入到課堂教學(xué)中。《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》提出，把學(xué)校課堂教育作為法制教育的主渠道之一，常抓不懈，并且持之以恒，不斷提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性。因此，在物理學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育是高中物理教師的本職工作之一。高中物理老師要根據(jù)教學(xué)先后次序，有針對性地、由淺入深地把法制教育有機(jī)地滲透到物理課堂教學(xué)內(nèi)容中。聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，合理滲透，充分發(fā)揮學(xué)科滲透的優(yōu)勢。堅(jiān)持以物理知識為主，法制教育滲透為輔的原則，將與法制教育比較密切的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)安排，適當(dāng)滲透法制教育，并合理控制滲透時(shí)間，充分發(fā)揮學(xué)科滲透的優(yōu)勢。比如下面的內(nèi)容，在講解中就可以適當(dāng)滲透法制教育。

學(xué)習(xí)高中物理必修 1《自由落體運(yùn)動》一節(jié)時(shí)，讓同學(xué)們互動測反應(yīng)時(shí)間，順著這個機(jī)會提出駕駛員飲酒后反應(yīng)時(shí)間有何變化？對大腦和肢體動作有何影響？ 因勢利導(dǎo)，滲透交通安全法教育：酒駕和醉駕有什么危害？根據(jù)條例將受到什么樣的處罰？請同學(xué)們列舉身邊發(fā)生的例子，或是媒體報(bào)道的實(shí)例，用血的教訓(xùn)教育孩子們，讓學(xué)生明白，只有人人都要遵守交通法規(guī)，才能確保道路暢通和生命安全。

學(xué)習(xí)物理必修 1《勻變速直線運(yùn)動 牛頓運(yùn)動定律》內(nèi)容之后，學(xué)生已經(jīng)掌握質(zhì)量是慣性大小的量度，向?qū)W生提出：（1）客運(yùn)汽車為什么要規(guī)定乘客載數(shù)？（2）機(jī)動車輛載物營運(yùn)對載重量作何規(guī)定？這些內(nèi)容也可以滲透交通安全法教育。法規(guī)中的很多條款都可以用物理知識，尤其是高中物理知識來解答。從課堂知識與法律法規(guī)相結(jié)合的方面體現(xiàn)學(xué)以致用的教學(xué)思想。

在學(xué)習(xí)必修 2《生活中的圓周運(yùn)動》一節(jié)時(shí)，關(guān)于“離心運(yùn)動”的教學(xué)中，在水平公路上行駛的汽車，轉(zhuǎn)彎時(shí)所需的向心力是由什么力提供呢？行駛速度過大會有什么后果？轉(zhuǎn)彎時(shí)由車輪與路面間的靜摩擦力提供所需的向心力，如果行駛速度過大，那么汽車將做離心運(yùn)動而造成交通事故，因此，彎道行駛的車輛不允許超過規(guī)定的速度。

在物理必修 2《功率》一節(jié)時(shí)，講授“功率與速度”關(guān)系中，從 P=Fv 可以看出，在發(fā)動機(jī)功率一定時(shí)，通過減小速度提高牽引力或通過減小牽引力而提高速度是有限的。所以，要提高速度和增大牽引力，必須提高發(fā)動機(jī)的額定功率。為了達(dá)到目的，有些人私自更換汽車、摩托車發(fā)動機(jī)的行為是違法的，切不可效仿。

學(xué)校宿舍管理明文規(guī)定，嚴(yán)禁在陽臺上擺放花盆和鞋子，可是總有個別同學(xué)偷偷拿它們出來曬太陽。這是很危險(xiǎn)的行為。為此在學(xué)習(xí)選修 3-5《動量 動量定理》時(shí)，可以設(shè)計(jì)這樣的問題讓學(xué)生討論：10 棟女生宿舍六樓陽臺上，有一個質(zhì)量為 2 千克花盆，被一個不小心的女同學(xué)碰倒落下，我們計(jì)算一下其著地的速度有多大？如果這個花盆擊中了路過的同學(xué)，將會產(chǎn)生怎樣的后果？并引出有關(guān)《民法通則》，使學(xué)生明白學(xué)校宿舍管理規(guī)定是有法可依的。還有，我們可以用動量定理來很好地解釋這樣的交通法規(guī)：機(jī)動車行駛時(shí)，駕駛?cè)?、乘坐人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶，摩托車駕駛?cè)思俺俗藛T應(yīng)當(dāng)按規(guī)定戴安全頭盔，等等。

在選修 3-2《交變電流 電能的輸送》一節(jié)教學(xué)中，可以播放新聞報(bào)道或法律講座中一些竊賊因偷盜輸電線、破壞電力設(shè)施而獲刑的片段，滲透《刑法》對破壞電力、燃?xì)獾仍O(shè)備，危害公共安全相關(guān)刑法的量刑規(guī)定，讓學(xué)生清楚地認(rèn)識到破壞電力設(shè)施的嚴(yán)重后果，樹立保護(hù)電力設(shè)備人人有責(zé)的思想。

在選修 3-4《全反射》一節(jié)，講到光導(dǎo)纖維通信，注意講解光纜的工作原理及其材料。光纜線路已經(jīng)與通信衛(wèi)星、微波接力站、普通電纜相結(jié)合，構(gòu)成了現(xiàn)代國家的“神經(jīng)系統(tǒng)”。故意破壞和盜竊通信光纜或利用技術(shù)手段危害通信安全的，都是違法犯罪行為，情節(jié)輕微違反治安管理規(guī)定的，依照《中華人民共和國治安管理處罰條例》予以處罰；造成嚴(yán)重后果的，依法追究刑事責(zé)任。

讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過親身體驗(yàn)?zāi)承┪锢憩F(xiàn)象可能帶來的危害以警示學(xué)生。在選修 3-1《電荷及其守恒定律》一節(jié)，讓學(xué)生觀察老師演示靜電感應(yīng)產(chǎn)生火花的實(shí)驗(yàn)，這微弱的火花蘊(yùn)藏什么隱患？為什么在加油站內(nèi)嚴(yán)禁使用手機(jī)？因?yàn)槠鸵讚]發(fā)并彌漫在周圍的空氣中，當(dāng)其達(dá)到一定的濃度后，任何細(xì)小的火花或肉眼看不到的靜電都會引起爆炸。油槍向汽車、摩托車油箱注入汽油時(shí)，車輛周圍油氣密度驟增。此時(shí)如果撥打和接收手機(jī)所產(chǎn)生的電子摩擦就可能點(diǎn)燃油汽引發(fā)爆炸。利用視頻介紹加油站多起因靜電而發(fā)生的爆炸慘案，教育學(xué)生要有消防防范意識，了解《中華人民共和國消防法》的有關(guān)規(guī)定。

在選修 3-4《電磁波的發(fā)射與接收》一節(jié)中，可結(jié)合電磁波的產(chǎn)生原理，給學(xué)生講解一些電磁輻射及其所帶來的危害。借此可滲透《電磁輻射防護(hù)規(guī)定》使學(xué)生意識到手機(jī)給我們的工作、生活、學(xué)習(xí)帶來便利的同時(shí)也有帶來一定的輻射危害。此外，《無線電管理?xiàng)l例》公布，由此也講解“黑廣播”“偽基站”的原理，使學(xué)生了解一些犯罪分子利用“黑廣播”“偽基站”從事詐騙等違法犯罪活動，決不要輕易上當(dāng)，更不能用自己所學(xué)到的知識去為犯罪提供方便，提醒學(xué)生提高防騙意識，絕不能參與此類違法活動。

但要注意的是，在物理教學(xué)中，要堅(jiān)持以物理知識為主，法制教育滲透為輔的原則，合理控制滲透時(shí)間，絕不能花費(fèi)大量的時(shí)間去滲透法制教育，而把學(xué)科教學(xué)變?yōu)榉ㄖ普n，如果這樣就有違教學(xué)規(guī)律。實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在高中物理教學(xué)中滲透法制教育，必須注意從實(shí)際出發(fā)，充分發(fā)揮課堂主渠道的作用，巧妙地將高中物理課堂教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，方法恰當(dāng)、科學(xué)導(dǎo)入、合理分配時(shí)間、有機(jī)統(tǒng)一。在物理教學(xué)中滲透法制教育，潛移默化，使學(xué)生在接受知識的同時(shí)接受法制教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。這需要我們廣大高中物理教師去研究和探討，去實(shí)踐和反思，去總結(jié)和創(chuàng)新。