育人 育心

蘭軍 榮玉婷

金子又女士

是一個(gè)有著清晰人生目標(biāo)，且善於果斷作出選擇的人。無(wú)論是從低做起，努力考證，積蓄力量，還是放棄學(xué)校教職，走向藝術(shù)之路，每一步她都走得踏實(shí)而堅(jiān)定。她性格率真，為人隨和，敢做敢言，骨子里對(duì)祖國(guó)和中國(guó)傳統(tǒng)文化有著深深的熱愛。從上海到香港，這份情矢志不渝，並且生動(dòng)體現(xiàn)在其教學(xué)生涯里。育人，重在育心，雖然力量微薄，但她仍希望能盡己之力，為培育年輕一代出一份力。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的

二十多年前，金子又女士做出了一個(gè)大膽的決定——循著心中闖蕩一番的夢(mèng)想，從上海只身來(lái)到了香港。來(lái)香港之前，她在新疆一家電視電臺(tái)做節(jié)目主持人，本身祖籍上海的她，繼承了那方土地所給予人們的美麗和自信。那時(shí)她甚至已經(jīng)拿到劇本準(zhǔn)備參演電視劇了，然而她果斷放棄了，選擇追尋夢(mèng)想。

金子又女士是一個(gè)內(nèi)心非常清明的人，她有著清晰的目標(biāo)，而且敢於邁出第一步。雖然在這之前，她已經(jīng)苦學(xué)了一年廣東話，儘管講得不大好，基本的溝通已無(wú)太大問題，但初來(lái)乍到之時(shí)所面臨的艱難，仍是她無(wú)法想象的。

為了在這個(gè)陌生的城市先站定腳，個(gè)性倔強(qiáng)不服輸?shù)乃慌聫牡妥銎?，並找到了第一份工作——在一家老人院做工，辛苦是可想而知的，“本來(lái)的工作需要上班12個(gè)小時(shí)有5500港幣，除此之外我還去兼職4個(gè)小時(shí)，那時(shí)工資1小時(shí)才19元港幣”。就這樣一步步捱了出來(lái)。

之後，金子又女士到珠寶店又工作了四年。她不但勤力，而且肯學(xué)可鉆研，因而在珠寶店，她不僅負(fù)責(zé)收銀工作，甚至還會(huì)鑲玉、翻修珠寶，她的能力大家有目共睹。

金子又女士一直相信，機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人的。而且那時(shí)候有朋友也跟她說(shuō)：“你要想找個(gè)好工作，必須要有一些防身的‘武器。”於是，在最初的那幾年里，她一邊工作，一邊還不停地進(jìn)修，不僅獲得了香港中文大學(xué)的證書，還考取了美容院美容師證書。

終於，她等來(lái)了機(jī)會(huì)。在一次打羽毛球時(shí)，有位國(guó)際學(xué)校的校長(zhǎng)提及學(xué)校原本教中文的老師懷孕了，問她愿不愿意去代課。剛好她又有證書，就這樣她進(jìn)入到了學(xué)校任教。

憑借著勤力和堅(jiān)持，金子又女士一步一步地向夢(mèng)想靠近。

注重德育將尊師重道融入教學(xué)之中

有一件小事讓金子又女士印象特別深刻：“有一個(gè)上學(xué)前班的日本孩子，每次進(jìn)教室前都跪在地上，將一至三年級(jí)孩子的鞋子擺放得整整齊齊，雖然他稚嫩的聲音曾多次提醒大家，都無(wú)果，但他還是堅(jiān)持每天這樣做。”從他身上，她看到了日本孩子身上的教養(yǎng)。不僅如此，她還發(fā)現(xiàn)，日本的小孩還非常的努力。這兩點(diǎn)都引起了她對(duì)教育的深思，因?yàn)檫@正是不少香港孩子身上所缺乏的。因而她也有意識(shí)地在教學(xué)中加強(qiáng)孩子的德育培養(yǎng)。

“為學(xué)莫重於尊師”。尊師重道是她希望孩子們學(xué)會(huì)的第一課。因此，她在教學(xué)中率先做出“示范”，例如上課前與學(xué)生們互相問候時(shí)，她也會(huì)向?qū)W生們90°鞠躬。她還倡議將這種“禮”帶到課堂外，教育學(xué)生遇到老師時(shí)行禮問好等。

從學(xué)校出來(lái)後，金子又女士開始了自己的藝術(shù)生涯，學(xué)畫畫，育人，最重要的還是育心。金子又女士希望自己的學(xué)生能成為知是非、心正直的人。香港有幾百萬(wàn)人口，她深知自己能夠影響的只是微乎其微，但她依然選擇盡自己之力去做一點(diǎn)點(diǎn)，這就夠了。她也做到了。

繪就人生另一番風(fēng)景

金子又女士是從2006年才開始有空拿起畫筆，雖然之前從未接觸過，但她在藝術(shù)領(lǐng)域很有天賦。她曾跟隨一位老師學(xué)習(xí)中國(guó)畫，主要畫花鳥和山水，之後又自學(xué)了五年，跟隨嶺南派大家盧清遠(yuǎn)老師學(xué)習(xí)。

金子又女士擅畫山水和動(dòng)物，其創(chuàng)作中亦有不少佛像。她的畫既沿襲了傳統(tǒng)，又不落窠臼，有著自己對(duì)藝術(shù)的理解和表達(dá)。其現(xiàn)階段的畫色彩豐富而飽滿，給人以生機(jī)和活力之感。她介紹說(shuō)，當(dāng)年齡越大，往後可能風(fēng)格會(huì)自然而然趨向素雅，而在通往素雅的路上，她想抓住色彩的尾巴，將色彩運(yùn)用到自己能做到的極致。這也很好詮釋了她對(duì)藝術(shù)的態(tài)度，對(duì)人生的態(tài)度，率真而隨性。

在自己創(chuàng)作之餘，金子又女士有著多年教畫的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)待教學(xué)，她的態(tài)度是不在於人數(shù)多，而是對(duì)每個(gè)學(xué)生都盡心負(fù)責(zé)。因材施教、教法靈活，這些理念都生動(dòng)地體現(xiàn)在了她的課堂上。

繪畫藝術(shù)，苦練扎實(shí)的基本功是非常關(guān)鍵的。她也常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要想畫出一幅漂亮的畫，一定得經(jīng)歷苦練的過程。然而這個(gè)過程難免會(huì)枯燥煩悶，因而她常常想出一些有趣但又簡(jiǎn)單實(shí)用的方法。比如，她會(huì)將一幅半成品的畫給學(xué)生，上面畫著葡萄和白色的小鳥，讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)到的小鳥的畫法，變換素材的位置進(jìn)行補(bǔ)充。如此不但鍛煉了學(xué)生的構(gòu)思能力，通過參與也大大激發(fā)了他們的成就感和積極性。

每周一、周四，加上周六整天，這是金子又女士授課的時(shí)間。她和學(xué)生的關(guān)係可以說(shuō)是亦師亦友，有的甚至一起相處了十來(lái)年，現(xiàn)已上大學(xué)了。為人師表，內(nèi)心最大的成就，或許就是看著學(xué)生的進(jìn)步。她分享說(shuō)，她帶過的學(xué)生也有選擇出國(guó)留學(xué)的，當(dāng)參加面試展示才藝時(shí)，他們揮灑自若地表演中國(guó)畫，讓不少外國(guó)教授都連連稱讚?？粗袊?guó)傳統(tǒng)文化被帶到國(guó)外，這種成就感是無(wú)法比擬的。

生活中的金子又女士很隨和，廣交朋友，對(duì)玄學(xué)也有一定的研究，常常以此幫助許多有需要的朋友。一路走來(lái)，她說(shuō)最想感謝的便是她的父母和在背後一直給予她源源不斷的鼓勵(lì)的先生。她自稱番薯，因?yàn)閮?nèi)心始終是“黃”的，愛著自己的祖國(guó)，愛著中國(guó)傳統(tǒng)的文化。

從上海到香港，這二十多年來(lái)，金子又女士清楚地踏出每一步。無(wú)論是在學(xué)校教中文，還是選擇藝術(shù)這條道路，至少她的果敢，她的勇氣，她的堅(jiān)持，讓人不得不心生敬意。她繪就出了人生的另一番風(fēng)景。