高校教學(xué)管理信息化建設(shè)研究

孫璐璘

【摘 要】當(dāng)前社會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)信息化，教育教學(xué)也逐步實(shí)現(xiàn)信息化的建設(shè)與發(fā)展。在高校教育教學(xué)工作中，教學(xué)管理是極為重要的內(nèi)容，做好高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)能夠很好地提高教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)活動(dòng)有序的推進(jìn)。但是目前高校教學(xué)管理信息化建設(shè)也是有一定局限的，為此需要采取有效的措施加強(qiáng)高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)。本文就高校教學(xué)管理信息化建設(shè)進(jìn)行分析研究。

【關(guān)鍵詞】高校；教學(xué)管理；信息化建設(shè)

當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會(huì)進(jìn)步，信息化水平逐步提高，教育信息化是極為重要的內(nèi)容，在教育體系中占有重要的地位。教育信息化能夠很好地推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)的進(jìn)步，順利實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化、信息化，使國(guó)家教育獲得全面的發(fā)展。

一、高校教學(xué)管理信息化的必要性

在高校教學(xué)管理改革中，教學(xué)管理信息化是極為重要的內(nèi)容，通過(guò)信息化技術(shù)，結(jié)合高校教育理念與思想，對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行優(yōu)化，科學(xué)的組織教學(xué)管理活動(dòng)，使高校教學(xué)管理獲得好的進(jìn)步。高校教育需要滿足信息化發(fā)展需要，教學(xué)管理需要以信息化管理為基礎(chǔ)，通過(guò)信息化強(qiáng)化教學(xué)管理的職能，提高教學(xué)管理效能[1]。在現(xiàn)代化的社會(huì)發(fā)展中，高校注重培養(yǎng)全面、創(chuàng)新型的人才，同時(shí)注重學(xué)生思想素質(zhì)能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)科間的聯(lián)系。高校教學(xué)管理信息化建設(shè)中，高?？梢越Y(jié)合教學(xué)管理的需要開發(fā)教學(xué)管理信息系統(tǒng)，順利完成教學(xué)工作[1]。信息化建設(shè)能夠打破時(shí)空的限制，可以利用信息網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)校間以及學(xué)校與上級(jí)部門的聯(lián)系，使上傳下達(dá)準(zhǔn)確進(jìn)行，維護(hù)教學(xué)管理工作的質(zhì)量。

二、高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的現(xiàn)狀

高校教學(xué)管理信息化能夠使學(xué)校管理更具動(dòng)力，但是還有一些需要處理的問(wèn)題。現(xiàn)代化的信息技術(shù)使高校管理工作的開展更加便利，但是有部分高校對(duì)于教學(xué)管理信息化的重要性認(rèn)識(shí)不足，教學(xué)管理理念相對(duì)滯后。還有些教學(xué)管理人員覺得辦公室有計(jì)算機(jī)就是教學(xué)管理現(xiàn)代化了，可見高校教學(xué)管理認(rèn)識(shí)不足，教學(xué)管理信息化認(rèn)識(shí)比較片面。與此同時(shí)，高校教學(xué)管理人員的信息技術(shù)水平需要提高，強(qiáng)化信息處理的能力。有些高校在教學(xué)管理信息化中，只是簡(jiǎn)單地進(jìn)行文字操作、報(bào)表處理，對(duì)于信息符號(hào)、圖表制作等不夠了解[2]，使得教育信息化受到限制。此外，高校教學(xué)管理信息化建設(shè)中，資金投入力度不足，使得信息化建設(shè)不完善，加之地域性的差異，其經(jīng)濟(jì)差距也有差異。還有些高校雖然有信息化管理的創(chuàng)新想法，但是經(jīng)費(fèi)不足，使得信息化建設(shè)不到位。

三、高校教學(xué)管理信息化建設(shè)策略

（一）強(qiáng)化高校教學(xué)管理信息化的重視程度

為順利實(shí)現(xiàn)高校教學(xué)管理信息化建設(shè)，就需要先轉(zhuǎn)變思想理念，高校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生需要明確時(shí)代發(fā)展的形勢(shì)，并認(rèn)識(shí)到教學(xué)管理信息化的重要性，明確信息化建設(shè)對(duì)于高校教育管理的積極影響，使全部師生都積極參與到信息化體系的建設(shè)中。為使高校教學(xué)管理信息化建設(shè)順利推進(jìn)，高校領(lǐng)導(dǎo)需要認(rèn)識(shí)到教學(xué)管理信息化平臺(tái)建設(shè)的重要性，形成正確的理念，將教學(xué)管理信息化納入到日常考評(píng)體系中，使教學(xué)管理信息化的作用得到充分發(fā)揮，使教學(xué)管理信息化建設(shè)順利推進(jìn)。此外還需要建立教學(xué)管理信息化平臺(tái)，建設(shè)良好的管理氛圍，使工作人員的參與意識(shí)得到強(qiáng)化。

（二）強(qiáng)化教學(xué)管理信息化建設(shè)資金支持

為更好的促進(jìn)高校教學(xué)管理信息化建設(shè)，需要加強(qiáng)高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的資金投入，通過(guò)多種渠道籌集資金，使基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)更加完善。高校要利用國(guó)家政策以及項(xiàng)目籌集資金[3]，并加強(qiáng)與技術(shù)企業(yè)、國(guó)內(nèi)外企業(yè)的合作，使高校教學(xué)管理信息化建設(shè)順利推進(jìn)。高校也需要加強(qiáng)自身教學(xué)管理硬件的配套設(shè)施，發(fā)揮工作人員的積極性，使高校教學(xué)管理信息化建設(shè)的基礎(chǔ)設(shè)施更加完善。

（三）健全教學(xué)管理體系

高校教育管理信息化體系中涉及到信息化技術(shù)以及信息資源，對(duì)于信息技術(shù)，在開發(fā)涉及信息化平臺(tái)時(shí)，需要滿足高校教學(xué)管理的實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際情況，使相關(guān)理論知識(shí)能夠有效的運(yùn)用到高校教學(xué)管理中。在教學(xué)管理體系的建設(shè)中，技術(shù)開發(fā)、技術(shù)支持以及技術(shù)監(jiān)督是重要的內(nèi)容，要對(duì)系統(tǒng)問(wèn)題進(jìn)行有效調(diào)整，使信息化管理的功能得到完善。對(duì)于信息資源，要依據(jù)現(xiàn)代化的教學(xué)理念，使教學(xué)資源數(shù)據(jù)更加科學(xué)準(zhǔn)確，有效共享數(shù)據(jù)資源，使教學(xué)管理的質(zhì)量水平得到強(qiáng)化。

（四）優(yōu)化教學(xué)管理制度建設(shè)

高效教學(xué)管理信息化中包含很多內(nèi)容，所以需要完善教學(xué)管理理念，并加強(qiáng)教學(xué)資金投入中，為保證教學(xué)體系有效的運(yùn)行，還需要制定完善的教學(xué)管理制度，結(jié)合高校的實(shí)際情況使規(guī)章制度能夠更加有效，并保證制度執(zhí)行順利推進(jìn)，避免其形式化[4]，使規(guī)章制度的作用得到充分的發(fā)揮，讓教學(xué)管理信息化平臺(tái)得到好的運(yùn)行。在教學(xué)管理制度的運(yùn)行中，還需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)其中的不足，并有序的修正與完善，使教學(xué)管理制度能夠滿足高校發(fā)展的實(shí)際需要。

（五）提高高校師資管理隊(duì)伍水平

為促進(jìn)高校教學(xué)管理信息化，還需要提高教學(xué)管理工作人員的素質(zhì)水平，加強(qiáng)教育管理者的信息化技術(shù)能力，建立高素質(zhì)的信息化教學(xué)管理隊(duì)伍，保證高校信息化教學(xué)管理任務(wù)順利實(shí)現(xiàn)。高校需要組織教學(xué)管理工作者參加信息化講座，使教學(xué)管理人員的信息化建設(shè)意識(shí)水平得到提升，使其積極的參與到信息化平臺(tái)體系的建設(shè)中。同時(shí)完善激勵(lì)機(jī)制，提高工作人員的積極性，分享信息化教學(xué)管理的方法，營(yíng)造好的信息化教學(xué)管理氛圍。

四、結(jié)束語(yǔ)

總之，高校教學(xué)管理信息化是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不同，因此需要結(jié)合實(shí)際情況開展高校教學(xué)管理的信息化建設(shè)，發(fā)揮信息化技術(shù)手段的作用，推動(dòng)高校教學(xué)管理工作的開展，全面提高高校教學(xué)管理信息化的水平。

參考文獻(xiàn)：

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