出版融合發(fā)展中編輯核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

閆嬌 郭磊 李獻(xiàn)凱

摘 要 編輯是出版業(yè)的主體和核心競(jìng)爭(zhēng)力。在出版融合發(fā)展的大背景下，傳統(tǒng)出版面臨前所未有的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，新時(shí)期對(duì)編輯的核心素養(yǎng)提出更高要求。出版融合發(fā)展中編輯應(yīng)具備以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)的政治素養(yǎng)，以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)為動(dòng)力的終身學(xué)習(xí)意識(shí)，對(duì)海量信息的有效甄別與整合能力，以精益求精的工匠精神為基點(diǎn)的職業(yè)追求，跨部門(mén)、多主體的溝通協(xié)作能力。編輯人員要緊隨時(shí)代潮流，敢于流變，善于改變，充分搭好“互聯(lián)網(wǎng)+”這趟快車(chē)，逐步實(shí)現(xiàn)文字型編輯向全能型編輯的順利轉(zhuǎn)變。

關(guān)鍵詞 出版融合；傳統(tǒng)出版；編輯；互聯(lián)網(wǎng)；素養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2018）13-0103-03

當(dāng)今世界，科技幾乎發(fā)展到無(wú)所不包、無(wú)所不能的地步，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能，各項(xiàng)高科技產(chǎn)物正在改變?nèi)藗兊纳睢１姸嘈袠I(yè)借助互聯(lián)網(wǎng)的便捷和大數(shù)據(jù)的平臺(tái)，呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢(shì)。出版行業(yè)也不例外。在經(jīng)歷早期木與石、布與帛、鉛與火、光與電的變革之后，出版行業(yè)順勢(shì)搭上科技快車(chē)，開(kāi)始了數(shù)與網(wǎng)的洗禮?！俺霭?互聯(lián)網(wǎng)”“出版+無(wú)線(xiàn)移動(dòng)”“出版+IT廠商”等產(chǎn)業(yè)間的融合愈發(fā)頻繁，電子書(shū)、MPR出版物、現(xiàn)代紙書(shū)、數(shù)字教育、有聲讀物、AR出版物等各種數(shù)字產(chǎn)品如雨后春筍般層出不窮，平板電腦、電子閱讀器、點(diǎn)讀筆、智能手機(jī)等閱讀方式數(shù)字化、碎片化、多元化，無(wú)可厚非，經(jīng)受數(shù)字技術(shù)裂變式發(fā)展的洗禮，以及云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等新一代信息技術(shù)的普遍運(yùn)用，出版融合已然成為當(dāng)今出版業(yè)的新業(yè)態(tài)。

編輯是出版業(yè)的主體和核心競(jìng)爭(zhēng)力。在出版融合發(fā)展的大背景下，編輯所處的出版環(huán)境發(fā)生巨大變化，編輯的工作方式、對(duì)象、手段也隨之發(fā)生很大改變。

其一，編輯與讀者要有互動(dòng)交流。傳統(tǒng)紙質(zhì)書(shū)的編輯，工作側(cè)重于選題策劃、稿件審定和編校，與讀者交流互動(dòng)的機(jī)會(huì)很少，只在前期市場(chǎng)調(diào)研、后期新書(shū)發(fā)布時(shí)可能才會(huì)融入與讀者交流的環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)圖書(shū)經(jīng)出版社發(fā)行后，從省級(jí)經(jīng)銷(xiāo)商到各個(gè)代理商，層層傳遞之后才能到達(dá)讀者手中，這使得讀者分布較為分散，編輯觸及讀者尚且很難，與讀者互動(dòng)更無(wú)從談起。出版融合打破了這種單線(xiàn)條的工作方式，個(gè)性化的互動(dòng)閱讀將編輯、作者和讀者放到一個(gè)平臺(tái)，互動(dòng)使得讀者對(duì)圖書(shū)的反饋一目了然，讓編輯更加清晰精準(zhǔn)地了解讀者的真實(shí)需求，從而在紙質(zhì)出版物中配套多元的資源與服務(wù)或提供其他類(lèi)型的數(shù)字閱讀方式，以滿(mǎn)足讀者更加精細(xì)化的閱讀需求[1]。

其二，編輯要注重圖書(shū)的立體開(kāi)發(fā)。時(shí)代賦予了讀者更加多元化的閱讀渠道和閱讀平臺(tái)，便捷的閱讀方式使得編輯的工作也不再囿于紙張有限的展現(xiàn)形式。新的呈現(xiàn)方式促使編輯創(chuàng)新工作方式，更加注重圖書(shū)的策劃環(huán)節(jié)，增強(qiáng)圖書(shū)的市場(chǎng)意識(shí)，要將傳統(tǒng)出版單一、平面的呈現(xiàn)方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樾旅襟w多維度、多手段展現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)勢(shì)，注重圖書(shū)的立體開(kāi)發(fā)和利用，豐富開(kāi)發(fā)的種類(lèi)，使圖書(shū)實(shí)現(xiàn)價(jià)值增殖。

此外，身處紛繁復(fù)雜的信息時(shí)代，編輯接收的信息海量而龐雜，新技術(shù)、新思路層出不窮，與其他部門(mén)、機(jī)構(gòu)的有效溝通和互動(dòng)，讀者、作者和編輯交流平臺(tái)的構(gòu)建和使用等，這些要求促使新時(shí)代的編輯要從文字型向全能型逐漸轉(zhuǎn)變。

出版融合是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代繁榮文化產(chǎn)業(yè)的一次巨大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也是新時(shí)代中國(guó)出版行業(yè)的一場(chǎng)空前的革命。出版融合大背景下，編輯需要具備哪些核心素養(yǎng)才不至于被時(shí)代車(chē)輪所拋棄？

1 以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)的政治素養(yǎng)

政治敏感性是編輯人員永不松懈的一根弦。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。”邁入新時(shí)代，出版格局日新月異，文化發(fā)展百花齊放、百家爭(zhēng)鳴。新時(shí)期人民群眾對(duì)出版品質(zhì)的要求逐漸提升。編輯人員對(duì)精神文化內(nèi)容進(jìn)行審讀、選擇、加工，不可能脫離政治，也不可避免要為一定的政治服務(wù)，具有一定的政治思想傾向。編輯人員要以始終提高政治素養(yǎng)為己任，與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)加強(qiáng)自身思想道德建設(shè)，將綱領(lǐng)性文件中對(duì)我國(guó)出版事業(yè)的指導(dǎo)思想和服務(wù)方向作為編輯工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

當(dāng)下，編輯人員必須堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，將其貫穿編輯工作始終，深入學(xué)習(xí)、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的十九大精神，尤其是關(guān)于文化工作的新精神、新要求[2]。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。必須堅(jiān)持馬克思主義，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！本庉嬕褌€(gè)人力量凝聚到“堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛”的大目標(biāo)、大背景上來(lái)，并將理論貫徹落實(shí)到編輯實(shí)務(wù)中去，讓十九大精神在出版工作中落地生地，化為出版的內(nèi)生動(dòng)力。

習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出：“人民有信仰，國(guó)家有力量，民族有希望?！本庉嬋藛T作為引領(lǐng)社會(huì)輿論的主要力量，必須牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新媒體、新技術(shù)，用互聯(lián)網(wǎng)思維和融媒體意識(shí)武裝頭腦，不忘初心、牢記使命，精心策劃出反映時(shí)代背景的，提高人民文明素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)和思想覺(jué)悟的力作佳作，講好中國(guó)故事，引領(lǐng)廣大人民群眾能夠繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時(shí)代精神，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義思想深入人心。

2 以完善知識(shí)結(jié)構(gòu)為動(dòng)力的終身學(xué)習(xí)意識(shí)

堅(jiān)持學(xué)習(xí)是編輯人員永不過(guò)時(shí)的話(huà)題，尤其是進(jìn)入信息時(shí)代的今天，媒介技術(shù)不斷更迭、新的出版形式層出不窮、科技知識(shí)日新月異，這要求編輯人員要跟上時(shí)代潮流，具備完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，堅(jiān)持深入閱讀，自我充電，能懂會(huì)用新技術(shù)，才會(huì)不被新時(shí)代淘汰。

2.1 擁有完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)

新時(shí)期的編輯要擁有更加完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)。編輯這個(gè)職業(yè)覆蓋了人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的所有領(lǐng)域、所有學(xué)科，這要求編輯人員既是“學(xué)科專(zhuān)才”，有自己擅長(zhǎng)的、深耕的專(zhuān)業(yè)，能夠進(jìn)行本學(xué)科的選題策劃，與作者順暢對(duì)話(huà)，指出書(shū)稿在內(nèi)容質(zhì)量存在的問(wèn)題；又要是“學(xué)科通才”，擁有廣博的知識(shí)，眼觀六路耳聽(tīng)八方，能恰如其分地處理多學(xué)科交匯融合的稿件，避免犯低級(jí)錯(cuò)誤，貽笑大方；還要是“出版專(zhuān)才”，從編輯出版專(zhuān)業(yè)的角度出發(fā)，告訴作者怎樣把一本書(shū)做成符合讀者期待的作品。同時(shí)，編輯還要懂營(yíng)銷(xiāo)。營(yíng)銷(xiāo)是聯(lián)結(jié)出版社和讀者的橋梁，編輯人員要懂得線(xiàn)上線(xiàn)下立體化營(yíng)銷(xiāo)的策略，與讀者無(wú)縫對(duì)接，多渠道、多源頭、多手段向讀者推介我們的圖書(shū)，提升出版社的社會(huì)知名度和影響力。

2.2 堅(jiān)持深度閱讀

閱讀是最好的學(xué)習(xí)方式。新時(shí)期的閱讀可分為兩種：淺閱讀和深閱讀。手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)閱讀是“淺閱讀”的范疇，科技的發(fā)展使得淺閱讀多元化、碎片化、群圈化。新的閱讀方式打破了時(shí)間和空間的界限，使得信息的獲取更加便捷，但也存在弊端，比如閱讀不夠精深，淺嘗輒止、走馬觀花，不能深入精髓，疏離經(jīng)典、難成系統(tǒng)。讀者在海量資訊中的一目十行、快速閱讀帶來(lái)的是人心的浮躁、精神的空虛，從而輕易拋棄閱讀本身修身立己、提升自身的初衷[3]。因此，新時(shí)期的編輯要實(shí)現(xiàn)自身提升，就必須堅(jiān)持深度閱讀，要潛下心去，利用零碎的時(shí)間去讀一些難懂的、吃力的、有深度的、經(jīng)典的書(shū)，閱讀過(guò)程附加我們的思考、積累與聯(lián)想，提升決斷力和判斷力。同時(shí)，編輯要明白，出版融合是提升讀者閱讀體驗(yàn)的手段和方法，閱讀本身帶來(lái)的心靈凈化、思想啟迪和人格提升是任何媒介、技術(shù)無(wú)法取代的。

2.3 能懂會(huì)用新技術(shù)

新時(shí)期的編輯要學(xué)會(huì)使用新技術(shù)。會(huì)上網(wǎng)不代表具備了互聯(lián)網(wǎng)思維。出版融合時(shí)期，知識(shí)更新速度加快，數(shù)字技術(shù)以裂變方式發(fā)展，技術(shù)飛速進(jìn)步，這些日新月異的變化要求編輯人員必須樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)就要被淘汰的觀念，與時(shí)俱進(jìn)，推陳出新，不斷學(xué)習(xí)并使用新技術(shù)，并將技術(shù)融入到編輯工作中，如基于武漢數(shù)傳公司RAYS技術(shù)的現(xiàn)代紙書(shū)、深圳天朗科技公司開(kāi)發(fā)的MPR出版物、人民文學(xué)出版社出版的《朗讀者》AR圖書(shū)等，都是技術(shù)與出版有效融合的典范。編輯人員要不斷提高從涌現(xiàn)中的新平臺(tái)、新技術(shù)中捕捉商機(jī)的能力，逐步培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和融媒體意識(shí)，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)變[4]。

3 對(duì)海量信息的有效甄別與整合能力

中宣部出版局原巡視員、中國(guó)期刊協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)劉建生在談到媒體融合時(shí)強(qiáng)調(diào)：“媒體融合，解決的是產(chǎn)品多樣化、快捷化、多渠道、多層次的問(wèn)題，改變不了內(nèi)容的本質(zhì)屬性。對(duì)于出版內(nèi)容而言，數(shù)字化依然是依附于神的形，是外在的改變，形式的改變，非本質(zhì)的改變?！边@說(shuō)明，內(nèi)容為王是在任何出版階段都是顛撲不破的鐵律?；ヂ?lián)網(wǎng)科技高速發(fā)展的今天，我們每時(shí)每刻都會(huì)接受海量的信息資源，但如何從瞬息萬(wàn)變、浩如煙海的信息中甄別科學(xué)的、有價(jià)值的信息并進(jìn)行有效的整合加工利用，是新時(shí)期的編輯人員必須具備的核心素養(yǎng)。

3.1 保持高度的信息敏感性

編輯曾被稱(chēng)為“信息加工工程師”，新時(shí)期的編輯要對(duì)信息具有較高的感知力、洞察力和判斷力，尤其現(xiàn)代社會(huì)信息瞬息萬(wàn)變、稍縱即逝，編輯更要保持高度的信息敏感性，能夠及時(shí)、敏銳地捕捉到與出版聯(lián)系緊密的信息，并有效地收集整理運(yùn)用。

3.2 信息甄別

如何在信息時(shí)代沙里淘金，對(duì)編輯來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)推送的大量信息沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)人員把關(guān)，魚(yú)龍混雜、泥沙俱下，內(nèi)容質(zhì)量良莠不齊、雜亂無(wú)章，編輯要對(duì)獲取的信息進(jìn)行分析、篩選、歸類(lèi)，判斷數(shù)據(jù)或事實(shí)是否屬實(shí)，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是否符合邏輯，來(lái)源渠道是否權(quán)威，內(nèi)容是原創(chuàng)還是轉(zhuǎn)載，邏輯描述是否正確，言論是否片面或絕對(duì)等，編輯要練就一雙火眼金睛，對(duì)海量信息做出合法性、真實(shí)性和邏輯性等的判斷，剔除虛假錯(cuò)誤信息，獲得準(zhǔn)確的、真實(shí)的信息素材[5]。

3.3 信息整合

信息整合是將編輯經(jīng)過(guò)甄別之后獲取的真實(shí)資料進(jìn)行篩選分析、優(yōu)化組合、綜合利用、加工創(chuàng)新和創(chuàng)造的過(guò)程。編輯根據(jù)科學(xué)客觀的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析出圖書(shū)市場(chǎng)的走向，為選題策劃提供珍貴的第一手資料，以便于挖掘出潛在的選題和作者，確定精準(zhǔn)的讀者群；根據(jù)大數(shù)據(jù)得出的讀者分布概況，確定精準(zhǔn)的內(nèi)容投放和讀者定位；關(guān)注權(quán)威網(wǎng)站或權(quán)威專(zhuān)家學(xué)者的微博、微信，挖掘當(dāng)下的學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，為選題策劃提供及時(shí)客觀的初始資料。同時(shí)，編輯要運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)便捷的檢索方式，避免內(nèi)容和選題同質(zhì)化，挖掘展現(xiàn)出版社品牌的、覆蓋面盡量廣泛的個(gè)性選題。

4 以精益求精的工匠精神為基點(diǎn)的職業(yè)追求

追求極致的工匠精神永不過(guò)時(shí)。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中說(shuō)到：“弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營(yíng)造勞動(dòng)光榮的社會(huì)風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。”工匠精神是手工業(yè)者對(duì)產(chǎn)品精雕細(xì)琢、精益求精、追求卓越的理念。隨著社會(huì)發(fā)展，人們對(duì)工匠精神的詮釋越來(lái)越寬泛，各行各業(yè)都需要工匠精神。新時(shí)期，工匠精神更是編輯主體不可或缺的文化意識(shí)[6]。

編輯是出版產(chǎn)業(yè)鏈中除作者外最具有創(chuàng)造性的環(huán)節(jié)，每種圖書(shū)的內(nèi)容表現(xiàn)、體例格式、版式類(lèi)型、設(shè)計(jì)風(fēng)格都可以在編輯人員的主導(dǎo)下千變?nèi)f化。編輯人員的專(zhuān)業(yè)背景不同，研究領(lǐng)域、活動(dòng)范圍、關(guān)注對(duì)象、作者資源也大相徑庭。但不同的能力、態(tài)度、作風(fēng)和心態(tài)，決定了圖書(shū)不同的品質(zhì)。每種精品出版物背后都蘊(yùn)藏著編輯人員精雕細(xì)琢的工匠精神和追求完美的精神理念[7]。

現(xiàn)階段，云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等高新技術(shù)持續(xù)滲透、廣泛應(yīng)用，呼喚編輯主體弘揚(yáng)工匠精神，運(yùn)用新技術(shù)、新媒體創(chuàng)造出版精品。精品力作的出版需要一個(gè)具有高度耦合、配合默契的生產(chǎn)鏈條。從產(chǎn)品策劃到組稿、編校、印制、發(fā)行等環(huán)節(jié)，傳統(tǒng)出版只由出版社、作者、印刷廠、發(fā)行商等單元構(gòu)成，而新媒體出版則融合了IT廠商、互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)平臺(tái)等新元素。參與主體的變化要求編輯既從整體上進(jìn)行產(chǎn)品把關(guān)，注重出版時(shí)間節(jié)點(diǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品投放、用戶(hù)反饋，又在微觀上抓好每個(gè)細(xì)節(jié)，關(guān)注產(chǎn)品形態(tài)、版式設(shè)計(jì)、導(dǎo)讀文字、印碼位置、互動(dòng)問(wèn)答等，還要統(tǒng)籌好傳統(tǒng)出版與新興媒體的力量，層層把關(guān)每個(gè)出版環(huán)節(jié)，保證精品出版物的出版流程像高度咬合的齒輪，嚴(yán)絲合縫，最終實(shí)現(xiàn)鏈條的有序、順利運(yùn)行，推出精品力作。

5 跨部門(mén)、多主體的溝通協(xié)作能力

曾幾何時(shí)，編輯工作被認(rèn)為是“剪刀加糨糊”，這顯然是對(duì)其工作的誤解。編輯工作不是機(jī)械的文字加工，而是集加工、創(chuàng)造和協(xié)作于一體的綜合體現(xiàn)。傳統(tǒng)出版中編輯需要與作者、審校、印制、發(fā)行等各部門(mén)有效溝通、協(xié)作，從圖書(shū)的策劃、組稿到編輯加工、校對(duì)、印制乃至發(fā)行，基本每個(gè)環(huán)節(jié)都參與，但工作重點(diǎn)放在書(shū)稿的編輯加工環(huán)節(jié)，后期的印制、發(fā)行、市場(chǎng)反響、讀者反饋等的參與度很低。而且，各環(huán)節(jié)也是單向的，彼此之間沒(méi)有互動(dòng)，這容易造成編輯人員“兩耳不聞窗外事，一心只做手中書(shū)”的局面。

新時(shí)期，大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)方式滲透到出版生產(chǎn)流程中來(lái)，通過(guò)平臺(tái)搭建，將出版單位、作者、編輯、數(shù)字中心人員緊密聯(lián)系起來(lái)，使多方共同參與到內(nèi)容制作和審核中來(lái)，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同做好數(shù)字內(nèi)容的建設(shè)?，F(xiàn)代紙書(shū)就是一個(gè)很好的案例，讀者通過(guò)掃描現(xiàn)代紙書(shū)上的二維碼，可以實(shí)現(xiàn)與其他讀者、編輯、作者之間的交互，出版社可以對(duì)讀者掃碼所獲取的大量行為數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和整理，形成詳細(xì)的數(shù)據(jù)報(bào)表、數(shù)據(jù)分析等專(zhuān)業(yè)調(diào)研報(bào)告，共享給編輯，反哺到內(nèi)容生產(chǎn)環(huán)節(jié)，為編輯做書(shū)提供數(shù)據(jù)支持。

出版融合將編輯的目光從稿件編輯加工中解放出來(lái)，開(kāi)始通盤(pán)考慮圖書(shū)出版的全流程。編輯成為多媒體產(chǎn)品的統(tǒng)籌工程師，有效串聯(lián)起與作者、讀者、出版單位、印刷廠、IT廠商、數(shù)字中心等相關(guān)部門(mén)或主體。通過(guò)自媒體等移動(dòng)互聯(lián)終端建立一個(gè)開(kāi)放的交互式的社交網(wǎng)絡(luò)，編輯足不出戶(hù)即可完成與各融合主體的互聯(lián)互通互動(dòng)。同時(shí)，編輯與作者、讀者、審稿專(zhuān)家、編輯同仁及印刷、數(shù)字中心等溝通時(shí)也需要一定的社交技巧，針對(duì)不同的對(duì)象，遵循一定的社交禮儀，實(shí)現(xiàn)各環(huán)節(jié)間的無(wú)縫對(duì)接，促進(jìn)出版流程的順利推進(jìn)。

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的飛速發(fā)展，出版融合終將成為傳統(tǒng)出版行業(yè)發(fā)展的大勢(shì)所趨。處于出版工作中心環(huán)節(jié)的編輯人員要緊隨時(shí)代潮流，敢于流變，善于改變，主動(dòng)改變，掌握新時(shí)期編輯需要具備的核心素養(yǎng)，調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念，充分搭好“互聯(lián)網(wǎng)+”這趟快車(chē)，逐步實(shí)現(xiàn)文字型編輯向全能型編輯的順利轉(zhuǎn)變。

參考文獻(xiàn)

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