淺談文博技能人才短缺問(wèn)題

潘文娟

摘 要：文博是一門有上千年歷史的傳統(tǒng)工藝技術(shù)，又是一門邊緣學(xué)科。文博事業(yè)的繁榮急需大量實(shí)踐型的文博技能專業(yè)人才，文章從組織結(jié)構(gòu)情況、文化結(jié)構(gòu)情況、專業(yè)結(jié)構(gòu)情況和薪資培養(yǎng)情況四個(gè)維度來(lái)考察文博技能人才的現(xiàn)狀，分析文博技能人才短缺的原因，并試圖給出初步建議。

關(guān)鍵詞：文博;技能人才;短缺

中圖分類號(hào)：G261 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

本文從組織結(jié)構(gòu)情況、文化結(jié)構(gòu)情況、專業(yè)結(jié)構(gòu)情況和薪資培養(yǎng)情況四個(gè)維度來(lái)考察浙江省文博技能人才的現(xiàn)狀，選取省內(nèi)比較典型的幾個(gè)文博單位，以隨機(jī)抽查的方式對(duì)文博工作者進(jìn)行了問(wèn)題調(diào)查，發(fā)放問(wèn)卷100份，回收98份，回收率100%。

一、調(diào)查的基本情況

這次調(diào)查是在浙江省內(nèi)各文博單位的積極協(xié)助和專家的關(guān)懷下進(jìn)行的，先后調(diào)查了浙江省文物考古研究所、杭州市文物考古研究所、杭州名人紀(jì)念館和海寧市博物館。其中在編人員63人，合同工（臨時(shí)）35人。高級(jí)職稱者20人，占12%;研究生31人，占32%;本科38人，占39%;大專20人，占20%;中專（初中）9人，占9%。專業(yè)人員46人，占47%;其中考古人員35人，占76%;古建與陳列設(shè)計(jì)各2人，占9%;文保（修復(fù)）4人，占9%;文物鑒定3人，占7%。

二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及原因分析

（1）組織結(jié)構(gòu)情況，行政干部比重過(guò)大，專業(yè)技術(shù)人員少。經(jīng)調(diào)查，在編人員中，干部占60%;合同人員干部?jī)H占9%。對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)，可知文博單位中干部的比重過(guò)大，合同人員多是職工和技術(shù)工人。通過(guò)抽查和訪談部分職工，多數(shù)職工因文化水平低，缺乏扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和正規(guī)的技能培訓(xùn)，而技藝的學(xué)習(xí)不僅艱辛而且周期長(zhǎng)，同時(shí)需要一定的悟性，過(guò)多的行政干部、較少的專業(yè)技術(shù)人員，勢(shì)必會(huì)影響業(yè)務(wù)開展和成效。

（2）文化結(jié)構(gòu)情況，人才高消費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，文博行業(yè)人員多是本科及以上學(xué)歷，比重高達(dá)71%，而文博技能人才雖有經(jīng)驗(yàn)技能，卻因?qū)W歷水平低，被擋在文博單位外或處于合同工地位。文博單位為發(fā)展儲(chǔ)備后勁，競(jìng)相招聘吸納高學(xué)歷人才，結(jié)果一方面造成專科層次的修復(fù)技藝人才求職困難，另一方面導(dǎo)致研究生層次的人才卻干著專科生的工作。

（3）專業(yè)結(jié)構(gòu)情況，所學(xué)專業(yè)多不對(duì)口。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，4個(gè)文博單位員工所學(xué)專業(yè)多達(dá)16種，而真正學(xué)習(xí)文博技能專業(yè)的卻很少，多數(shù)人專業(yè)不對(duì)口。

（4）薪資培養(yǎng)情況，薪資待遇低，晉升渠道窄。薪資待遇、事業(yè)平臺(tái)、發(fā)展空間是就業(yè)考慮的主要因素，也是留住人才的重要條件，文博行業(yè)也不例外。經(jīng)調(diào)查顯示，87%人熱愛自己的工作，12%人表示不滿意。而技能人才在薪資、人才晉升機(jī)制和人才資源的開發(fā)培養(yǎng)等方面明顯不滿意。

三、結(jié)論

（1）加強(qiáng)宣傳，給予政策支持，提高對(duì)文物技藝人才重要性的認(rèn)識(shí)。近幾年，國(guó)家文化主管部門通過(guò)拍攝文物考古電視紀(jì)錄片、媒體等多種宣傳途徑，讓全民了解文博行業(yè)，但對(duì)文博技藝人即文物背后的一線工作者和報(bào)道卻相當(dāng)少。尊重的前提是理解，相關(guān)單位必須通過(guò)這些手段切實(shí)提高文物修復(fù)技藝相關(guān)人才的社會(huì)認(rèn)可度和社會(huì)地位。

（2）加大對(duì)文物技藝人才開發(fā)的財(cái)政投入，撥出相應(yīng)的資金?？顚Ｓ谩挝坏呢?fù)責(zé)人應(yīng)對(duì)文物技藝人才給予高度重視，加大資金的投入，改善文物技藝人才的工作環(huán)境，為文物保護(hù)創(chuàng)造更多的有利條件。既要為文物技藝人才提供良好的工作場(chǎng)所和設(shè)備，如工作臺(tái)、修復(fù)工具和現(xiàn)代化的輔助技術(shù)儀器等，同時(shí)利用本單位的已有的文博條件，聯(lián)系較大的文博單位組織崗位培訓(xùn)，為文物技藝人才提供更好的發(fā)展平臺(tái)，甚至留出專項(xiàng)資金，選送優(yōu)秀文物技藝人才出國(guó)（境）進(jìn)修培訓(xùn)。同時(shí)，聘請(qǐng)外單位優(yōu)秀人員做具體的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

（3）暢通文物技藝人才晉升渠道，建立有效人才培養(yǎng)機(jī)制。文物技藝人才普遍存在學(xué)歷低、文化水平低的瓶頸。受制于此，他們的發(fā)展空間窄，職稱難評(píng)，這一因素，也是文博技能人才短缺和流失的原因。因而，在人才考核和晉升上可采用多種考核標(biāo)準(zhǔn)，在文物技藝人才競(jìng)爭(zhēng)、評(píng)價(jià)、考核、流動(dòng)上建立一個(gè)公開、平等、擇優(yōu)的人才培養(yǎng)機(jī)制，使得文博技能人才發(fā)揮更大的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

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