圖書(shū)館圖書(shū)資料破損的應(yīng)對(duì)措施探討

趙蓓

摘 要：隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展，人們的經(jīng)濟(jì)收入增加，生活的水平提高，人們就愈加需要提升自己的文化素養(yǎng)；同時(shí)現(xiàn)代化社會(huì)節(jié)奏的加快，人心日益浮躁，人們更加希望通過(guò)圖書(shū)閱讀的方式，減緩生活節(jié)奏，降低壓力。但在圖書(shū)使用中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)圖書(shū)資料破損的現(xiàn)象，對(duì)此，本文分析其原因，并提出一些解決建議。

關(guān)鍵詞：圖書(shū)館；圖書(shū)；資料破損；原因；應(yīng)對(duì)措施

近些年來(lái)，信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲得知識(shí)信息的頻率逐漸增加，但網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容不細(xì)致，甚至缺乏可信度。因此，還要通過(guò)使用圖書(shū)來(lái)獲取信息，同時(shí)紙質(zhì)圖書(shū)可以帶來(lái)電子圖書(shū)不具有的閱讀感受，因而圖書(shū)依舊受到群眾的歡迎，但存在的圖書(shū)資料破損問(wèn)題影響了閱讀質(zhì)量，需要及時(shí)將其解決。

一、圖書(shū)館圖書(shū)資料破損的原因

人們?cè)谑褂脠D書(shū)學(xué)習(xí)、研究時(shí)，也經(jīng)常會(huì)造成圖書(shū)損毀。而造成圖書(shū)損毀的原因較多，比如說(shuō)，圖書(shū)本身質(zhì)量問(wèn)題，由于現(xiàn)代造紙業(yè)中經(jīng)常使用過(guò)量的酸性物質(zhì)，這種工藝紙張保存時(shí)間相對(duì)較短，在用其制作圖書(shū)時(shí)，就容易影響圖書(shū)存放時(shí)間；同時(shí)圖書(shū)的存放環(huán)境也是影響圖書(shū)質(zhì)量的重要原因，如果圖書(shū)館中溫度護(hù)濕度超過(guò)規(guī)定的范圍，或者圖書(shū)未及時(shí)進(jìn)行清理，就容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，進(jìn)而使圖書(shū)發(fā)生霉變，影響圖書(shū)完整性。同時(shí)由于處理不及時(shí)，或者處理不到位就容易導(dǎo)致?lián)p壞現(xiàn)象加重；另外，人為原因也是圖書(shū)破壞的重要原因，人們?cè)诮栝啎r(shí)，圖書(shū)保護(hù)意識(shí)差、使用不當(dāng)、肆意損壞都會(huì)影響圖書(shū)質(zhì)量。

二、解決圖書(shū)資料破損問(wèn)題的對(duì)策

（一）減少圖書(shū)紙張酸化損壞?，F(xiàn)階段，我國(guó)的造紙技術(shù)已經(jīng)取得了很大進(jìn)步，但是在造紙過(guò)程中由于使用了過(guò)量的化學(xué)，極易導(dǎo)致紙張酸化，從而影響了圖書(shū)的質(zhì)量。因此，為了提高圖書(shū)質(zhì)量，增加使用壽命，就需要改變?cè)旒埞に嚕瑥母旧辖鉀Q圖書(shū)紙張質(zhì)量問(wèn)題。比如，對(duì)已經(jīng)加工完的紙張進(jìn)行去酸處理，但這種技術(shù)成本較高；另外，還可以使用含有碳酸氫鈣或者是碳酸氫鎂的水溶液進(jìn)行浸潤(rùn)處理，然后再將紙張晾曬，盡管這種方法較為費(fèi)力，但較為節(jié)省成本，因此，在經(jīng)費(fèi)不足的高校圖書(shū)館中較為適用。

（二）控制圖書(shū)放置存儲(chǔ)溫度。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行存放時(shí)，需要注意對(duì)溫度和濕度的控制，如果溫度和濕度處理不當(dāng)就容易導(dǎo)致細(xì)菌滋生，進(jìn)而影響圖書(shū)質(zhì)量。因此，在存儲(chǔ)圖書(shū)時(shí)要根據(jù)合理的溫度和濕度標(biāo)準(zhǔn)，控制圖書(shū)存放環(huán)境?？梢赃x擇適合的測(cè)量?jī)x器進(jìn)行對(duì)濕度、溫度進(jìn)行檢測(cè)，圖書(shū)管理員要時(shí)常關(guān)注圖書(shū)存儲(chǔ)環(huán)境，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)溫度濕度指數(shù)不在規(guī)定的范圍內(nèi)，就需要及時(shí)進(jìn)行處理，以此減少環(huán)境對(duì)圖書(shū)質(zhì)量的負(fù)面影響。

（三）及時(shí)清理圖書(shū)灰塵?；覊m是影響圖書(shū)質(zhì)量的重要原因之一，在圖書(shū)館中如果對(duì)圖書(shū)的灰塵忽視，就很會(huì)導(dǎo)致圖書(shū)損毀，這就需要相關(guān)圖書(shū)管理人員，在日常管理中重視對(duì)灰塵的清理，同時(shí)盡量保證圖書(shū)館內(nèi)清潔衛(wèi)生，減少灰塵堆積。并在管理中定期對(duì)圖書(shū)排列方向進(jìn)行調(diào)整，及時(shí)更換破損圖書(shū)，清理書(shū)架。另外，在開(kāi)放圖書(shū)館時(shí)要注意避免帶入引用食品，避免垃圾堆積等現(xiàn)象引起的細(xì)菌滋生。

（四）使用化學(xué)試劑消除霉菌。對(duì)于管理不當(dāng)?shù)膱D書(shū)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)霉變的現(xiàn)象，出現(xiàn)霉變后就容易影響圖書(shū)資料的完整性，因而一旦發(fā)現(xiàn)這一類(lèi)圖書(shū)，就需要及早處理，避免造成更大損失。對(duì)于已經(jīng)出現(xiàn)霉變的圖書(shū)，可以使用化學(xué)試劑進(jìn)行消毒處理，將其恢復(fù)，如果恢復(fù)效果不理想或不能恢復(fù)。據(jù)需另行處理，避免影響其他圖書(shū)。同時(shí)對(duì)發(fā)生過(guò)霉變的圖書(shū)周?chē)M(jìn)行消毒，減少霉菌，并仔細(xì)檢查可能會(huì)存在病菌的位置，提早做好消毒處理工作。另外，人們租借、翻閱圖書(shū)的過(guò)程中也會(huì)帶有病菌，影響圖書(shū)的質(zhì)量，因此，對(duì)于日常翻閱的圖書(shū)也需要進(jìn)行消毒，減少書(shū)中病菌含量。

（五）避免人為破壞。人為破壞圖書(shū)是造成圖書(shū)損毀的重要因素之一，為了降低人為因素的影響，就需要在圖書(shū)管理的過(guò)程中制定相應(yīng)的防范措施，在借書(shū)人還書(shū)時(shí)需要圖書(shū)管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理，盡量避免人為損壞圖書(shū)現(xiàn)象。對(duì)于借書(shū)人，需要求其辦證借書(shū)，以學(xué)校學(xué)生為例，在進(jìn)入校園時(shí)就為其辦理借書(shū)證，同時(shí)對(duì)其進(jìn)行圖書(shū)方面的教育，讓學(xué)生知道應(yīng)該如何愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料，培養(yǎng)學(xué)會(huì)良好的閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)，進(jìn)一步減少學(xué)生的不良閱讀習(xí)慣或破壞圖書(shū)的行為。同時(shí)為了加強(qiáng)學(xué)生的自覺(jué)性，學(xué)校應(yīng)該制定一系列的防范機(jī)制，如學(xué)生借書(shū)信用檔案等，并將其作為學(xué)生檔案的部分，在保護(hù)了圖書(shū)的同時(shí)，還有助于幫助學(xué)生形成良好的誠(chéng)信品質(zhì)。

圖書(shū)自古以來(lái)就是人類(lèi)文明傳播的重要途徑，在人類(lèi)文化傳播的過(guò)程中占據(jù)重要地位，即便是先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)時(shí)代，圖書(shū)依舊有極高的價(jià)值。圖書(shū)不僅包含網(wǎng)絡(luò)信息難以比擬的真實(shí)性、權(quán)威性，還有電子閱讀缺少的閱讀感受，因此，要重視圖書(shū)的保存，使其可以繼續(xù)發(fā)揮在文明傳承中的價(jià)值。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉旸.對(duì)圖書(shū)資料破損的原因與應(yīng)對(duì)策略的分析[A].《決策與信息》雜志社、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院.“決策論壇——?jiǎng)?chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)決策學(xué)術(shù)研討會(huì)”論文集[C].《決策與信息》雜志社、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，2017：1.

[2]李曉明.對(duì)圖書(shū)資料破損的原因與應(yīng)對(duì)策略的分析[J].赤子，2017（5）：165.

[3]衛(wèi)小梅.兩館合一模式下高校圖書(shū)館社會(huì)化服務(wù)探究——以濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書(shū)館為例[J].科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013（2）：84-86.