我對(duì)軍事訓(xùn)練的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

楊益

摘要：“把人和武器結(jié)合起來，要靠訓(xùn)練；培養(yǎng)部隊(duì)英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，要靠訓(xùn)練；提高指揮員組織指揮現(xiàn)代戰(zhàn)爭的能力，也要靠訓(xùn)練?！币虼耍衍娛掠?xùn)練提高到戰(zhàn)略地位是習(xí)主席培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的戰(zhàn)略抉擇，反映了打贏現(xiàn)代技術(shù)特別是高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭對(duì)高素質(zhì)軍事人才的需要，適應(yīng)了我軍根本職能和所擔(dān)負(fù)的基本任務(wù)的要求。因此，我們應(yīng)對(duì)如何正確看待軍事訓(xùn)練是培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的基本途徑進(jìn)行解析，以更好地根據(jù)當(dāng)前軍事斗爭準(zhǔn)備的需要，積極做好高技術(shù)條件下的軍事訓(xùn)練工作，以訓(xùn)練促進(jìn)人才培養(yǎng)，以此來提高軍事人才的智能和技能。

關(guān)鍵詞：軍事；素質(zhì)；方法

確立軍事訓(xùn)練在培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才中的戰(zhàn)略地位，歷來是我軍培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的重要思想，抓住了新時(shí)期軍事人才建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律。軍事訓(xùn)練是部隊(duì)平時(shí)最基本的實(shí)踐，通過正規(guī)、系統(tǒng)、嚴(yán)格的教育訓(xùn)練來全面提高廣大干部的素質(zhì)，是和平條件下培養(yǎng)軍事人才最重要和最根本的途徑。部隊(duì)要做到能打仗，打勝仗，必須要進(jìn)行嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)代高技術(shù)戰(zhàn)爭對(duì)軍事人才素質(zhì)提高出了越來越高的要求，面對(duì)世界新的軍事發(fā)展的挑戰(zhàn)，各國都非常注重強(qiáng)化軍事人才的軍事訓(xùn)練。沒有嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練就培養(yǎng)不出高素質(zhì)軍事人才，就沒有戰(zhàn)斗力。要狠抓軍事訓(xùn)練，不斷提高軍事素質(zhì)，增強(qiáng)防衛(wèi)作戰(zhàn)能力。錘煉官兵過硬的軍事素質(zhì)，主要靠訓(xùn)練。苦練出精兵。軍隊(duì)離開嚴(yán)格正規(guī)而又艱苦的訓(xùn)練，過硬的軍事素質(zhì)就無從談起，既出不了精兵，也不會(huì)有高超的指揮藝術(shù)。只有經(jīng)過嚴(yán)格正規(guī)的軍事訓(xùn)練，才能不斷提高干部的軍事素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)軍事過硬，提高各級(jí)干部組織訓(xùn)練和指揮作戰(zhàn)的能力，才能最有效地實(shí)行各軍兵種的密切協(xié)同，形成集中打擊敵人的整體合力，從而奪取戰(zhàn)爭的勝利。

當(dāng)前，我軍干部的軍事素質(zhì)現(xiàn)狀與打贏高技術(shù)條件下局部戰(zhàn)爭的客觀要求有許多方面不相適應(yīng)。少數(shù)干部中有些人對(duì)什么是高技術(shù)、什么是高技術(shù)武器、什么是高技術(shù)戰(zhàn)爭等不甚了解，有些甚至對(duì)現(xiàn)有的武器裝備還不能做到熟練掌握，一些基本的軍事技能掌握得也不扎實(shí)，成績達(dá)不到訓(xùn)練大綱要求。如果不把軍事訓(xùn)練擺在戰(zhàn)略地位，加大高素質(zhì)軍事人才的培養(yǎng)力度，一旦遇到戰(zhàn)爭，后果將不堪設(shè)想。我們承認(rèn)武器裝備方面與發(fā)達(dá)國家軍隊(duì)相比存在較大差距，但是軍事人才素質(zhì)不能有時(shí)代差，必須通過訓(xùn)練不斷提高軍事人才的綜合素質(zhì)。

培養(yǎng)實(shí)事求是的訓(xùn)練作風(fēng)，確保訓(xùn)練質(zhì)量和軍事素質(zhì)的提高，軍事人才的素質(zhì)是否過硬，關(guān)鍵看能否經(jīng)得起實(shí)戰(zhàn)的考驗(yàn)。過硬的軍事素質(zhì)需要實(shí)事求是的訓(xùn)練作風(fēng)來培養(yǎng)。要盡量把部隊(duì)放在近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境中訓(xùn)練和摔打，在訓(xùn)練的實(shí)施上，都要堅(jiān)持從難從嚴(yán)，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，確保訓(xùn)練效果。

當(dāng)前，我軍在訓(xùn)練中還或多或少地存在練為看、練為演等訓(xùn)練作風(fēng)不扎實(shí)的問題，訓(xùn)練中走過場等形式主義的作風(fēng)還在一些單位存在。這樣的演練作風(fēng)值得我們深思。實(shí)事求是地講，從我軍目前的裝備和人員素質(zhì)狀況來看，要打贏高技術(shù)條件下的局部戰(zhàn)爭，我軍仍然存在“兩個(gè)不夠”的問題。應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我軍的戰(zhàn)斗力水平和官兵素質(zhì)，與貫徹軍事戰(zhàn)略方針、加強(qiáng)質(zhì)量建設(shè)、打贏未來戰(zhàn)爭的要求，還有較大差距。因此，確立實(shí)事求是的訓(xùn)練作風(fēng)，就要正視我軍打高技術(shù)戰(zhàn)爭的“兩個(gè)不夠”，培養(yǎng)練為戰(zhàn)、不為看的扎實(shí)作風(fēng)，增加訓(xùn)練的強(qiáng)度和難度，多想聲我軍處于不利和被動(dòng)條件下的形勢，從我軍目前的武器裝備和人員素質(zhì)現(xiàn)狀出發(fā)去實(shí)事求是地進(jìn)行演練，把每一次和平條件下的演練都當(dāng)成一次真正的戰(zhàn)爭，培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)化的戰(zhàn)斗作風(fēng)。

科學(xué)的訓(xùn)練方法是實(shí)現(xiàn)人與武器裝備有機(jī)結(jié)合、培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的關(guān)鍵條件。我們要根據(jù)軍事斗爭形勢的變化，在繼承的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展我軍傳統(tǒng)的作戰(zhàn)理論，研究克敵制勝的辦法。面對(duì)高技術(shù)戰(zhàn)爭的挑戰(zhàn)，要緊緊圍繞打贏未來高技術(shù)戰(zhàn)爭而進(jìn)行軍事訓(xùn)練方式方法進(jìn)行改革，我軍傳統(tǒng)訓(xùn)練模式在手段單一、方法陳舊、形式呆板等方面的弊端已明顯地暴露出來，直接影響著訓(xùn)練質(zhì)量的提高。因此，我們必須適應(yīng)高技術(shù)局部戰(zhàn)爭的要求，突出訓(xùn)練方法的改革，堅(jiān)決摒棄過時(shí)、落后的訓(xùn)練模式，更新訓(xùn)練手段，謀取高質(zhì)高效、符合實(shí)戰(zhàn)要求的訓(xùn)練新途徑。一是廣泛開展模擬仿真訓(xùn)練，增強(qiáng)訓(xùn)練真實(shí)性。模擬訓(xùn)練既可以顯示戰(zhàn)役訓(xùn)練所需要的上百萬平方公里的廣大地區(qū)，又可以描繪戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的局部地域；既可以表現(xiàn)出戰(zhàn)區(qū)的天侯、氣象、社會(huì)情況等戰(zhàn)場環(huán)境，又可以存貯交戰(zhàn)雙方的作戰(zhàn)編成、武器裝備性能等數(shù)據(jù)；既可以顯示出雙方的初始態(tài)勢，又可以不間斷地計(jì)算出雙方人員、裝備的戰(zhàn)損情況，從而創(chuàng)造一個(gè)形象、生動(dòng)、逼真的高技術(shù)戰(zhàn)場環(huán)境和作戰(zhàn)平臺(tái)，使受訓(xùn)者能在接近實(shí)戰(zhàn)的復(fù)雜環(huán)境中練謀略、練指揮、練技能、練戰(zhàn)法。二是逐步實(shí)現(xiàn)基地化訓(xùn)練，促進(jìn)訓(xùn)練規(guī)范化、系統(tǒng)化?；鼗?xùn)練是軍事訓(xùn)練發(fā)展進(jìn)程中重大而正確的選擇，訓(xùn)練基地充分發(fā)揮著“模擬戰(zhàn)場”和“戰(zhàn)斗實(shí)驗(yàn)室”的重要作用。基地在部隊(duì)訓(xùn)練中發(fā)揮了重要作用，但還應(yīng)繼續(xù)拓展基地訓(xùn)練功能，努力實(shí)現(xiàn)由過去的主要擔(dān)負(fù)場地勘察保障，向以組織、協(xié)調(diào)、保障合同戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練為主的職能轉(zhuǎn)變；由過去主要承擔(dān)單一兵種訓(xùn)練，向以組織諸軍兵種駐訓(xùn)為主的任務(wù)轉(zhuǎn)變；由過去的階段性訓(xùn)練，向滿負(fù)荷的全年度訓(xùn)練轉(zhuǎn)變；由過去的場地封閉式獨(dú)家使用，向面向全軍開放式的綜合作用轉(zhuǎn)變。三是進(jìn)一步加大對(duì)抗訓(xùn)練比重，提高對(duì)抗能力。對(duì)抗訓(xùn)練最能體現(xiàn)雙方智力、體力、物力角逐的本質(zhì)特征，最能鍛煉和檢驗(yàn)部隊(duì)的組織指揮、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)、戰(zhàn)斗作風(fēng)和心理狀態(tài)等綜合素質(zhì)，是高技術(shù)條件下軍事訓(xùn)練中不可或缺的重要方法。當(dāng)前，應(yīng)根據(jù)不同的訓(xùn)練對(duì)象、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目的和訓(xùn)練條件，加大分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練、師團(tuán)合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)役訓(xùn)練的比重。四是進(jìn)行“極限訓(xùn)練”，提高野戰(zhàn)生存能力。“極限訓(xùn)練”就是在裝備和條件所能承受的極限上，使受訓(xùn)者的體能、潛能和心理承受能力都按極限標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練，以期提高和煥發(fā)出人的最大能級(jí)。將受訓(xùn)者置于對(duì)抗緊張激烈、不確定因素多、處境變化快、危險(xiǎn)程度高、心理壓力大的險(xiǎn)惡環(huán)境，使官兵充分經(jīng)受苦與累、險(xiǎn)與難、血與火、“生”與“死”的洗禮和考驗(yàn)，從而造就素質(zhì)過硬、斗志頑強(qiáng)的驍勇將士；訓(xùn)練的高難度。即在訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)和內(nèi)容上，面向最大難度乃至極限，以此來提高軍事人才駕馭戰(zhàn)場環(huán)境的能力；訓(xùn)練的高真度。即在訓(xùn)練場地的選擇和訓(xùn)練設(shè)施配備上根據(jù)部隊(duì)擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)、作戰(zhàn)對(duì)象、作戰(zhàn)方向等，有計(jì)劃地選擇有代表性的場地，配置模擬工事、設(shè)施，使訓(xùn)練基地首先從地理環(huán)境和戰(zhàn)爭設(shè)施上與未來戰(zhàn)場近似，大大提高了軍事人才戰(zhàn)場承受能力，極大地縮小了訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)的差距，使軍事人才能夠從容駕馭未來高技術(shù)戰(zhàn)爭。