一個中職院校班主任的成長心得

雖然是第一次擔(dān)任班主任工作，但這半學(xué)期以來，我踏實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在學(xué)生管理部門和輔導(dǎo)員的幫助下，我不斷摸索，積極實踐，逐漸找到了自己的班級管理方法。

一、全面了解學(xué)生信息，是管好班級的基礎(chǔ)工作

1、建立詳細(xì)的本班學(xué)生信息檔案

在開學(xué)之初，收集了學(xué)生的基本信息、家庭情況、健康情況、興趣愛好等，為后面開展工作提供了基礎(chǔ)資料。

2、注重家校聯(lián)系

建立家長微信群，學(xué)生在校表現(xiàn)情況、節(jié)假日放假、學(xué)生活動圖片、學(xué)生表彰情況等經(jīng)常發(fā)到群中，保持了和家長間的及時溝通，家長對學(xué)校的良好管理也很滿意。對違反學(xué)校制度的同學(xué)，采用電話溝通、約見的方式，及時反饋學(xué)生情況，爭取家長的支持。

3、經(jīng)常與學(xué)生溝通

班級學(xué)生大致分3種情況：（1）不守學(xué)校規(guī)則，打架斗毆的同學(xué)，初期主要進行思想教育，引導(dǎo)正確的行為處事方法，樹立規(guī)則意識；（2）守規(guī)則，但無學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)，這類學(xué)生主要給他們分析形勢，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促；（3）有學(xué)習(xí)積極性的同學(xué)，通過專門談話，班委會，以及在具體活動中，指導(dǎo)、鼓勵、鍛煉他們，使他們提高學(xué)習(xí)興趣?？傊^察班級每位同學(xué)，只要發(fā)現(xiàn)問題，立即了解原因，進行相關(guān)教育或者引導(dǎo)。

4、在周記中和學(xué)生溝通

要求學(xué)生寫周記，很多話學(xué)生不愿意直接說，但通過周記的方式可以較真實地表項出來，并認(rèn)真批注每一篇周記，給予學(xué)生鼓勵或期望，為師生溝通搭起了橋梁。

二、班委隊伍建設(shè)、制定班級管理制度，是管好班級的有力保障

軍訓(xùn)后，建立了班委會，明確了班委職責(zé)，在班委初期開展工作中進行重點指導(dǎo)，每月召開一次班委會，每月進行班委評定計入德育加分。

制定了班委職責(zé)及管理考評規(guī)范、清潔值日工作要求，并經(jīng)過開學(xué)前1個月口頭的管理要求，轉(zhuǎn)化為書面的《班級公約》 ，經(jīng)班級討論后實施，為班級有序管理提供制度保障。

三、班級主題教育活動、開展二課活動，是提升班級凝聚力、榮譽感的良好途徑

每周按照學(xué)校主題月要求，結(jié)合班級自身情況，開展了新學(xué)期新起點、預(yù)防電信詐騙教育等安全教育活動，也開展了中秋晚會、迎新晚會、中學(xué)生文明禮儀教育特色班會活動。

我十分重視學(xué)生參加二課活動，將學(xué)生參加活動的獎勵規(guī)則寫入班級公約，做到大力鼓勵，認(rèn)真組織，耐心指導(dǎo)，重點表揚。希望他們能在活動中鍛煉、提升自己，通過努力，班級學(xué)生參加活動的情況也從最初的“拒絕”到“被動”再到“主動”開始轉(zhuǎn)變。本學(xué)期參加的二課活動較多，如：韻律操比賽、趣味運動會、五指棋比賽、拔河比賽、校園歌手大賽、魔方比賽等。

在工作中，我也看到了自己在班級管理中的不足之處，比如對學(xué)生不夠嚴(yán)厲，氣場不夠，管理經(jīng)驗不足，今后也會努力改進。

聽以前優(yōu)秀的班主任說“班主任是怎樣風(fēng)格，帶出來的學(xué)生也會像老師”，我覺得很有道理。所以我還需要讓自己在管理方面更成熟，對學(xué)生要求更嚴(yán)格，學(xué)習(xí)更豐富的科學(xué)文化知識，教書育人道理，才能將學(xué)生成長得更快更好。

作者簡介：陳鏡宇（1989.12-），女，四川瀘州人，大學(xué)本科，助理講師，主要研究方向：建筑裝飾。