當(dāng)前初中體育教學(xué)中的困境及對(duì)策

巴桑

摘要：體育是初中階段教學(xué)的重要課程之一，為提高學(xué)生的身體素質(zhì)提供了良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和交流方式。隨著教學(xué)改革的不斷深入，初中體育教學(xué)較以往有了很大的改進(jìn)和提高，但是從教學(xué)開(kāi)展的實(shí)際情況來(lái)看，還存在著一些需要解決的問(wèn)題，需要引起廣大初中體育教學(xué)工作者的高度重視。本文就當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了總結(jié)分析，并就如何解決這些問(wèn)題提供了建議，以供實(shí)際教學(xué)參考。

關(guān)鍵詞：初中；體育；困境；對(duì)策

體育這門課程不僅對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)發(fā)揮著積極的作用，同時(shí)也對(duì)學(xué)生良好性格的養(yǎng)成也起著重要的促進(jìn)作用。教學(xué)改革開(kāi)展以來(lái)，初中體育教學(xué)較以往有了很大的改進(jìn)和提高，學(xué)生的身體素質(zhì)也有了很大的提高。但是從實(shí)際開(kāi)展情況來(lái)看，還存著的一些需要解決的問(wèn)題。

一、體育在初中階段教學(xué)中的重要作用

體育應(yīng)該是一項(xiàng)非常愉悅且有鍛煉性的運(yùn)動(dòng)，而現(xiàn)今的體育課被大量占據(jù)，導(dǎo)致很多學(xué)生無(wú)法進(jìn)行體育鍛煉。為此，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到體育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)具有不可替代的作用。其一，體育教學(xué)可以增加學(xué)生的自信心。學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中可以增強(qiáng)自己的身體，讓學(xué)習(xí)壓力得到釋放，身心得到舒展，從而更好的面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，增強(qiáng)了自信心。其二，體育教學(xué)可以讓學(xué)生增強(qiáng)抗打擊力。學(xué)生的抗打擊能力包括在學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生在體育課堂中，對(duì)身體的錘煉、對(duì)各項(xiàng)體育運(yùn)用的鍛煉都是一種磨練，讓學(xué)生練就堅(jiān)忍不拔的性格。在這樣的體育教學(xué)中，學(xué)生可以獲得心靈和身體的雙重提升，從而為他們的學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的身體功底。

二、初中體育教學(xué)當(dāng)前所面臨的困境

1.對(duì)初中體育教學(xué)的重視程度還不夠。體育最直接的效果就是學(xué)生身體素質(zhì)的提高，應(yīng)當(dāng)收到廣大教育工作者的高度重視。但是在實(shí)際教學(xué)中，一些學(xué)校只注重學(xué)生的成績(jī)，追求考試的名次和通過(guò)率，不惜以犧牲體育課的代價(jià)來(lái)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，提高他們的學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們初中而言，每每上體育課時(shí)，都會(huì)有老師過(guò)來(lái)說(shuō)：你們體育老師有事，這節(jié)課我們先上課。然后就堂而皇之的上起了那門課程。體育課也就逐漸成了一個(gè)形式。學(xué)校對(duì)于體育教學(xué)的重視力度不夠，沒(méi)有把體育教師和其他學(xué)科老師放到同一個(gè)地位上，導(dǎo)致體育教學(xué)活動(dòng)一再拖延。這種情況并不利于學(xué)生的全面發(fā)展，還容易使他們產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

2.體育器材配備不足難以滿足教學(xué)開(kāi)展的需要。在初中體育教學(xué)中，想要體育課程順利的開(kāi)展，擁有完善的體育設(shè)備是最為關(guān)鍵的前提。而且豐富多樣的體育設(shè)備也是活躍課堂氛圍的有效途徑，但就目前的情況而言，絕大多數(shù)的中學(xué)院校在體育設(shè)備的準(zhǔn)備中根本無(wú)法達(dá)到新課標(biāo)的教學(xué)要求，更有甚者，也有部分學(xué)校的體育設(shè)備存在著很大的安全隱患，這也限制了體育課程的順利開(kāi)展。體育教學(xué)并不只是單純的跑步，跳遠(yuǎn)的練習(xí)，因此在教學(xué)實(shí)踐中，只有在充足的體育器材下，教師才能更好的聯(lián)系教材內(nèi)容，為學(xué)生傳遞更多的體育知識(shí)。

3.教師隊(duì)伍素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。就目前初中體育教師隊(duì)伍建設(shè)的現(xiàn)狀來(lái)看，很多體育教師對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)知性不足，認(rèn)為體育運(yùn)動(dòng)不需要添加過(guò)多的科學(xué)理念，也不用經(jīng)常提高自身教學(xué)水平，進(jìn)而導(dǎo)致很多學(xué)生的體育訓(xùn)練頗為被動(dòng)，課堂氣氛低下。有的學(xué)生存在排斥體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，對(duì)運(yùn)動(dòng)不感興趣，缺少學(xué)習(xí)的積極性。還有的學(xué)生缺少對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的認(rèn)知性，忽視體育運(yùn)動(dòng)的好處。這些問(wèn)題都是由于教師的教學(xué)水平停滯不前造成的，也是教師自身認(rèn)知不足帶來(lái)的教學(xué)困境。

三、加強(qiáng)和改進(jìn)初中體育教學(xué)的對(duì)策

1.轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，重視體育在初中教學(xué)中的作用。加強(qiáng)和改進(jìn)初中體育教學(xué)，首先就要重視體育在初中體育教學(xué)中的積極作用。首先，必須要改變?nèi)藗儗?duì)于初中體育教學(xué)的認(rèn)知，使他們正確意識(shí)到體育教育對(duì)于初中生身體素質(zhì)和心理素質(zhì)鍛煉的重要性。學(xué)校方面應(yīng)該安排好體育課程，使學(xué)生開(kāi)始重視體育課的學(xué)習(xí)，教師也應(yīng)該營(yíng)造一種積極向上且富有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另一方面，應(yīng)該提高體育教師的地位，保證其待遇不與文化課老師相差太多，并且加強(qiáng)學(xué)校關(guān)于體育設(shè)施的建設(shè)。學(xué)?？梢砸约议L(zhǎng)會(huì)的形式，使家長(zhǎng)意識(shí)到體育教育對(duì)于初中學(xué)生身心健康發(fā)育有著至關(guān)重要的作用，以此來(lái)改變?nèi)藗儗?duì)于初中體育教學(xué)的認(rèn)知。

2.加強(qiáng)器材配備，為開(kāi)展體育教學(xué)創(chuàng)造良好條件。體育教學(xué)的順利開(kāi)展，其中豐富多彩的教學(xué)設(shè)備是最重要的前提，也是滿足體育教學(xué)的基本要求。因此在教學(xué)實(shí)踐中，校領(lǐng)導(dǎo)要和體育教師加強(qiáng)溝通，針對(duì)教材內(nèi)容，新課標(biāo)的教學(xué)要求，以及學(xué)生的發(fā)展特性，有針對(duì)性有目的準(zhǔn)備教學(xué)器材，豐富學(xué)生的體育課堂教學(xué)。而且對(duì)于常用的體育器材要周期性的進(jìn)行檢查、維修、換新，保證體育器材的安全性，保證學(xué)生安全的同時(shí)，提高體育教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，為優(yōu)化體育教學(xué)創(chuàng)造良好基礎(chǔ)。 學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與教師的專業(yè)水平有著直接的關(guān)系，所以應(yīng)該不斷提高教師的專業(yè)水平。一是學(xué)校組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)，提高教師對(duì)國(guó)家教育方針的掌握能力并能將這些教育理念運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，使教學(xué)內(nèi)容更加富有生機(jī)和活力；二是教師普遍存在學(xué)歷較低的現(xiàn)象，針對(duì)這種現(xiàn)象，學(xué)校首先應(yīng)該在聘用教師時(shí)提高對(duì)教師的篩選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而提高教師的整體專業(yè)水平，其次學(xué)校應(yīng)該組織教師參加繼續(xù)教育，完善自己專業(yè)知識(shí)中不足的部分；三是教師應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，經(jīng)常學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)方法，并能夠?qū)⑦@些教學(xué)方法中體現(xiàn)出來(lái)的教學(xué)精神應(yīng)用于日常的教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，使教學(xué)內(nèi)容更加豐富，從而改變傳統(tǒng)的一味鍛煉學(xué)生體能或是讓學(xué)生自由活動(dòng)的教學(xué)方法，這樣更能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

四、結(jié)語(yǔ)

教師應(yīng)正視當(dāng)前初中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，積極進(jìn)行問(wèn)題的解決，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力與和諧度的初中體育教學(xué)環(huán)境，有利于初中體育學(xué)科的發(fā)展，更可以引導(dǎo)初中學(xué)生打開(kāi)體育熱愛(ài)之心。

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