失聰女孩 靠讀唇語考上清華博士 生活的挑戰(zhàn)都是命運的饋贈

今年清華大學的博士生錄取名單中，一個名叫江夢南的26歲女生吸引了大家的注意。江夢南半歲時因藥物導致雙耳失聰，雖然生活給予了她更多的挑戰(zhàn)，但她卻把這些看成是命運的饋贈。這個優(yōu)秀的女孩說：“上帝雖然給我們關上了門，但是一定會為我們在其他的地方打開一扇窗?！?/p>

靠學習唇語、看老師板書和自學，她不僅高考時以615分的成績考入吉林大學藥學院，還多次獲得獎學金，之后繼續(xù)在吉林大學攻讀完研究生學位，并且通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試。今年9月，江夢南將正式進入清華大學開始她的博士生學業(yè)。

她為自己打開了一扇窗

1992年，江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭。父母為她取名的寓意是夢里江南，歲月靜好。然而在她半歲時，由于耳毒性藥物導致極重度神經(jīng)性耳聾，平靜美好的生活被打破了。當時江夢南左耳損失大于105分貝，右耳聽力完全喪失。失去了聽力，不僅聽不到外界的聲音，也會聽不到自己的發(fā)音，就會失去說話的能力。 江夢南的父母都是中學教師，為了讓孩子未來更好地融入社會和別人交流，他們決定教小夢南學習發(fā)聲和唇語。

父母說話時，江夢南會把手放在他們的喉嚨處，感受聲帶的震動學習說話。而念拼音的時候，她會認真看他人發(fā)音的唇型，從而辨讀記憶每個音節(jié)的唇形，逐漸再學習字詞和語句。

“爸媽心態(tài)好所以我陽光燦爛”

雖然成長的過程中比同齡孩子要付出更多努力，但江夢南一直很樂觀。她對記者說：“我從小心態(tài)就好，主要歸功于我爸媽，因為他們心態(tài)好，他們影響了我。我每天都陽光燦爛的，有什么壓力或者灰心喪氣了就和他們說，說完心情就舒爽多了?！?/p>

在她的記憶里，爸爸媽媽總是陪伴在身邊給予鼓勵和支持。因為聽力喪失的原因，醫(yī)生曾告訴江夢南的父母，她的平衡能力會比較差，建議孩子不要學習游泳和自行車?？山瓑裟嫌X得這是生活的基本技能，應該學會。于是暑假期間，讓父母陪著她一起學騎自行車和游泳。

100個人有100種唇型

對江夢南而言，一個發(fā)音重復一千次能學會已經(jīng)算很快的速度了，可以想見學習的難度。但熟能生巧，她也逐漸掌握了規(guī)律，“每個人的唇型大同小異，慢慢地就學會了。但學習唇語并不是一勞永逸的，一百個人就有一百種唇語方式，每當認識一個新的朋友時，我總是需要幾天的時間來熟悉這個朋友的口型，然后才能較快地明白對方要表達的意思。”

聽力受限除了給江夢南平時的生活帶來難題，學業(yè)上也會遭遇很大障礙。課堂上老師講話的語速較快，知識點叉多，如果只依靠讀唇語來跟上學習的進度幾乎不可能，效率也大打折扣。因此，從小學到中學，江夢南除了課堂上努力“聽講”以外，還依靠看書本、板書、課堂展示幻燈片和課下的自學來完成。由于遲一年上小學，江夢南為了趕上同齡人的學業(yè)，向父母說自己想要從四年級跳級到六年級。于是那年的暑假，江夢南的父親在家輔導她數(shù)學，母親則負責語文和英語。在一家人的共同努力下，她順利學完了五年級的課程，如愿在新學期進入六年級。

學習英語不可避免要接觸聽力和口語考試，江夢南聽不出英語的發(fā)音，只能靠看音標練習口語。中學時期老師會在她的面前讀英語的聽力，中考時，郴州市教育局特意為江夢南設置了“獨立考室”，由老師面對面讀語文和英語的聽力題。高考的時候，英語則是按筆試部分的分數(shù)折算總分。 2010年，江夢南參加高考，雖然分數(shù)超過一本分數(shù)線，但她覺得沒有發(fā)揮好，堅持復讀一年。第二年，她以615分的成績進入吉林大學的本科藥學專業(yè)學習。碩士生階段在吉林大學選擇了計算機輔助藥物設計作為研究方向。

學習的過程并非一帆風順。讀研期間，江夢南和同學會定期開組會，對自己的研究內容以及這個領域進行一些探討，但由于討論內容涉及很多專業(yè)釔詞和復雜性的內容，光看唇語不太能及時明白別人在說什么，所以很難加入進討論。為此，江夢南只好在別的地方努力做得更好來彌補這方面的缺憾。盡管江夢南沒說怎么彌補，但可以想見，她一路上一定付出了比旁人多幾倍的艱辛和努力。一直在感激生活感激身邊的人

也許是深受父母樂觀開朗的性格影響，江夢南在平時生活里也表現(xiàn)得陽光外向，喜歡結交新的朋友。她開玩笑地對記者說：“我是持續(xù)性樂觀開朗，間歇性灰心喪氣。”

雖然會因為在一些需要即時溝通、靈活性較強的工作中不能表現(xiàn)得很好而心情低落，但江夢南會通過運動、和家人溝通或是和朋友出去玩來化解自己的情緒。

“周圍的朋友說我性格好，愛笑，相處起來沒有什么壓力。我覺得自己是一個開朗外向的人，喜歡和朋友們一起玩，每天都還挺開心的。平時放松的時候喜歡看看老電影，或者是去健身房健身，練瑜伽。”

在采訪中，江夢南總在表達對他人、對生活的感激。她感謝那些曾經(jīng)耐心地給她答疑解惑、包容指導她、特意手寫專業(yè)知識給她的老師，也感謝那些在她成長學習的路上陪伴過她的同學和朋友。而談到父母，她更是說：“爸媽就像我前行路上的燈塔，為我指明方向，也給予我繼續(xù)前行的勇氣。”在大學期間，她曾經(jīng)回到家鄉(xiāng)的特殊教育學校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子。目前，江夢南的家鄉(xiāng)有好幾個部門和她聯(lián)系，希望她能把自己的親身經(jīng)歷與當?shù)氐臍堈先耸糠窒恚瓑裟隙家灰淮饝聛怼?/p>

她對記者說：“突然受到這么多關注這么高的評價我有點不知所措，很感激，也激勵自己繼續(xù)努力，不讓大家失望。對和我一樣失聰?shù)娜?，我想告訴他們，我們完全不必為了自己的缺陷而感到自卑，上帝雖然給我們關上了門，但是一定會為我們在其他的地方打開一扇窗。只要足夠努力，健全人能做到的事情，我們一樣能做到，也許還可以做得更好一點！” 據(jù)《揚子晚報》《人民日報》整理