時(shí)事政治引入中學(xué)生課堂教育探析

摘 要：改革開(kāi)放的新時(shí)期，時(shí)事政治教育在政治教學(xué)中的地位越來(lái)越重要，政治教學(xué)離不開(kāi)時(shí)事政治。因此，本文在探討中學(xué)生時(shí)事政治教育在高中政治教學(xué)中的必要性、重要性的基礎(chǔ)上，針對(duì)目前的現(xiàn)實(shí)情況，探析加強(qiáng)中學(xué)生時(shí)事政治教育的途徑。

關(guān)鍵詞：時(shí)事政治；中學(xué)生；教育探析

時(shí)事政治教育作為當(dāng)代中學(xué)思想政治理論課的重要部分，為中學(xué)生及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外發(fā)生的重大時(shí)事提供了途徑，也是國(guó)家培養(yǎng)公民民主意識(shí)的重要窗口。因此，加強(qiáng)中學(xué)生時(shí)事政治教育，對(duì)全面貫徹落實(shí)中學(xué)生素質(zhì)教育課程改革，增強(qiáng)中學(xué)生思想政治教育的主動(dòng)性、創(chuàng)造性大有裨益。

一、 中學(xué)生時(shí)事政治教學(xué)的必要性

傳統(tǒng)的政治課教學(xué)內(nèi)容存在著一定的局限性。一方面受教材內(nèi)容影響的限制，另一方面，教學(xué)課時(shí)也會(huì)對(duì)政治課教學(xué)產(chǎn)生制約。隨著素質(zhì)教育改革，政治課的教學(xué)既要注重知識(shí)點(diǎn)的把握，也要注重強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的具體內(nèi)容，激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性，吸引學(xué)生的注意力，形成對(duì)政治課的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)，教師在上課的過(guò)程中，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和教師的引導(dǎo)性，要改變課堂上只注重傳授知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶，更要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的價(jià)值觀和創(chuàng)新意識(shí)，提高實(shí)踐的能力。為了跟上素質(zhì)教育改革的步伐，時(shí)事政治教育憑借著其特有的時(shí)代性、實(shí)踐性、時(shí)效性等特點(diǎn)，在中學(xué)生政治課的教學(xué)上起的作用越發(fā)明顯。

二、 加強(qiáng)中學(xué)生時(shí)事政治教育的重要性

（一） 當(dāng)今的社會(huì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代

中學(xué)生所面臨的是全新的挑戰(zhàn)，因此，對(duì)這些知識(shí)和信息要及時(shí)的掌握和吸收。中學(xué)生生活在新的時(shí)代，這個(gè)變化是巨大的。使得他們的思維更加活躍，更注重關(guān)注國(guó)內(nèi)外各種時(shí)政新聞，但由于中學(xué)生的自身局限性，缺乏一定的社會(huì)閱歷，對(duì)社會(huì)上存在的問(wèn)題還不能深入理解。所以，對(duì)中學(xué)生進(jìn)行必要的時(shí)政教育既是改革開(kāi)放時(shí)代的要求，也是中學(xué)政治教師的責(zé)任。

（二） 對(duì)中學(xué)生進(jìn)行時(shí)政教育的理論依據(jù)

在高考《高考說(shuō)明》中，明確規(guī)定高考試卷與時(shí)事緊密聯(lián)系，中考的要求也是一樣。高考文科綜合能力測(cè)試題出題的來(lái)源大部分來(lái)自于時(shí)政材料，以這些時(shí)政材料為背景，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)材料進(jìn)行分析，最后給出自己的理解。加強(qiáng)時(shí)事政治教育，對(duì)政治課教學(xué)本身就是一種有益的促進(jìn)。

三、 中學(xué)生時(shí)事政治教學(xué)的現(xiàn)狀

中學(xué)生政治教學(xué)的重要內(nèi)容是時(shí)事政治教育，但目前時(shí)政教育情況仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，當(dāng)前中學(xué)生時(shí)政教育現(xiàn)狀令人擔(dān)憂(yōu)。沿海發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)校情況還好些，但是在一些學(xué)校特別是邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校，很少甚至是沒(méi)有開(kāi)設(shè)時(shí)事政治課，有的學(xué)校即便開(kāi)設(shè)也被其他學(xué)科擠占。為此，政治教師只能采取劃出重點(diǎn)，學(xué)生疲于應(yīng)付的模式。之所以出現(xiàn)這種狀況，主要有三方面因素：

（一） 學(xué)校對(duì)時(shí)事政治教育不夠重視

學(xué)校對(duì)時(shí)政教育重要性認(rèn)識(shí)不足，往往將時(shí)政教育與學(xué)校教育割裂。在教學(xué)安排時(shí)，政治課顯得重視不夠，這樣就直接影響到時(shí)事政治教育的效果。

（二） 政治教師對(duì)時(shí)事政治教育的引導(dǎo)力度不夠

教師受專(zhuān)業(yè)水平的影響，在教學(xué)觀念和執(zhí)教能力上，有時(shí)難以適應(yīng)改革開(kāi)放新時(shí)代對(duì)時(shí)事政治教育的要求。部分中學(xué)政治教師還存在著應(yīng)試教育的觀念，比較看重學(xué)生的分?jǐn)?shù)，而且初中思想品德在中考中的分值較低，導(dǎo)致了教師重分?jǐn)?shù)、輕能力、疏引導(dǎo)的做法，這樣使得造成時(shí)事政治教育效果大打折扣。

四、 加強(qiáng)中學(xué)生時(shí)事政治教育的途徑探索

思想政治課是時(shí)事政治教育的有利平臺(tái)，基于此，為了搞活政治課的教學(xué)，提高政治課教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)時(shí)事政治的學(xué)習(xí)興趣，在政治課教學(xué)中必須滲透時(shí)事教育，為此，結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際，可以進(jìn)行以下的努力：

1. 教師可以向?qū)W生提出以下的要求：每次安排學(xué)生輪流到講臺(tái)前，面向全班同學(xué)進(jìn)行5分鐘的演講。演講的內(nèi)容必須符合以下內(nèi)容：第一，是近期發(fā)生的國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)新聞。第二，要能夠運(yùn)用用所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)分析自己所演講的新聞。等該同學(xué)演講結(jié)束后，其他同學(xué)可以進(jìn)行適當(dāng)補(bǔ)充、評(píng)價(jià)，最好教師再進(jìn)行總結(jié)升華。每位學(xué)生在準(zhǔn)備演講的過(guò)程中，不可避免地要對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)新聞進(jìn)行分析、處理、篩選，因而學(xué)生就會(huì)根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用自己掌握的書(shū)本知識(shí)去觀察，從而可以更好地對(duì)黨的各項(xiàng)方針政策加強(qiáng)理解，這對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀都起到了積極的作用。

2. 把時(shí)事政治引入到課堂實(shí)際教學(xué)過(guò)程中。可以這樣：第一，在導(dǎo)入新課的過(guò)程中。教師可以充分利用最新發(fā)生的時(shí)事作為背景知識(shí)，以吸引學(xué)生對(duì)這節(jié)課的興趣。第二，在講授新課的過(guò)程中，針對(duì)教材事例不夠新穎的實(shí)際情況，可以使用新的事實(shí)材料，以增強(qiáng)政治新鮮感，讓學(xué)生對(duì)教材上的知識(shí)點(diǎn)有比較全面深入的了解。

3. 課外可以舉辦相關(guān)專(zhuān)題活動(dòng)。思想政治課教學(xué)除了要傳播課本知識(shí)還要與日常生活緊密聯(lián)系，力圖突破課本的束縛。作為政治老師可以采用多種形式的專(zhuān)題活動(dòng)，如舉辦座談會(huì)、研討會(huì)、辯論會(huì)等。這種把學(xué)生學(xué)習(xí)融入到現(xiàn)實(shí)生活中的教學(xué)，在活動(dòng)中為中學(xué)生作更深入、更全面的講解，也有利于對(duì)國(guó)家、社會(huì)的關(guān)注。

4. 充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。時(shí)事政治中蘊(yùn)藏的理論知識(shí)，教師除了對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的講解外，更重要的是充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，促使學(xué)生圍繞著某個(gè)時(shí)政材料進(jìn)行討論、交流，自己主動(dòng)的去獲取知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

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作者簡(jiǎn)介：

林唐錦，福建省漳州市，廈門(mén)雙十中學(xué)漳州校區(qū)。