依托黨團(tuán)組織推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育

摘 要：本文著眼于黨團(tuán)組織推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作問(wèn)題展開(kāi)探討，筆者結(jié)合個(gè)人一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提出一些思考和建議，希望借閱者能夠積極提出改進(jìn)意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：黨團(tuán)組織；大學(xué)生；思想政治教育

正所謂“青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，“一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的民族總是把關(guān)切的目光投向青年，一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政黨總是把青年看作推動(dòng)歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的重要力量”。以我國(guó)當(dāng)前在校青年大學(xué)生來(lái)說(shuō)，有接近3000萬(wàn)人正處于一個(gè)利益多元化、思想多樣化的迫切形勢(shì)下，那么該怎樣將大學(xué)生的思想政治教育工作做到位，是目前關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)以及發(fā)展的一個(gè)重大命題。

一、 學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義理論，弘揚(yáng)理想信念教育的主旋律

中國(guó)共產(chǎn)黨作為特色社會(huì)主義社會(huì)的主旨黨，一直本著依據(jù)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”思想內(nèi)容來(lái)作為主要的行動(dòng)指南。也因?yàn)樗邆湟欢ǖ幕蛘呤撬械年P(guān)于反人類(lèi)社會(huì)反映具體發(fā)展規(guī)律先進(jìn)性的特點(diǎn)以及關(guān)于先進(jìn)科學(xué)的革命理論，與此同時(shí)，這也是我黨目前來(lái)說(shuō)具備的一個(gè)最為明顯的政治優(yōu)勢(shì)所體現(xiàn)出來(lái)的具體表現(xiàn)性因素。除此以外，廣大青年群體的天性又在于對(duì)真理的追求上面，但理論思維實(shí)際上是大學(xué)生在思想政治方面追求的一個(gè)最重要的因素。各黨組織高校之間又具體發(fā)揮著中國(guó)共產(chǎn)所具備的有效性指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，還要有效地使其能夠得以適應(yīng)和滿足青年學(xué)生對(duì)一些先進(jìn)的教育理論的學(xué)習(xí)以及應(yīng)用的實(shí)際需求，這樣做的目的則是為了能夠引導(dǎo)這些大學(xué)生在對(duì)理論的認(rèn)定之后能夠進(jìn)一步堅(jiān)定和對(duì)政治思想觀念做出比較正確的判斷。此外，廣大的青年學(xué)生團(tuán)體學(xué)習(xí)中國(guó)特色的社會(huì)主義理論的具體場(chǎng)所和學(xué)校當(dāng)即就是共青團(tuán)，而他也是他們?cè)诰唧w實(shí)踐的一個(gè)重要的場(chǎng)地，另外，他也當(dāng)作黨的得力助手或者作為后備軍的角色出現(xiàn)，其起初就彰顯了要引導(dǎo)青年學(xué)生對(duì)于馬克思列寧主義理論的具體學(xué)習(xí)，促使其能夠與中國(guó)共產(chǎn)黨的思想政治保持一致。各個(gè)高校的學(xué)生黨團(tuán)員人數(shù)統(tǒng)計(jì)占據(jù)比例達(dá)到整個(gè)學(xué)校人數(shù)總數(shù)的大部分，但假如學(xué)校在各個(gè)級(jí)別都能夠有效地或者很好地將馬克思列寧主義理論的宣傳工作做好做到位，這樣就能使得馬列思想的主要內(nèi)容能夠響遍校園的各個(gè)角落。

二、 加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，發(fā)揮骨干作用和模范作用

我們?cè)趯W(xué)生的基層開(kāi)展黨的思想政治工作的組織教育，其工作起始的第一步就是要全面地面向黨員。但針對(duì)黨內(nèi)教育工作來(lái)說(shuō)其無(wú)論是從工作重心還是工作核心來(lái)說(shuō)都要具體地將其置于共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育工作上，所以，對(duì)于黨員中先進(jìn)性事實(shí)上在作為大學(xué)生思想教育工作的體現(xiàn)的同時(shí)也足以能夠?qū)⒋朔N成效和影響使他們成為具體能夠帶動(dòng)學(xué)生思想政治素質(zhì)具體體現(xiàn)的一個(gè)主要原因及核心力量。處于新的社會(huì)發(fā)展形勢(shì)和背景下，現(xiàn)階段的社會(huì)思潮也逐漸朝著一個(gè)極其復(fù)雜的形勢(shì)發(fā)展，此時(shí)，關(guān)于廣大青少年的思想政治教育工作也體現(xiàn)出前所未有的獨(dú)立性以及選擇性特點(diǎn)，同時(shí)也兼并存在多變性以及差異性的有效特點(diǎn)，因此，作為學(xué)生黨員方面說(shuō)來(lái)也需要做進(jìn)一步堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的信仰和信念，以有效地促進(jìn)改革開(kāi)放現(xiàn)代化建設(shè)的信心得到更進(jìn)一步的增強(qiáng)，理所當(dāng)然地對(duì)政府的信任自然就增強(qiáng)了；根據(jù)目前的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀看來(lái)，作為學(xué)生黨需要首先樹(shù)立一個(gè)比較正確的就業(yè)觀念，同時(shí)也要能夠帶頭前往關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)和安全的文化建設(shè)單位及部門(mén)的重要戰(zhàn)線去建功立業(yè)，為的就是有效地把自身所具備的價(jià)值和實(shí)際的實(shí)現(xiàn)服務(wù)祖國(guó)人民的有效統(tǒng)一能聯(lián)系起來(lái)并進(jìn)行統(tǒng)一。

三、 營(yíng)造和諧氛圍，創(chuàng)造發(fā)展環(huán)境，保障黨團(tuán)工作的順利實(shí)施

學(xué)校方面可以通過(guò)具體的教學(xué)環(huán)節(jié)和學(xué)生工作以及黨團(tuán)活動(dòng)、組織發(fā)展等給學(xué)生創(chuàng)造一條全程化的服務(wù)氛圍。第一步是學(xué)校的教學(xué)管理部門(mén)除了必須開(kāi)設(shè)的兩門(mén)課以外，也要給學(xué)生提供更多開(kāi)闊視野的機(jī)會(huì)，譬如像思想政治大講堂的開(kāi)設(shè)和形式化政策講座等等。第二步則是大學(xué)生工作部門(mén)能夠充分利用自身的優(yōu)勢(shì)給學(xué)生提供一個(gè)和諧的輿論氛圍及學(xué)習(xí)場(chǎng)所和陣地，從而有效地加大對(duì)于學(xué)生在政治理論方面的資源支持，以更好地做到資源的實(shí)時(shí)補(bǔ)充和更新，盡可能做到人手一冊(cè)。第三步則是團(tuán)委能夠通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)調(diào)動(dòng)廣大大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分地將對(duì)于學(xué)生的教育及培養(yǎng)融合到各個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生活動(dòng)當(dāng)中去，比如通過(guò)“三會(huì)”、學(xué)生會(huì)活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)給學(xué)生提供更多更有效的實(shí)踐和學(xué)習(xí)鍛煉的平臺(tái)。第四步則是學(xué)生黨支部能夠通過(guò)發(fā)展黨員的具體過(guò)程，從理論及思想、意識(shí)、行為等多個(gè)方面來(lái)提升學(xué)生的思想政治綜合素質(zhì)。

結(jié)語(yǔ)：因此，我們必須從獨(dú)立院校的思想政治教育工作的現(xiàn)狀出發(fā)，將獨(dú)立院校的思想政治教育工作從傳統(tǒng)觀念的轉(zhuǎn)變積極發(fā)展到對(duì)現(xiàn)行的工作中存在的新情況的主動(dòng)分析，從而建立起一個(gè)長(zhǎng)期有效的管理機(jī)制和教育理念。

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作者簡(jiǎn)介：

郝利娜，陜西省西安市，西京學(xué)院南洋書(shū)院。