王佳睿
快樂的假期即將結束,可是有件事情一直讓我發(fā)愁。假期作業(yè)有一項:記錄自己參加的志愿活動??晌乙恢睕]有找到合適的機會,怎么辦?正當我在房間里絞盡腦汁、冥思苦想的時候,媽媽提議說:“要不你去鄰里中心圖書館體驗一下當圖書管理員吧?”“耶!這個應該很簡單,我怎么就沒想到呢?”我一邊敲著自己的頭,一邊拉著媽媽一路小跑著趕往圖書館。
媽媽跟圖書館阿姨說明來意,阿姨笑瞇瞇地說:“好啊,歡迎小幫手,跟我來吧?!?/p>
阿姨把我?guī)У綍芮?,從堆積如山的小推車里挑了兩本書:“喏,這兩本書的編號都是I開頭的,所以它們應該歸為一類。后面的三位數(shù)字964和928是序列號,放到書架上的時候盡量按照序列號的順序放?!鳖D了頓,阿姨翻開書頁:“你看,這本書的邊角都卷起來了,在整理的時候,我們要把它弄平整,這樣下次就不容易卷角了?!蔽疫B連點頭,躍躍欲試。
終于到我大顯身手的時候了,我照著阿姨的樣子,把同類編號的書找出來放在一起,接下來就是把它們放回書架上了??墒悄切木幪栁寤ò碎T,我不知道對應的書架在哪里,急得像只無頭蒼蠅,撞來撞去,可就是找不到章法。
無可奈何,我只好去請媽媽幫忙。媽媽看了看,說:“我們來找一下它們的編號規(guī)律吧。”我們從書架最外面找起,最前面的是A、B、C類,我興奮地說:“原來是按英語字母的次序排列的?!眿寢屝χf:“這就叫磨刀不誤砍柴工,做事情,方法很重要哦,方法對了,就能事半功倍?!?/p>
終于,那些書仿佛會說話,指引我把它們放到正確的位置。我有條不紊地把那些書分門別類放回書架上,開心得像只快樂的小鳥。就像電影里的快鏡頭一樣,我在書架中間來回穿梭、忙碌著,要不是在圖書館要保持安靜,我真想哼點小曲呢。過程中我發(fā)現(xiàn)一些書夾在別的類別里,也拿出來放回正確的位置;同時,看到一些自己喜歡的書,我就留著借回家看,真是一舉兩得。
不知不覺,一個小時過去了。手有點酸,不過看著書架上擺得整整齊齊的書,我心里樂開了花,很有成就感。
征得媽媽同意,我找阿姨申請做圖書館的長期志愿者,這樣,以后每個周末我都可以來圖書館工作,并挑選我自己最愛看的書啦!
215021 江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)第二實驗小學
三(1)班
指導老師 李彬彬