讀書的意味

程應峰

讀書是通往人生夢想的途徑，讀一本好書，可以事半功倍，以較短的時間豐富不可多得的人生閱歷，讓人心境寧靜，世事洞明，視野開闊。人生只有一次，在熙攘去來的塵世道路上，所歷所見，皆為有限。讀書，足以讓我們看得更清晰，更透徹，更深邃，更遙遠。人生目標因讀書而清晰，個體行為因讀書而有節(jié)有度，有張有馳。

讀書讓人變得聰慧，變得強大，讓人具備了應對危機的能力。讀書使人充實豐富，思路通達，境界升華，給人帶來無窮無盡的樂趣。人生的意義、價值、歸宿，都可以在書中找到答案。

成功絕非偶然，是靠豐富的知識量堆砌而成。一個成功的人，大抵都是一生與書為伴的人。泛讀抑或瀏覽，通讀抑或精讀，都可以在不同程度上提供身心所需要的滋養(yǎng)?！俺燥埐唤啦恢叮x書不想不知意?！薄白x書不想，隔靴撓癢。”說的是讀書的法則，也是處世的法則。會讀書的人，或多或少可以在書頁間看到別人無法看到的東西。

魯迅以為，每天都是二十四小時，但同樣的時間給勤勉的人帶來智慧與力量，給懶散的人留下的是一片悔恨。學無止境，讀書是一生的事。如果沒有這點認識，再強大的人也會因為懈怠而走到卑怯的那一天。

所謂“不動筆墨不讀書”，也就是說，讀書如果與做摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強閱讀能力，將知識轉(zhuǎn)化為技能和技巧。愛迪生為發(fā)明電燈，在圖書館閱讀各種書刊，作了數(shù)十萬字的筆記。愛因斯坦一讀書便動筆，只是凡是書上有的，他都不記，只記書上沒有的。他這樣做為的是將學習和研究引向深入。

有人習慣于將厚書讀薄，而后又將薄書讀厚，這是一個由摒棄到繼承到發(fā)展的過程，一個人的成就往往就是在這樣的過程中形成的。

讀書因人而異，各有各的讀法，各有各的體會。正因如此，才有了聞一多醉書，華羅庚猜書，侯寶林抄書，張廣厚吃書，高爾基救書等等有關讀書的美好傳聞。

讀書是世界性的，之所以有“世界讀書日”，旨在使圖書成為人們生活的必需品，使讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。據(jù)說加泰隆尼亞每到4月23日前后，便會舉辦大大小小的書展，賣書的攤檔比平日多得多。讀者每購買一本書，都可獲得一枝玫瑰花。正因如此，世界讀書日那天，加泰隆尼亞會有很多人拿著玫瑰在街頭快樂地穿梭，這樣一來，讀書節(jié)比情人節(jié)更像情人節(jié)。

“千鐘粟、黃金屋、顏如玉”也許是與書有關的傳說，但數(shù)千年來，這樣的傳說在許多讀書人身上卻得到了酣暢淋漓的印證。怪不得葉千華說：讀書不是證實人有多聰明，而是成就人有多智慧。