【適用話題】文化傳播 歷史底蘊 經(jīng)典流傳
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2018年5月14日,杭州高級中學官微發(fā)布了《浙江省杭州高級中學一百二十周年校慶一號公告》,短短數(shù)小時閱讀量就達到十萬以上。公告是用文言文寫的,共932字,有74處注釋。分別展示了杭州高級中學的發(fā)展歷程、辦學成果、校園文化以及對未來的展望。被網(wǎng)友稱為中文十級才能看懂的公告。對此,有網(wǎng)友點贊,認為這樣的公告才配得上百年名校;也有網(wǎng)友表示沒看懂,連字都沒認全,認為這樣做沒有意義。
素材聚焦 為什么不用白話文
公告的執(zhí)筆人之一的高利老師說:“通常發(fā)公告,時間、地點、事件一兩句話就完了,如果再想講講辦校歷史、辦學理念,用白話文說就很生硬,現(xiàn)在的版本相比初稿,難度已經(jīng)下降了很多?!彼€表示,古文駢文公告的本意不是要為難大家,而是想用一種風雅的方式傳播杭高文化,凝聚校友力量,這樣做也契合了杭高的文化定位、歷史定位和傳承定位。如果根據(jù)注釋還理解不了文章的含義,那我們更應該提高自己的文化素養(yǎng),反思自己,讓自己更加符合新時代背景下對知識分子的文化要求,經(jīng)典文化的傳承不應只停留在學校里,更應該貫穿于日常生活中。
素材鏈接 原文節(jié)選
矧乃錢江啟正,江東啟成,搏浪迎潮,騰蛟起鳳。葆精華之翕赫,露頭角之岐嶷;于是思蛾術于當年,看馬空于今野。丹跗映日,舉尊斝以相酬;青竹逼霄,何切磋之可喜。共憶程門之舊,再論魯壁之經(jīng);展興學之宏猷,商擁江之大計。嚶其鳴矣,永承四世韶華;跂而望之,再啟百年清躅!
【考場仿真試題】請閱讀材料,就“杭高使用文言文發(fā)校慶公告”這一話題,談一談自己的看法,寫一篇800字左右的議論文。
【范文片段示例】在快餐文化和碎片閱讀盛行的今天,看起來晦澀難懂的文言文公告距離我們的生活十分遙遠,但這真的是個好現(xiàn)象嗎?我們更應該思考的是,為什么一些文言文的表達明明是十分精妙且兼具深厚底蘊,在生活中卻如珠玉蒙塵,若非《詩詞大會》等一系列節(jié)目的火爆引起了人們的興趣,丟開課本,文言文會被人們遺忘更甚!文化的積累不應該只停留在學校生活中,或者只是為了應對考試,而應該成為我們生活中的習慣,成為對更高生活情趣的追求。