高職班主任一二事

范靈芝

【摘要】基于班主任視角，講述分析兩件班級管理實(shí)事，反思班主任處理問題中需要注意的方面，分享心得體會供各位同仁參考。

【關(guān)鍵詞】高職班主任 實(shí)事 關(guān)懷 方法

【中圖分類號】G715.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0226-01

2017年，作為剛剛?cè)肼殐H一年的年輕教師，我擔(dān)任了我院水利與建筑工程技術(shù)專業(yè)兩個(gè)班級的班主任，第一次的班會上，大家互相認(rèn)識了這些要陪伴自己三年的同學(xué)和伙伴，還有我這個(gè)班主任，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)兩年過去了，這其中有歡樂，有驚喜，有感動也有眼淚。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，也是學(xué)生在學(xué)校最信任的依靠。大學(xué)教育是高職學(xué)生成長的重要時(shí)期，作為將要陪伴他們?nèi)甑陌嘀魅危Y(jié)合兩件工作中的實(shí)事，分享對待學(xué)生問題的幾點(diǎn)心得。

一、清晨的緊急電話

在剛剛擔(dān)任班主任的半個(gè)月里，只要看手機(jī)，一定會有未接來電，學(xué)生的事情層出不窮，軍訓(xùn)衣服破了個(gè)洞，鞋子穿不下，想家的等等，在哭笑不得的同時(shí)，也覺得孩子們真的非常的可愛。一天清晨五點(diǎn)多，大二的助理輔導(dǎo)員打電話，我們班學(xué)生被救護(hù)車?yán)吡?，我從床上起來，完全蒙圈狀態(tài)，在地上轉(zhuǎn)了一圈，想應(yīng)該先做什么。去了醫(yī)院，學(xué)生從上鋪摔下來，屁股磕到椅子靠背上，當(dāng)場流了很多血。受傷的同學(xué)我還不是很熟，看到他時(shí)他狀態(tài)很好，等待縫針，后面的事情就是出去換現(xiàn)金，繳費(fèi)然后出院。

對于從來沒有遇到這樣事情的我，作為班主任的我，有這樣的責(zé)任，在學(xué)校是他們外出求學(xué)最信賴的依靠，當(dāng)然一定要對得起這樣的信任。后來了解到，他的父母是養(yǎng)蜂人，常年在外，家里只有爺爺在家，為了不讓父母操心，也就沒告訴。經(jīng)過這件事，我也意識到自己的責(zé)任重大，不僅在管理班級大的方向上進(jìn)行把控和要求，對于學(xué)生的日常生活更要面面俱到，能讓他們感受到溫暖和關(guān)愛，信任老師，信任學(xué)校。

二、高利貸的微信

現(xiàn)在我的手機(jī)微信還加著西安陽光電子商貿(mào)的微信，這是什么呢，在受傷同學(xué)痊愈后的不久，還是這個(gè)班級，一位同學(xué)因?yàn)樵谕瑢W(xué)的搭線下，從小額借貸公司借錢被扣起來，當(dāng)時(shí)我在吃飯，學(xué)生家長給我打電話，哭著說讓我去救她兒子，說錢都愿意出。我急忙趕往校門口，只見一輛黑色奔馳越野上下來三個(gè)人，其中有一個(gè)是我的學(xué)生，車上還坐了一個(gè)。學(xué)生由于個(gè)人原因不敢跟父母講，自己向這樣的貸款公司借錢八千，由于還款時(shí)間拖延，按著他簽的合同，加上支付的違約金以及他后面借的總計(jì)兩萬四千塊錢，當(dāng)時(shí)還差一萬二。貸款公司已經(jīng)扣留他一天時(shí)間，要求必須當(dāng)時(shí)就還清。我告訴他的家人他很安全，但是由于銀行轉(zhuǎn)賬限制，當(dāng)天沒辦法將錢還清，那么我先墊錢將他從扣留的人手中贖出，看著他一米八的大個(gè)經(jīng)過一天的時(shí)間，變的那么蔫，批評他我都有些于心不忍。

他在高中畢業(yè)時(shí)遇到了急需用錢的急事，沒辦法只能通過這樣的方式拿到錢，但是后面發(fā)生的也讓他意識到自己的錯(cuò)誤，不論發(fā)生什么事，你的父母都會是你最后的港灣，一定要和父母講，沒有什么是過不去的，如果你的孩子遇到事情沒有第一個(gè)尋求的安慰和幫助，那么你也不要去批評他，作為他父母的你，都沒有讓他對你有最大的安全感，是做父母你的問題。

“教師期望效果”現(xiàn)象闡述了老師對于學(xué)生的影響的重要性，對于學(xué)生給予充分的信任和關(guān)懷，學(xué)生也會進(jìn)步很大，相反，學(xué)生會在學(xué)習(xí)生活中失去興趣。對于有著這樣神圣使命和影響的我們，更應(yīng)該一視同仁，不能厚此薄彼。我認(rèn)為，學(xué)校的辦學(xué)宗旨一直都應(yīng)該是：一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，讓學(xué)生能在校園生活中感受到愉快和充實(shí)。每個(gè)人都渴望交流，渴望了解，“親其人則信其言”，讓學(xué)生對于班主任有足夠的信任，這樣才能更好的與學(xué)生交流，“以身作則”做到“言必行，行必果”，不愧于人民教師的稱號。

參考文獻(xiàn)：

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