拓展動(dòng)漫文化 培養(yǎng)學(xué)子成才

摘 要：動(dòng)漫文化是一種新興的大眾文化，文章解讀了高校動(dòng)漫文化的概念和功能，以安徽師范大學(xué)動(dòng)漫大賽的實(shí)踐為例，分析了高校開展動(dòng)漫文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響。

關(guān)鍵詞：動(dòng)漫文化；校園文化建設(shè)；動(dòng)漫大賽；影響

一.安徽師范大學(xué)動(dòng)漫大賽活動(dòng)分析

2010年，安徽省多部門聯(lián)合舉辦“安徽省首屆動(dòng)漫大賽”，大賽分動(dòng)畫類、漫畫類、游戲類和動(dòng)漫周邊類等作品類比賽。安徽師范大學(xué)作為最早設(shè)置動(dòng)漫專業(yè)的省內(nèi)一本院校，以此為契機(jī)開始舉辦校園動(dòng)漫大賽，由安徽師范大學(xué)科研處、學(xué)生處、校團(tuán)委聯(lián)合主辦。2012年3月，學(xué)校文件《安徽師范大學(xué)動(dòng)漫大賽實(shí)施辦法》，將比賽形式固定，每年舉辦一屆。校園動(dòng)漫大賽的宗旨是提高文化創(chuàng)新能力、培育創(chuàng)新型人才、推動(dòng)創(chuàng)新型校園建設(shè)。

1.鼓勵(lì)參與

本校在職教師和全日制在校生（含皖江學(xué)院），個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的名義均可報(bào)名參賽。為了鼓勵(lì)學(xué)生參與的積極性，學(xué)校在《安徽師范大學(xué)動(dòng)漫大賽實(shí)施辦法》中明確：獲獎(jiǎng)作品學(xué)校向作者頒發(fā)證書及物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，認(rèn)定學(xué)生素質(zhì)拓展單項(xiàng)活動(dòng)學(xué)分，此舉極大地提高了學(xué)生參與動(dòng)漫活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。動(dòng)漫專業(yè)相關(guān)學(xué)生可以有效吸收專業(yè)知識(shí)，從各學(xué)科尋找創(chuàng)作靈感，為將來(lái)實(shí)踐創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)。其它學(xué)院的動(dòng)漫愛好者，也獲得一個(gè)廣泛交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。歷年的參賽獲獎(jiǎng)人員不僅有美術(shù)專業(yè)、新聞傳媒專業(yè)學(xué)子，還有二級(jí)學(xué)院皖江學(xué)院的學(xué)生。參賽人數(shù)逐年穩(wěn)步上升。

2.豐富類型

動(dòng)漫大賽前期設(shè)置的動(dòng)畫類包括影視動(dòng)畫片、動(dòng)畫短片、廣告短片等，漫畫類包括單幅漫畫、多格及故事漫畫、插畫。后期根據(jù)市場(chǎng)需求又設(shè)置了數(shù)字媒體類分為游戲、網(wǎng)頁(yè)、虛擬現(xiàn)實(shí)、微電影等，以及圍繞動(dòng)漫內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)作的動(dòng)漫劇本類。這極大地豐富了作品類型，不僅吸引了動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生，還有藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)、環(huán)境藝術(shù)等專業(yè)的學(xué)子參與其中。

3.搭建平臺(tái)

前期學(xué)校科研處公布大賽通知，各學(xué)院及時(shí)將大賽情況告知在校師生，廣泛動(dòng)員、積極組織廣大教師和學(xué)生創(chuàng)作參賽作品。各學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際，緊緊抓住校園動(dòng)漫大賽的良機(jī)，舉辦以“創(chuàng)意動(dòng)漫嘉年華”為主題的動(dòng)漫節(jié)，邀請(qǐng)著名專家開設(shè)講座，開展動(dòng)漫創(chuàng)作展示、動(dòng)漫作品解析欣賞、動(dòng)漫服裝秀等活動(dòng)，不僅設(shè)有大賽的專用標(biāo)志，還征集了大賽吉祥物。在省市領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視下，校內(nèi)廣播、校外電臺(tái)媒體紛紛轉(zhuǎn)載報(bào)道，提高了我校校園文化活動(dòng)知名度，樹立和強(qiáng)化了動(dòng)漫節(jié)的品牌活動(dòng)。

中期參賽作品收集以學(xué)院為單位，指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生共同確定主題，圍繞主題選取創(chuàng)作元素。動(dòng)漫的創(chuàng)作中，學(xué)生們基礎(chǔ)不同，團(tuán)隊(duì)中不同個(gè)性需要磨合，讓學(xué)生懂得團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作的艱辛與程序，初步實(shí)踐各個(gè)工種中所要應(yīng)對(duì)的工具、流程、操作、應(yīng)用與整體制作的時(shí)間，關(guān)鍵在于面對(duì)問題時(shí)的協(xié)調(diào)與解決方法，學(xué)生之間在創(chuàng)作中的交流與配合。作為參賽指導(dǎo)者的教師，與大學(xué)生平等相處、平等交流，關(guān)注對(duì)學(xué)生的能力、創(chuàng)造、思維的培養(yǎng)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中整個(gè)互動(dòng)注重趣味性，教師自身要具備一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)掌握局面和把握節(jié)奏，要具備社會(huì)的項(xiàng)目實(shí)踐作為有力支撐，這樣進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)相長(zhǎng)。各學(xué)院組織專家對(duì)本院參賽作品進(jìn)行指導(dǎo)、遴選，并按要求將評(píng)選出的作品提交科研處。

后期學(xué)校評(píng)審分形式審查、初審、終審三個(gè)階段。大賽組委會(huì)邀請(qǐng)校內(nèi)外專家組成評(píng)審專家組對(duì)作品分類進(jìn)行評(píng)審，力求公開公正公平。大賽根據(jù)作品類別各設(shè)特等獎(jiǎng)1名，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)若干名，后又通過(guò)微信投票增設(shè)最佳科技創(chuàng)意獎(jiǎng)和最佳市場(chǎng)價(jià)值獎(jiǎng)各1個(gè)。獲獎(jiǎng)作品學(xué)校公示后特別發(fā)文表彰，另設(shè)指導(dǎo)教師專項(xiàng)獎(jiǎng)。例如學(xué)校第六屆動(dòng)漫大賽漫畫作品《倉(cāng)央嘉措》，經(jīng)眾專家一致推薦選送參加2017年第四屆安徽省動(dòng)漫大賽，榮獲漫畫插畫類金獎(jiǎng)，該作品就出自我校2013級(jí)動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生趙澤之手。

由于動(dòng)漫大賽的舉辦帶動(dòng)了校園動(dòng)漫文化氛圍，許多學(xué)生都積極加入了自己喜愛的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)，達(dá)到學(xué)校、教師、學(xué)生三者的互動(dòng)，為動(dòng)漫的學(xué)習(xí)提供一個(gè)輕松的校園文化環(huán)境。通過(guò)開展學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)漫角色 Cosplay展示秀，動(dòng)漫服裝展示秀，動(dòng)漫游戲體驗(yàn)、手機(jī)動(dòng)漫體驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生親身動(dòng)手制作動(dòng)漫服裝、道具、飾品，通過(guò)中國(guó)移動(dòng)手機(jī)校園網(wǎng)評(píng)選自己設(shè)計(jì)或喜愛的動(dòng)漫作品。學(xué)校通過(guò)動(dòng)漫會(huì)、廣場(chǎng)晚會(huì)、動(dòng)漫節(jié)等大型平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們理論聯(lián)系實(shí)踐，在實(shí)踐中加深對(duì)課堂理論學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性和引導(dǎo)性。

4.擴(kuò)大影響

2010年至今，校園動(dòng)漫大賽成功舉辦了八屆，成為安徽師范大學(xué)的一張靚麗的名片。2016年我校黨委書記率領(lǐng)傳媒學(xué)院動(dòng)畫系主任，受邀赴俄開展“安徽高校動(dòng)漫展交日”活動(dòng)，參展作品中就有校園動(dòng)漫大賽中的獲獎(jiǎng)作品，例如漫畫《徽州印記——二十四節(jié)氣》和動(dòng)畫《牛郎織女》，介紹了獨(dú)特的徽州文化，受到了參會(huì)者的好評(píng)。國(guó)內(nèi)著名的堅(jiān)果產(chǎn)品“三只松鼠”的品牌形象，最早靈感就是來(lái)源于大賽第二屆獲獎(jiǎng)作品《小鼠波波》，現(xiàn)在已經(jīng)家聞戶曉，網(wǎng)絡(luò)銷售創(chuàng)記錄。根據(jù)蕪湖市市政部門的邀請(qǐng)，我校動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生巧妙構(gòu)思，在蕪湖市中心高架橋墩上繪畫成幾十幅色彩鮮艷的主題動(dòng)畫形象，打造出“歡樂蕪湖 動(dòng)漫之城”的祥和氣氛。我校動(dòng)漫協(xié)會(huì)COSPLAY隊(duì)受邀，代表《秦時(shí)明月》動(dòng)畫片制作方玄機(jī)公司進(jìn)行了宣傳演出，受到了制作公司的高度贊揚(yáng)。此外在歷屆華東各省動(dòng)漫大賽中，師大的教師和學(xué)生作品頻頻獲獎(jiǎng)，今年的獲獎(jiǎng)作品更是達(dá)到院校組總獎(jiǎng)項(xiàng)的1/2，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀動(dòng)漫教育組織獎(jiǎng)”。蕪湖市舉辦的歷屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會(huì)上，都能看到安徽師范大學(xué)動(dòng)漫團(tuán)隊(duì)高水準(zhǔn)的表演和志愿服務(wù)者任勞任怨的身影。每年學(xué)校舉辦的畢業(yè)招聘會(huì)上，都有全國(guó)各地的知名動(dòng)漫企業(yè)慕名前來(lái)現(xiàn)場(chǎng)招聘，簽約率達(dá)到90%以上。從動(dòng)漫大賽中脫穎而出的畢業(yè)生，更是各公司青睞的對(duì)象。

二.高校開展動(dòng)漫文化對(duì)校園文化建設(shè)的影響

大學(xué)生因?yàn)閯?dòng)漫結(jié)緣，因?yàn)閯?dòng)漫使得校園生活變得豐富多彩。在欣賞和創(chuàng)作的過(guò)程中，動(dòng)漫各種特性也在潛移默化地影響著大學(xué)生的價(jià)值觀和行為方式，使他們學(xué)會(huì)了人際交往方法、團(tuán)隊(duì)合作技能，增強(qiáng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、提高了學(xué)子的實(shí)踐能力。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

趙曉輝，女，館員