淺談如何開展小學(xué)安全教育工作

張雷

【摘 要】時(shí)代在不斷發(fā)展，社會(huì)結(jié)構(gòu)也愈加復(fù)雜，社會(huì)中潛藏的一些危險(xiǎn)和不穩(wěn)定因素會(huì)對(duì)小學(xué)生的安全造成威脅，這也給學(xué)校的安全保障工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。要保障學(xué)生在學(xué)校和生活中的安全，就必須加強(qiáng)安全教育工作，幫助學(xué)生養(yǎng)成安全意識(shí)，做好安全預(yù)防工作，提升應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)的能力。學(xué)校安全教育工作要結(jié)合實(shí)際，做到真正有效，而不是停留在理論層面。要排除校內(nèi)所有可能造成危險(xiǎn)的隱患，以免造成不必要的意外。做好防范措施，同時(shí)加強(qiáng)安全教育工作，是打造平安校園的有力保障。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)；安全；教育

【中圖分類號(hào)】G62.21 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2095-3089（2018）21-0287-02

保障學(xué)生的安全，讓學(xué)生健康、茁壯地成長是學(xué)校肩負(fù)的重任。在學(xué)校，上好各學(xué)科課程、掌握好知識(shí)固然重要，但更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的安全意識(shí)，避免各種潛在的危險(xiǎn)帶來的傷害。學(xué)校安全教育工作的好壞，與學(xué)生的安全直接掛鉤，更關(guān)系到家庭的幸福。所以，學(xué)校一定要在安全工作上多下功夫，營造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓家長放心的把學(xué)生托付給學(xué)校，出色的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門交付的任務(wù)。為了更好的保障學(xué)生的安全，首要前提是提高學(xué)生的安全意識(shí)，在此基礎(chǔ)之上，再增強(qiáng)學(xué)生的自我防范和保護(hù)能力，這樣全方位多層次進(jìn)行教育，有效提升安全教育工作的效果。具體到教學(xué)實(shí)際中，學(xué)校的安全教育工作的落實(shí)，還是得依賴教師。所以，教師自身首先要提高安全意識(shí)，然后才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，在教學(xué)中融入安全教育工作。那么具體來說，教師應(yīng)從哪些方面著手去開展安全教育工作呢？

一、從細(xì)節(jié)著手，建立學(xué)生安全意識(shí)

小學(xué)生年齡尚小，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，對(duì)校園和生活中可能存在安全隱患的地方不夠注意，教師要重點(diǎn)加強(qiáng)這方面的安全教育。例如：現(xiàn)代生活中各個(gè)地方都離不開用電，有些學(xué)生不太注意，會(huì)存在用濕手去按開關(guān)的行為；還有些學(xué)生上學(xué)放學(xué)沒有爸媽來接，自己在回家的路上有時(shí)會(huì)橫穿馬路，稍不注意就會(huì)釀成交通事故；還有，小學(xué)階段的學(xué)生都比較單純，容易輕信他人，沒有很強(qiáng)的自我防御心理，這一點(diǎn)，就容易讓壞人有可乘之機(jī)。

要做好學(xué)校的安全管理，關(guān)鍵是要做好每個(gè)班級(jí)的安全教育。作為班級(jí)教師，要以崇高的責(zé)任心對(duì)待學(xué)生的安全教育工作，除了在思想上增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，還要訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)和規(guī)避危險(xiǎn)的能力。要雙管齊下，做兩手準(zhǔn)備，最大程度保障學(xué)生的健康和安全。教師除了要教好學(xué)科知識(shí)，更要時(shí)常開展安全教育工作，做到安全教育常態(tài)化，讓學(xué)生真正重視起來，從生活中各種細(xì)節(jié)開始建立安全意識(shí)。學(xué)生上下學(xué)的路上，由于道路情況復(fù)雜，因此存在較多的安全隱患。針對(duì)這一點(diǎn)，教師要給學(xué)生講解基本的道路交通規(guī)則，讓學(xué)生多加注意來往車輛，保護(hù)自身的安全。

同樣的，在學(xué)校里也要采取一些措施，防患風(fēng)險(xiǎn)于未然，確保學(xué)生的安全。學(xué)生每天都要上下樓梯，在這個(gè)最常見的場景中，同樣隱藏著安全隱患。因此，教師要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能在樓梯間嬉戲打鬧，上下樓梯要握好扶手，要井然有序，不能擁擠推搡，同學(xué)間不得相互推搡，這樣在最大程度上降低學(xué)生在樓梯間發(fā)生意外的概率。在教室里，教師要時(shí)常提醒坐在窗戶旁邊的同學(xué)，一定不能向窗外拋物。要讓學(xué)生深刻了解窗外拋物會(huì)帶來的嚴(yán)重后果，從而約束自己，避免做出危險(xiǎn)的行為。學(xué)校和教師要充分考慮到校園生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處，找出所有可能造成意外的地方，并提前做好預(yù)防和教育，提高學(xué)生的防范意識(shí)，保障學(xué)生的安全。

二、結(jié)合生活中的案例對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育

在我們的身邊，總會(huì)發(fā)生一些意外，給家庭帶來慘痛的教訓(xùn)，讓人十分惋惜。教師在開展安全教育的時(shí)候，可以把這些案例講解出來，讓學(xué)生們知道和了解，因?yàn)閼K痛的案例就是發(fā)生在我們身邊，更容易讓學(xué)生們感到震撼，從而更加重視安全教育。例如，每年的夏天都是溺水事件的高峰期。為了引起學(xué)生的重視，在開展安全游泳教育活動(dòng)時(shí)，教師可以跟學(xué)生們分析真實(shí)案例：幾個(gè)剛考完期末考試的學(xué)生，為了放松心情，瞞著家里大人，跑到河里去玩水，失足滑入深水區(qū)，被水底暗流卷進(jìn)去最后溺亡，造成悲痛的結(jié)果。不僅自己喪失了寶貴的生命，也給家人帶來了無盡的痛苦。結(jié)合真實(shí)案例，可以更加深刻的警示學(xué)生，不能隨意去陌生水域玩耍。即使要去游泳，也要在大人的帶領(lǐng)下，去正規(guī)的游泳館，避免發(fā)生意外。社會(huì)是由一個(gè)個(gè)家庭組成，而家庭的維系又是靠家庭成員之間的感情。孩子代表著一個(gè)家庭的希望和未來，孩子的安全和健康自然是十分重要的事情。

三、通過創(chuàng)設(shè)情境提高學(xué)生的自我保護(hù)能力

在開展學(xué)生的安全教育工作時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)是一方面，這可以讓學(xué)生更加重視自身的安全問題，另一方面，還要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)于危險(xiǎn)的應(yīng)對(duì)能力，讓學(xué)生具備一定的自我保護(hù)能力。有些學(xué)生在面對(duì)一些突發(fā)情況或問題時(shí)，很容易慌張，心理素質(zhì)不夠強(qiáng)大，這都是自我保護(hù)能力匱乏的表現(xiàn)。為了提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，教師可以適當(dāng)開展一些訓(xùn)練活動(dòng)。比如，訓(xùn)練學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力，教師可以在班級(jí)開展演練，教授學(xué)生應(yīng)對(duì)火災(zāi)的基本常識(shí)：要用濕毛巾捂著鼻子嘴巴，彎腰逃離火場，這樣可以避免吸入過量的毒煙；逃離火場要走安全通道，不可乘坐電梯，防止電梯斷電，被困在里面。另外，教師可以扮演“壞人”，模擬學(xué)生遭遇不法分子的場景。通過場景演練，教導(dǎo)學(xué)生如何在言語上與壞人進(jìn)行周旋，為自己爭取獲救的時(shí)間；如果附近有其他行人時(shí)，要學(xué)會(huì)大聲呼救，讓不法分子感到心虛，不敢貿(mào)然行動(dòng)。切不可不顧實(shí)際情況，盲目與不法分子搏斗，這樣容易受到傷害。

學(xué)生是一個(gè)民族和國家的未來，學(xué)生的健康和安全與否，與家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定息息相關(guān)。教師要重視學(xué)生的安全教育問題，提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生都能健康快樂的成長。

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