家寧
中考結(jié)束后,我不想無(wú)所事事地度過(guò)一個(gè)暑假,于是就去報(bào)了古箏班,培養(yǎng)培養(yǎng)氣質(zhì),陶冶陶冶情操。很多人都認(rèn)為我是為了打發(fā)時(shí)間,其實(shí)并不是,我不過(guò)是趁著終于有了充足的時(shí)間,做了我一直想做的事情。
對(duì)于古箏的喜歡始于小學(xué)四年級(jí)。我至今都記得第一次看見(jiàn)古箏,看見(jiàn)彈古箏的那個(gè)人,渾身透露出的那種古典之美,那種中國(guó)之味,那種感覺(jué)足以讓我去喜愛(ài)這種樂(lè)器一輩子。
我去跟爸爸提了,說(shuō)想學(xué)古箏。當(dāng)時(shí)我爸爸正在刷碗,他看了我一眼,說(shuō),學(xué)什么古箏啊,你先把你那字練好再說(shuō)。嗯,就用這一句話把我的愿望打破了。我至今也不明白,學(xué)古箏跟我練字到底有什么關(guān)系。
我知道爸爸不是在乎學(xué)古箏的開(kāi)銷,從小到大,爸爸從來(lái)不是過(guò)分在乎錢的:我碰見(jiàn)了兩件喜歡的大衣不知道如何選擇,爸爸會(huì)給我把兩件都買下來(lái);我喜歡攝影爸爸就給我入手一個(gè)中級(jí)的單反相機(jī)。爸爸大概是覺(jué)得我那時(shí)候我太小,心性不夠穩(wěn)吧。
不過(guò)最后我還是學(xué)了,偷偷地,就這樣掌握了最基本的指法,會(huì)看懂一些簡(jiǎn)單的譜子;后來(lái)我又不顧媽媽說(shuō)我不過(guò)是一時(shí)熱情,每天頂著烈日去練琴,練到食指磨出繭。
就這樣,我對(duì)古箏的愛(ài)一直持續(xù)到了初中、高中,直至現(xiàn)在的大學(xué)。
大一寒假,Grayson問(wèn)我,你為什么這樣喜歡古箏???
我看著這個(gè)金發(fā)碧眼,中文都說(shuō)不明白的美國(guó)人,陷入了沉思。我給他放了一段《漁舟唱晚》,告訴他那是我最喜歡的曲子,他聽(tīng)了之后,這樣形容:“Classical?!蔽腋嬖V他,還有 “Elegant”和“Beautiful”??墒?,這樣的詞匯都太過(guò)西方了;或許,等到他徹底變成一個(gè)中國(guó)人,才會(huì)明白,那種優(yōu)雅是有多么攝人心魄吧。