淺談高中計算機網絡技術的應用

顧光華

摘要：隨著信息技術的發(fā)展，高中計算機網絡技術應用的范圍逐漸擴大，通過對高中計算機網絡技術應用的分析，有助于加深對高中計算機網絡技術的認識和了解，推動高中計算機網絡技術蓬勃發(fā)展。文章首先對高中計算機網絡技術應用的原則進行了分析，然后從網絡系統(tǒng)、信息系統(tǒng)、虛擬技術和教學研究這四個領域分析了高中計算機網絡技術的應用。

關鍵詞：高中計算機；網絡；技術；應用；分析

一、高中計算機網絡技術應用的原則

通常情況下，高中計算機網絡技術應用的原則主要包括規(guī)范性原則和簡便性原則，這兩個原則保證了高中計算機網絡技術既能夠保證服務的便捷性和高效性，也使用戶的需求得到最大限度地滿足，使高中計算機網絡技術的作用和效益得到充分的發(fā)揮。規(guī)范性能使高中計算機網絡技術應用的各個流程和各個步驟都能夠規(guī)范，這樣才能保證高中計算機網絡技術應用效率的提高，確保高中計算機網絡技術應用的科學性和合理性，從而為用戶提供方便快捷的服務，滿足用戶的需求，增強高中計算機網絡技術的適用性，使高中計算機網絡技術能夠廣泛的應用于各個領域。高中計算機網絡技術只有遵循規(guī)范性原則，才可以確保服務和效率的提高，才能夠確保應用的規(guī)范性和科學性。簡便性原則實際上就是簡約和從簡，這就需要在應用高中計算機網絡技術的過程當中，對高中計算機軟件設備、硬件設備、網絡系統(tǒng)等進行全面、綜合的考慮，例如：折舊率是必須考慮到的事情，通過高中計算機網絡相關設備的折舊率，從而使折舊費用能夠在很大程度上得到節(jié)省。簡便性原則還有利于對資源進行整合利用，使高中計算機網絡技術的市場競爭力得到增強，保證設備技術的時代性，從而將設備故障、設備維修等問題有復雜變簡單，增強高中計算機網絡技術的實效性。規(guī)范性和簡便性原則是高中計算機網絡技術應用的重要原則，這兩個原則的應用能夠確保高中計算機網絡技術的作用得到最大程度的發(fā)揮，能夠促進高中計算機網絡技術應用領域的擴大，能夠推動高中計算機網絡技術對經濟貢獻率的提高，促進高中計算機網絡技術的發(fā)展。

二、高中計算機網絡技術應用領域

1.網絡系統(tǒng)中的應用。以太網、令牌環(huán)網、光纖分布式數據接口這三個是高中計算機網絡技術在網絡系統(tǒng)當中應用的重要體現。以太網，即Ethemet，其包括三種形式：“同軸電纜和雙絞線合成以太網”、“雙絞線以太網”、“同軸電纜以太網”，從當前的發(fā)展形勢來看，以太網是局域網的重要組成部分，是局域網構建質量的重要支持和保證。令牌環(huán)網，即Token-Ring，起源于美國，由國際商業(yè)機器公司和德州儀器公司聯(lián)合創(chuàng)造，令牌環(huán)網相比于其他的網絡系統(tǒng)具有較強的適用性，網絡傳輸的質量非常高，能夠滿足用戶對于網絡傳輸的高要求。現階段，令牌環(huán)網的作用越來越突出，已經在局域網當中占據了一定的地位，而且令牌環(huán)網對于網絡系統(tǒng)的支持作用越來越突出。光纖分布式數據接口，即FDDI，“主要采用令牌方式和分組交換來實現光纖容量的共享”，20世紀80年代末期，光纖分布式數據接口憑借著其高速的傳播和遠距離傳輸的優(yōu)勢迅速占據了一定市場。這種網絡系統(tǒng)的普及程度越來越高，伴隨著網絡技術的發(fā)展，城域網采用的傳輸手段以光纖為主，光纖分布式數據接口并不是一開始就得到廣泛使用，由于這種網絡系統(tǒng)的配件昂貴，應用范圍非常有限。后來，雙絞線等混合型產品的出現，轉變了光纖型發(fā)展的制約因素，彌補了價格方面的缺陷，促進了光纖分布式數據接口這種網絡系統(tǒng)的發(fā)展。從高中計算機網絡技術在網絡系統(tǒng)當中的應用來看，高中計算機網絡技術已經取得了一定的應用成果，應用的效果非常可觀。這三種網絡系統(tǒng)的發(fā)展，從一定程度上反映出高中計算機網絡技術所具有的適用性和實效性，促進了高中計算機網絡技術應用領域的擴大，并在一定程度上推動了高中計算機網絡技術的健康可持續(xù)發(fā)展，推動了我國社會經濟的繁榮進步，促進了我國綜合國力的增強。2.信息系統(tǒng)中的應用。在信息系統(tǒng)方面，高中計算機網絡系統(tǒng)的應用為其提供了技術支持、質量保證，并很好的推動了信息系統(tǒng)的健康可持續(xù)發(fā)展。高中計算機網絡技術所提供的傳輸協(xié)議、數據庫技術以及傳輸技術為信息系統(tǒng)的發(fā)展提供了重要的條件和奠定了堅實的基礎，使信息系統(tǒng)的傳輸速度快速提高、數據儲備得到良好保障，從而增強了信息系統(tǒng)數據傳輸的有效性和便捷性，確保了信息系統(tǒng)傳輸的性能和質量，確保了信息系統(tǒng)傳輸的效果。另外，高中計算機技術在信息系統(tǒng)領域的應用，使信息系統(tǒng)實現了傳輸技術、存儲技術等的全面提高，從而推動了信息系統(tǒng)行業(yè)的蓬勃發(fā)展，使信息系統(tǒng)傳輸的效率、質量和效果都得到了很大程度的提高，進而實現了信息系統(tǒng)又好又快發(fā)展。3.虛擬技術中的應用。虛擬技術具有一定的先進性，自產生以來得到了廣泛的認可，伴隨著社會經濟的發(fā)展，虛擬技術得到了廣泛的應用，我國的企業(yè)、事業(yè)單位等通過利用虛擬技術，建立交流共享的平臺，使信息資源能夠實現傳播和交流，便捷了人們的生活。同時，虛擬技術也增強了信息的安全性，通過虛擬技術建立鏈接對相關的信息進行保護。另外，虛擬技術的應用使信息資源的傳輸效率得到了提高，使經濟效益和社會效益得到了提高，促進了企業(yè)的發(fā)展，同時滿足了用戶的需求。4.教學研究中的應用。高中計算機網絡技術的發(fā)展為教學研究提供了重要的技術支持，在高中計算機網絡技術的推動下，我國的教學研究工作得到了高效的開展和順利的實施，教學研究的效果得到保障，教學研究的水平得到提高。高中計算機網絡技術在教學研究領域的應用，促進了遠程教育的發(fā)展，推動了虛擬技術在統(tǒng)計分析當中的應用，提高了分析的準確度。同時，高中計算機作為一種輔助性的技術，為教學科研提供了技術支持，例如：CAI技術，這種技術在教學研究當中的應用，使教學的質量和效果得到提高，學生學習的效率也得到很好的提升。因此，應該充分認識到高中計算機網絡技術在教學研究領域應用的重要性和必要性，發(fā)揮出高中計算機網絡技術對教學研究的推動作用，促進教學研究效果得到全面提高。

三、結語

科學技術的發(fā)展日新月異，伴隨著科技的發(fā)展，人們的生活方式發(fā)生了很大的變化，社會經濟的發(fā)展方式也得到了轉變更新。在高中計算機網絡技術便捷性、高效性的推動下，高中計算機網絡受到了人們的廣泛歡迎，為人們的生產和生活提供了很大的便利。我國的網民每年都在驟增，高中計算機網絡技術的廣泛應用打破了時間和空間的限制，促進了信息的傳遞和資源的共享，為環(huán)境污染等一系列社會問題的解決提供技術支持。