新時(shí)代高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題及對(duì)策

梁春艷 葛慧珍

大學(xué)宿舍是學(xué)生休息、生活的主要場(chǎng)所，是大學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)、價(jià)值觀形成、人際交往的重要場(chǎng)所，也是學(xué)生在校期間除了教室之外的第二大陣地。所以，宿舍對(duì)于學(xué)生的重要性是不言而喻的，對(duì)學(xué)生養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣的至關(guān)重要。本文從安全、人際關(guān)系、內(nèi)務(wù)等方面分析宿舍出現(xiàn)的問(wèn)題并提出對(duì)策，旨在為大學(xué)生創(chuàng)造良好的宿舍環(huán)境，提高大學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才。

一、高校學(xué)生宿舍存在的問(wèn)題類型

（一）宿舍安全問(wèn)題。

1.宿舍內(nèi)的偷竊問(wèn)題。大多盜竊發(fā)生在宿舍沒(méi)有人或者熟睡的時(shí)間盜取現(xiàn)金、手機(jī)、手提電腦等體積小、便于攜帶的物品。

2.學(xué)生的自我管理能力差，安全意識(shí)薄弱，使用違規(guī)電器引發(fā)火災(zāi)事故。

3.宿舍上門(mén)詐騙、宿舍內(nèi)部推銷等。大學(xué)生社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，容易上當(dāng)受騙。

（二）宿舍人際關(guān)系問(wèn)題。

不和諧的人際關(guān)系是一種隱性的安全隱患，不像劣質(zhì)插盤(pán)那樣可以用肉眼看得見(jiàn)，需要我們用心去發(fā)現(xiàn)宿舍成員之間是否存在由個(gè)體差異、小團(tuán)體、不良競(jìng)爭(zhēng)、生活瑣事、不同民族混合住宿等造成的矛盾。

1.個(gè)體差異。在校園生活中，部分學(xué)生眼里只有自己的事，不關(guān)心他人的想法，完全以自己為中心，持一種事不關(guān)己高高掛起的心態(tài)。以自我為中心對(duì)其他學(xué)生大吼大叫、我行我素不注意言辭，對(duì)老師愛(ài)搭不理，視而不見(jiàn)。

2.“小團(tuán)體”現(xiàn)象。宿舍往往出現(xiàn)多對(duì)一現(xiàn)象，平吋交往多性格相近的同學(xué)隨著時(shí)間會(huì)越來(lái)越熟悉逐漸形成小團(tuán)體，而這種小團(tuán)體對(duì)于其他人具有明顯的排斥感，長(zhǎng)時(shí)間以后會(huì)影響集體的凝聚力，不利于宿舍的團(tuán)結(jié)。

3.不良競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)干部、優(yōu)秀學(xué)生干部的評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選等這類競(jìng)爭(zhēng)，難免在宿舍成員之間發(fā)生，這種現(xiàn)象一旦發(fā)生就會(huì)因?yàn)閭€(gè)人利益的驅(qū)使使得他們有時(shí)做出損害他人的行為，這樣明爭(zhēng)暗斗互不相容的局勢(shì)對(duì)維系和諧的宿舍關(guān)系十分不利。

4.生活瑣事。宿舍內(nèi)個(gè)別成員不注重衛(wèi)生、作息不規(guī)律、愛(ài)八卦、事事計(jì)較等都會(huì)出現(xiàn)小問(wèn)題和小矛盾，就會(huì)對(duì)宿舍內(nèi)人際關(guān)系產(chǎn)生潛在的影響。

5.特殊群體學(xué)生。這個(gè)群體往往指的是那些家庭經(jīng)濟(jì)困難、身患疾病或者殘疾的學(xué)生，他們中部分學(xué)生在人際交往過(guò)程中表現(xiàn)出退縮，自信心不足，怕受傷害；害怕被歧視，自尊心強(qiáng)，接受不了打擊和失敗導(dǎo)致目標(biāo)缺失、萎靡不振。例如，有些同學(xué)對(duì)自己不自信，持否定態(tài)度，在平時(shí)的生活中看到別人開(kāi)開(kāi)心心自己就會(huì)特別不舒服，找不到生活和學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

（三）宿舍內(nèi)務(wù)問(wèn)題。

男生宿舍的問(wèn)題集中表現(xiàn)為：空氣中始終彌漫著一股難聞的氣味、煙頭、臟衣物亂扔，容易引發(fā)季節(jié)感冒等不良癥狀。在這樣的不良習(xí)慣常態(tài)影響下，部分大學(xué)生惡習(xí)叢生，如在公共區(qū)域亂丟廢棄物、煙頭等，嚴(yán)重?fù)p害了新時(shí)代大學(xué)生陽(yáng)光形象，又不利于良好衛(wèi)生習(xí)慣的形成。

二、對(duì)宿舍存在問(wèn)題所實(shí)施的對(duì)策

利用書(shū)記、學(xué)管、輔導(dǎo)員、宿管、宿舍長(zhǎng)班委、團(tuán)學(xué)干部、獎(jiǎng)助學(xué)金獲得者這個(gè)龐大的結(jié)構(gòu)做到多位一體、齊抓共管、模范帶頭，建立先進(jìn)個(gè)人、班干部宿舍內(nèi)務(wù)一幫一系統(tǒng)，建立詳細(xì)的宿舍信息資料庫(kù)，對(duì)那些在宿舍內(nèi)務(wù)方面表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行幫扶，起到了良好的效果。

（一）定期對(duì)宿舍進(jìn)行安全排查。

針對(duì)宿舍出現(xiàn)的問(wèn)題，充分利用好校園四六級(jí)安全網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)通過(guò)開(kāi)展學(xué)院內(nèi)安全知識(shí)講座對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想法制教育，大學(xué)生本身的防范意識(shí)要加強(qiáng)，意識(shí)到安全的重要性，不斷提高學(xué)生嚴(yán)格規(guī)范自身行為的思想意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)校要加大安全防范宣傳力度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的安全防范教育和自我保護(hù)教育，利用多媒體、展板、新媒體、溫馨提示等各種方式普及，反復(fù)講經(jīng)常講、安全知識(shí)處處可見(jiàn)，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)“ 預(yù)防為主”的思想，提高他們學(xué)會(huì)安全防范與自我保護(hù)的技能，不斷鞏固提高學(xué)生們的安全防范意識(shí)。

班級(jí)可以在一周內(nèi)的某一天對(duì)宿舍進(jìn)行抽查；一周進(jìn)行一次整體排查；學(xué)院每周總結(jié)一次一周的宿舍安全情況；每月進(jìn)行一次總的歸納總結(jié)找出問(wèn)題不斷提高防范力度。

（二）增強(qiáng)溝通交流，創(chuàng)建和諧宿舍關(guān)系。

宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所，宿舍人際關(guān)系的好壞直接影響著大學(xué)生人際關(guān)系的發(fā)展，這也成為影響大學(xué)生成才發(fā)展的關(guān)鍵因素。宿舍內(nèi)和諧的人際關(guān)系有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步、道德提升及人格完善。

例如，在班級(jí)內(nèi)開(kāi)展“說(shuō)說(shuō)我家那些事”、“我想對(duì)你說(shuō)”等心與心的交流為主題的班會(huì)活動(dòng)，班會(huì)上同學(xué)們可以把宿舍的事情講個(gè)大家分享，同時(shí)還可以把建設(shè)宿舍的好想法推薦出來(lái)。組織以宿舍為單位的體育游戲，通過(guò)游戲過(guò)程中上的協(xié)作有利于提高宿舍的團(tuán)體凝聚力；并定期召開(kāi)宿舍長(zhǎng)系列會(huì)議，宿舍長(zhǎng)自由發(fā)言為宿舍人際關(guān)系的改善與維持建言獻(xiàn)策。這一系列的活動(dòng)旨在加強(qiáng)學(xué)生自身修養(yǎng)、教育他們形成良好的個(gè)人習(xí)慣、提高自己的人際交往、語(yǔ)言表達(dá)能力，做到語(yǔ)言得體，行為文明禮貌。

（三）齊抓共管，營(yíng)造良好內(nèi)務(wù)風(fēng)氣。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭進(jìn)行宿舍內(nèi)務(wù)的監(jiān)察，輔導(dǎo)員嚴(yán)格進(jìn)行監(jiān)督排查，宿舍長(zhǎng)、班委等做好榜樣示范，全方位共同重視學(xué)生的宿舍內(nèi)。宿舍內(nèi)務(wù)的管理是高校大學(xué)生宿舍管理體系的構(gòu)成之一，樹(shù)立集體榜樣最大限度地發(fā)揮以點(diǎn)帶面作用，有利于營(yíng)造良好的宿舍風(fēng)氣。

在定期召開(kāi)的宿舍成員談話活動(dòng)下，不斷加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，同時(shí)完善了激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)是提高大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)整理積極性和主動(dòng)性的有效途徑；充分利用新媒體將每天的宿舍內(nèi)務(wù)曬出來(lái)，找差距同進(jìn)步。

三、小結(jié)

宿舍，莘莘學(xué)子的青春足跡的承載地，是?？啃撵`深處的港灣。加強(qiáng)學(xué)生宿舍的管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，規(guī)范自己的行為，做好人生規(guī)劃，是學(xué)校教育管理的核心目標(biāo)。學(xué)生有了舒心安全的住宿環(huán)境有利于自身的發(fā)展與進(jìn)步，心情舒暢的同時(shí)有利于投入更多的精力到學(xué)習(xí)上有利于他們文化水平的提高，那么學(xué)生的質(zhì)量提高對(duì)學(xué)校的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。學(xué)校的發(fā)展應(yīng)提高學(xué)生的校園幸福感，真正做到內(nèi)化學(xué)生，讓學(xué)生在畢業(yè)離校之際把好的習(xí)慣帶走而不是再還給學(xué)校。

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