人力資源開發(fā)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響

吳昱詩(shī)

在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代，人力資源對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有不可替代的作用。國(guó)家與政府應(yīng)重視人力資源開發(fā)，不斷加大其開發(fā)的深度和廣度，實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置，進(jìn)而推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。本文探討了人力資源存在的具體問題，并詳細(xì)論述人力資源開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響，為今后的研究提供一些有力依據(jù)。

一、概述

從近年來的發(fā)展形勢(shì)看，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過程中，人力資源開發(fā)已經(jīng)成為其增長(zhǎng)的根本動(dòng)力，同時(shí)也是提高一個(gè)企業(yè)的綜合競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。我國(guó)作為21世紀(jì)人力資源極其豐富的大國(guó)，不得不要重視其發(fā)展，并利用好人力資源，解決好新時(shí)期我國(guó)所面臨的經(jīng)濟(jì)問題。

二、人力資源存在的問題

實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的第一要素是人力資源。而我國(guó)作為人口大國(guó)，盡管有豐富的人力資源卻質(zhì)量不高，人均占有的自然資源也很少。隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，我國(guó)必須要克服人力資源素質(zhì)低這一瓶頸，使人力資源競(jìng)爭(zhēng)力得到全面提高。盡管很多企業(yè)對(duì)人力資源都加大了重視程度，但是在對(duì)人力資源系統(tǒng)管理過程中能真正運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的管理理論的企業(yè)并不多，在人力資源管理上與西方國(guó)家相比還有著明顯的差距。

目前，我國(guó)在人力資源管理方面取得了很大改進(jìn)，但部分企業(yè)人力資源管理結(jié)構(gòu)卻背離了現(xiàn)代世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。盡管我國(guó)人力資源豐富，但是總體素質(zhì)和利用率較低，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因?yàn)椋何覈?guó)對(duì)人才培養(yǎng)的力度明顯低于發(fā)達(dá)國(guó)家，教育是累積人才的一個(gè)重要方式，其發(fā)展程度將對(duì)整體國(guó)民素質(zhì)以及人才資源的狀況起著決定性作用，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平起決定性作用。而在國(guó)民生產(chǎn)總值中，我國(guó)在教育方面的資金投入僅占3%，再加上不完善的市場(chǎng)機(jī)制和不合理的人力資源配置，致使人力資源結(jié)構(gòu)無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展?？v觀我國(guó)許多公共部門，都缺少高層次人力資源開發(fā)部門，很多人力資源管理者學(xué)歷低，基本是根據(jù)在單位工作的時(shí)間來判斷其對(duì)組織是否有利，采用單一的管理手段單一，績(jī)效考評(píng)機(jī)制不完善、不科學(xué)，對(duì)員工沒有進(jìn)行必要的職業(yè)生涯規(guī)劃，這就不利于實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

三、人力資源開發(fā)又挺濟(jì)增長(zhǎng)的影響

人力資源開發(fā)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)產(chǎn)生的創(chuàng)新效應(yīng)。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，創(chuàng)新具有重要作用，它是一個(gè)企業(yè)的生存之道。只有不斷創(chuàng)新，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，才能獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。為了經(jīng)濟(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)快速發(fā)展，需要采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策，比如：開辟出新市場(chǎng)或者引進(jìn)新的產(chǎn)品及工藝等。對(duì)于企業(yè)來說，要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就必須要以人作為其創(chuàng)新主體，大力引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的人才資源，只有這樣才能真正推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新。企業(yè)應(yīng)在人力資源方面加大力度，不斷開發(fā)優(yōu)質(zhì)資源，挖掘人的最大潛能，從而提高人的活力。企業(yè)管理者應(yīng)開發(fā)和利用那些具有創(chuàng)新意識(shí)和思想的人才，不能讓他們?cè)诟髯詬徫恢斜宦駴]，要對(duì)他們進(jìn)行再教育，提高他們自身的創(chuàng)新能力，獲得更多的科學(xué)技術(shù)知識(shí)，使企業(yè)技術(shù)能快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，以此實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展。

人力資源開發(fā)方式可以推動(dòng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。新時(shí)期的教育的產(chǎn)物就是人力資源，這也是一個(gè)國(guó)家實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展的后盾。目前，為了不斷開發(fā)人力資源，已經(jīng)有很多發(fā)達(dá)國(guó)家都在采用教育的方式來實(shí)現(xiàn)，國(guó)家的人力資本力量得到增強(qiáng)。從這一點(diǎn)可以看到，教育是人力資源開發(fā)的基本，更是一種手段。在以人力資源為堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的形勢(shì)下，才能確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)?？梢砸跃蜆I(yè)人員質(zhì)量為例，來具體研究在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方面，人力資源的開發(fā)方式能夠起到多大的作用。

我國(guó)的教育體制在80年代是非常死板的，學(xué)校沒有足夠的教育資源。因此，教育只有較小的伸縮余地，不同地區(qū)以及不同學(xué)生的適應(yīng)性也不強(qiáng)，各地的教育教學(xué)很難激發(fā)出積極性。與此同時(shí)，教育結(jié)構(gòu)方面也有問題存在，主要體現(xiàn)在職業(yè)教育學(xué)校少，培養(yǎng)出的職業(yè)技術(shù)人才數(shù)量與社會(huì)主義建設(shè)所需的數(shù)量相距甚遠(yuǎn)?；诖?，就嚴(yán)重阻礙了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，致使經(jīng)濟(jì)緩慢增長(zhǎng)。通過不斷推進(jìn)教育改革進(jìn)程，不斷對(duì)教學(xué)條件進(jìn)行改善，我國(guó)教育水平的提高非常明顯。在教育的影響帶動(dòng)下，我國(guó)人力資源開發(fā)走上了正軌，同時(shí)也大幅度提高了就業(yè)人員的數(shù)量及質(zhì)量。在學(xué)習(xí)能力和工作能力方面，受教育人群都有一定優(yōu)勢(shì)，并且有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)做出較大貢獻(xiàn)。由此可見，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與人力資源開發(fā)是有著必然聯(lián)系的，兩者呈正比關(guān)系，越是高素質(zhì)的就業(yè)人員，越是能加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的速度，不僅能帶來一定的經(jīng)濟(jì)效益，還有社會(huì)效益。

開發(fā)人力資源可增加更多就業(yè)機(jī)會(huì)。如果有大量勞動(dòng)力失業(yè)，就必須會(huì)拉慢經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度，也會(huì)嚴(yán)重影響社會(huì)秩序?？梢酝ㄟ^大量提供就業(yè)機(jī)會(huì)的方式來更好的解決人員失業(yè)問題。勞動(dòng)力需求量擴(kuò)大不僅能減少人力資源空缺，還可以明顯提高人力資源的利用效率。采取的主要對(duì)策為：產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，大力發(fā)展旅游業(yè)、服務(wù)業(yè)等第三產(chǎn)業(yè)，盡可能多提供一些就業(yè)崗位，使更多閑置的勞動(dòng)力都能夠得到就業(yè)機(jī)會(huì)。此外，還要注重就業(yè)培訓(xùn)制度的實(shí)行，分開實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)、就業(yè)。遵循的路線是從開始的待業(yè)到培訓(xùn)到就業(yè)得以實(shí)現(xiàn)，充分調(diào)動(dòng)起閑置的勞動(dòng)力。除此之外，還可以采用“雙向選擇”的方式，即企業(yè)與勞動(dòng)力之間的互相選擇，以此可以使人力資源的配置方式增加。人力資源中沒有充分利用技術(shù)人員是除了對(duì)勞動(dòng)力就業(yè)采取崗位提供的方式之外又一個(gè)導(dǎo)致人力資源開發(fā)失效的重要原因。由于技術(shù)型人才都具有較強(qiáng)的研究能力和創(chuàng)造力，所以必須要提供能讓他們發(fā)揮其技能的崗位，讓他們研發(fā)出更多高新技術(shù)生產(chǎn)力設(shè)備，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值?；诖诵蝿?shì)，才能促使大多數(shù)勞動(dòng)者加入到發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去，發(fā)揮出自己熱情，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)態(tài)增長(zhǎng)。

綜上所述，通過上述的詳細(xì)分析可知，世界各領(lǐng)域正處于激烈競(jìng)爭(zhēng)的局面，要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的大增長(zhǎng)，就必須要加強(qiáng)人力資源開發(fā)，國(guó)家與政府相關(guān)部門應(yīng)給予足夠的重視，實(shí)現(xiàn)人力資源開發(fā)方式的轉(zhuǎn)變，及時(shí)修正人力資源的開發(fā)路徑，多提供就業(yè)機(jī)會(huì)。只有這樣才能促進(jìn)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。