聲音

說書是一人多角戲，生旦凈末丑，人人個性不同，語言表情不同。秀才不會罵娘，土匪張口胡話。但一套書里，就你一個人演，上一秒你是母親，下一秒變成孩子，這會兒是傻子，過一會兒又是瘋子，得各有神韻。那時我都有些魔怔了，對著鏡子天天練，喜怒哀樂的分寸如何拿捏，一把扇子代表十八般兵器，怎么比畫才能傳神……你知道這評書的關(guān)鍵在哪里？非得鉆研書情和書理。琢磨透了，也就愛上評書了。

——2018年9月11日，評書大師單田芳先生去世。他生前曾這樣評述自己學(xué)說書的歷程

住院的日子最快樂，因為有父母的悉心照料。

——時隔一個多月，服毒被救后的“殺魚弟”小孟再次操刀殺魚時說道。他說殺魚并不快樂，很苦，尤其是冬天，手都凍爛了。但他理解父母負擔(dān)重，至今八口人擠住兩張床。以后如果有其他更好發(fā)展，就不殺魚了。

我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

——習(xí)近平總書記在9月10日全國教育大會上講話

我注意到一個差異是，美國家長會說“大聲說出來！”，中國家長喜歡說“聽話！”。前一種是主動的、以孩子為中心。后一種是被動的，強調(diào)家長的權(quán)威。我傾向于認為，理想狀態(tài)總是坐在兩個極端之間。事實上紐約受過良好教育的城市父母和上海和北京的父母，他們想給孩子的幾乎沒有區(qū)別。我們想讓他們在人生中快樂、成功……但更多時候，通往成功的路似乎越來越窄……我們都為了讓孩子邁好第一步而焦慮。

——美籍華裔作家朱賁蘭，把自己的美國兒子送進中國學(xué)校讀書后感慨。

“我只讀了他的兩本書，就可以下結(jié)論說，他從骨子里滲透的都是英國十八世紀文學(xué)的冷嘲熱諷。十七世紀如莎士比亞那樣的博大精深他沒有，十九世紀如拜倫雪萊那樣的浪漫，那樣的放浪無羈，他也沒有，那種搞冷門也令人討厭，小家子氣。以前我總對我愛人說，看書就要看偉大的書，人的精力只有那么多，何必浪費在那些不入流的作品，耍小聰明，最沒意思。”

——揚之水《<讀書>十年》（二）中，提到趙蘿蕤晚年如此評價錢鐘書（1910—1988），文壇傳言，錢鐘書念清華時，追過清華的名媛趙蘿蕤。