河南省中小學學生身體形態(tài)發(fā)育30 a動態(tài)分析

許 慧, 劉亞旋, 許 瀟, 梁 瀟

鄭州大學教育學院 鄭州 450001

中小學時期是學生身體形態(tài)急劇變化的時期, 也是體格逐漸強壯的關(guān)鍵階段。研究[1-2]表明,隨著我國生活條件的改善, 兒童、青少年的生長發(fā)育水平逐年提升, 呈現(xiàn)出青春期發(fā)育提前、身材比例逐步變化及身高持續(xù)增長等趨勢，但存在地區(qū)差異。該研究以河南省1985年至2014年間的7次學生體質(zhì)健康調(diào)研數(shù)據(jù)[3-5]為基礎(chǔ), 對 7～18 歲城鄉(xiāng)中小學學生的身高、體重和胸圍進行分析, 以揭示最近30 a河南省中小學學生身體形態(tài)發(fā)育變化規(guī)律, 為有關(guān)部門制定相應(yīng)的政策和干預措施提供科學依據(jù)。

1 資料與方法

1.1一般資料收集1985年至2014年間7次全國學生體質(zhì)與健康調(diào)查數(shù)據(jù)中河南省7～18歲城鄉(xiāng)中小學學生身高、體重和胸圍的數(shù)據(jù), 共計227 034人(男生114 004人, 女生113 030人)，城鄉(xiāng)比例1 ∶1。其中, 1985年14 681人(男生7 341人, 女生7 340人)、1991年51 755人(男生25 913人, 女生25 842人)、1995年50 521人(男生25 352人, 女生25 169人)、2000年52 660人(男生26 686人, 女生25 974人)、2005年43 017人(男生21 512人, 女生21 505人)、2010年7 200人(男生3 600人, 女生3 600人)、2014年7 200人(男生3 600人, 女生3 600人)。

1.2抽樣方法全國學生體質(zhì)與健康調(diào)研采用分層隨機整群抽樣研究的方法, 首先確定調(diào)研點校, 再以年級分層, 以班級為單位隨機整群抽樣構(gòu)成調(diào)研樣本。調(diào)研點校一經(jīng)確定后保持相對穩(wěn)定。

1.3統(tǒng)計學處理采用SPSS 21.0進行分析, GraphPad Prism 5繪制折線圖。使用線性回歸分析1985年至2014年間身高、體重和胸圍的變化趨勢。

2 結(jié)果

2.1身高變化趨勢結(jié)果見表1、2。 從1985年至2014年,河南省各年齡組中小學男生和女生身高的平均增長速率分別達到了0.27和0.20 cm/a;男生和女生速率峰值分別為0.39 cm/a(12歲)和0.31 cm/a(11歲)。1985年男生和女生身高的生長高峰年齡分別為14歲和13歲;2014年男生和女生身高的生長高峰年齡分別為12歲和11歲, 男生和女生身高的生長高峰年齡均提前2 a。結(jié)果見圖1。

表1 1985年至2014年河南省7～18歲中小學男生身高變化趨勢 cm

表2 1985年至2014年河南省7～18歲中小學女生身高變化趨勢 cm

圖1 1985年與2014年河南省7～18歲中小學男生(上)和女生(下)身高增幅比較

2.2體重變化趨勢結(jié)果見表3、4。從1985年到2014年, 河南省各年齡組中小學男生和女生體重的平均增長速率分別達到了0.34和0.24 kg/a;男生和女生速率峰值分別為0.51 kg/a(12歲)和0.39 kg/a(11歲)。1985年男生和女生體重的生長高峰年齡分別為14歲和13歲, 2014年男生和女生體重的生長高峰年齡分別為14歲和11歲,女生體重的生長高峰年齡提前2 a, 男生保持不變。 結(jié)果見圖2。

2.3胸圍變化趨勢結(jié)果見表5、6。 從1985年到2014年河南省中小學男生和女生胸圍的平均增長速率分別達到了0.19和0.16 cm/a;男生和女生胸圍增速高峰年齡均為11歲, 對應(yīng)的平均增長速率分別為0.31和0.26 cm/a。1985年男生和女生胸圍的生長高峰年齡均為13歲, 2014年男生和女生胸圍的生長高峰年齡分別為14歲和11歲,女生胸圍的生長高峰年齡提前2 a, 男生推遲1 a。 結(jié)果見圖3。

表3 1985年至2014年河南省7～18歲中小學男生體重變化趨勢 kg

表4 1985年至2014年河南省7～18歲中小學女生體重變化趨勢 kg

圖2 1985年與2014年河南省7～18歲中小學男生(左)和女生(右)體重增幅比較

表6 1985年至2014年河南省7～18歲中小學女生胸圍變化趨勢 cm

圖3 1985年與2014年河南省7～18歲中小學男生(上)和女生(下)胸圍增幅比較

3 討論

該研究發(fā)現(xiàn)，河南省7～18歲中小學學生各年齡階段的身高、體重與胸圍的平均增長速率均為正值, 表明河南省中小學學生的身體形態(tài)發(fā)育呈長期增長趨勢。另外，各年齡組男生的身高、體重與胸圍的平均增長速率均大于女生, 可見男生身體形態(tài)發(fā)育的長期趨勢更加明顯。這一結(jié)果與全國中小學生的發(fā)育趨勢[6]基本一致, 表明河南省中小學學生的身體形態(tài)各項指標的發(fā)展大致接近全國平均水平。

為進一步對30 a河南省中小學學生7～18歲生長規(guī)律的變化情況進行分析, 作者將1985年和2014年河南省7～18歲中小學學生身高、體重與胸圍隨年齡的增幅繪制折線圖進行比較，結(jié)果顯示, 2014年男生和女生身高的生長高峰年齡均比1985年提前2歲，說明河南省中小學學生的青春期啟動年齡在30 a間發(fā)生了提前[7-8]。有研究[9-11]表明, 青春期的持續(xù)提前會導致個體的身高、體重及胸圍的不均衡發(fā)育, 還可能導致心理問題的產(chǎn)生。 因此在關(guān)注青春期提前帶來身高快速增長的同時, 更應(yīng)該對青春期提前可能帶來的問題提高警惕。

另外，作者還發(fā)現(xiàn), 2014年河南省中小學女生身高、體重與胸圍的生長高峰年齡與30 a平均的生長高峰年齡均為11歲, 提示女生青春期啟動的時間已經(jīng)趨于穩(wěn)定; 而男生只有身高的生長高峰年齡(12歲)與30 a平均生長高峰年齡一致, 體重與胸圍的生長高峰年齡(14歲)與30 a平均生長高峰年齡(體重12歲, 胸圍11歲)不一致, 說明男生青春期仍有提前啟動的趨勢。導致這種男、女生身體形態(tài)各項指標發(fā)育差異的原因可能在于遺傳與環(huán)境因素對男、女生身體發(fā)育交互作用的影響不同。

總之，最近30 a來, 河南省中小學學生的身體形態(tài)發(fā)育狀況有喜有憂。身體形態(tài)發(fā)育水平的持續(xù)增長顯示河南省中小學學生身體形態(tài)發(fā)育良好, 但體重的持續(xù)上升會增加中小學學生的肥胖幾率。有學者[12]認為, 1985年之后, 中國人生活條件的改善促進了兒童青少年身體形態(tài)的發(fā)育;但膳食結(jié)構(gòu)和生活方式的改變也對兒童青少年造成了不利的影響[13]。調(diào)查表明, 30 a間,中小學學生雖然蛋類及其制品和水果類的食用比例增加, 但米類及面粉制品、淺色蔬菜、粗糧類的食用比例有較大幅度的減少, 高脂肪紅肉明顯增加[14], 加之外賣飲食的便捷,一部分學生養(yǎng)成了高鹽、高脂肪和高能量等不健康飲食的習慣[15-16];同時, 中小學學生學業(yè)負擔的持續(xù)加重、沉迷于手機或電腦時間的增加、上學與放學代步工具的出現(xiàn), 均使得中小學學生的生活方式處于“靜”大于“動”的狀態(tài), 影響了其身體形態(tài)的健康發(fā)展。因此，要促進青少年的體質(zhì)健康發(fā)展, 不僅要看到學生生長發(fā)育的長期趨勢對提高其體質(zhì)健康水平的積極作用, 還需關(guān)注學生青春期提前、身高與體重持續(xù)增加可能導致的綜合代謝等消極影響, 以采取適當措施, 促進中小學學生身體形態(tài)的健康發(fā)展。