來自國內(nèi)的聲音

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委書記姜沛民

習(xí)近平總書記的回信傳遞了三個方面的重要信息：

一是總書記對廣大海外學(xué)子愛國熱情、報國之志的充分肯定；二是總書記對教育工作，也是對出國留學(xué)工作的高度重視。體現(xiàn)了黨和國家對新時代教育工作、人才培養(yǎng)工作、人文交流工作的戰(zhàn)略思考和部署，以及對廣大教育工作者和青年學(xué)子的激勵和鞭策；三是總書記對包括海外學(xué)子在內(nèi)的廣大青年學(xué)生的厚愛和期許。

總書記的回信既對青年學(xué)者提出了希望，也對我們廣大教育工作者提出了明確要求。在學(xué)習(xí)回信精神基礎(chǔ)上，我們將重點抓好三個方面工作：一是將學(xué)習(xí)回信精神納入到正在開展的深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神的整體學(xué)習(xí)當中，作為其中一個重要組成部分；二是要把回信精神納入到海外學(xué)者思想工作體系；三是要把回信精神作為激勵廣大青年學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)報國的精神動力，激勵包括海外留學(xué)生在內(nèi)的廣大青年學(xué)子投身中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大事業(yè)當中，成為可堪大任的優(yōu)秀人才。

對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)黨委書記蔣慶哲

學(xué)習(xí)總書記的回信，就要把立德樹人的根本宗旨做好。我們做了幾方面工作。第一是完善、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位；第二是建立健全綜合的教育體系，不斷滿足學(xué)生多樣化需求；第三是在校內(nèi)建立健全的“三全”體系；第四是不斷改進留學(xué)工作，持續(xù)關(guān)注派出學(xué)生成長，并通過多種方式鼓勵他們回國工作。在來華留學(xué)生培養(yǎng)方面，從國家的外交大局出發(fā)，努力把校內(nèi)的來華留學(xué)生培養(yǎng)成知華、友華、愛華的國際人才。

我們將以學(xué)習(xí)回信為契機，進一步做好學(xué)校對外合作與交流工作。我們的教師隊伍40%有海外留學(xué)經(jīng)歷，他們?yōu)閷W(xué)校各方面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。對這支隊伍應(yīng)該嚴管厚愛，從工作、生活、政治、業(yè)務(wù)上都給予關(guān)心、關(guān)愛、支持。

北京大學(xué)黨委常委、副校長陳寶劍

回信充分體現(xiàn)了黨對廣大青年的親切關(guān)懷和殷切期望，對我們做好青年學(xué)生工作提供了幫助。總書記在回信中談到60年前毛主席在莫斯科大學(xué)接見中國留學(xué)生時的講話，時隔一個甲子，中國實現(xiàn)了從站起來到富起來，再到強起來的歷史性飛躍。我們看到了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人對廣大青年不變的情懷、無比的厚愛和充分的信任，為廣大青年學(xué)生立志立德、成長成才鋪好路、架好橋、搭好基，是黨交給我們的光榮使命。

回信把握了當代青年的本質(zhì)特點，為做好青年工作指明了方向。對不同時期學(xué)生不同的特點，我們不應(yīng)過多關(guān)注表象行為，而應(yīng)深刻理解當代青年特別是優(yōu)秀青年的人生追求和青春激情。

當代青年學(xué)生的人生成長期同“兩個一百年”奮斗歷程是完全契合的。根據(jù)這個特點，我們需要進行供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，把我們的需求用逢山開路、遇水架橋的精神，對學(xué)生形成全面引導(dǎo)，使學(xué)生產(chǎn)生獲得感，并把獲得感持續(xù)下去，積極引導(dǎo)他們準確把握新時代、新特點，主動融入到中華民族偉大復(fù)興的歷史征程之中。

北京大學(xué)光華管理學(xué)院教授劉知

讀了總書記的回信，有三個方面的感受：

第一，總書記回信中有兩個詞“青春”和“夢想”。青春是什么？夢想是什么？如果個人的發(fā)展和命運能夠與國家的發(fā)展和命運緊密相連，就一定會找到人生的意義。

第二，北大許多校友都曾留學(xué)國外，他們對中國的發(fā)展，對不同領(lǐng)域的文化傳承作出了很大貢獻。總書記回信中提到了“接力奮斗”，我們以前對這些校友的感覺就是敬仰，但除了敬仰還能做些什么呢？就是走上這個平臺，去做一些“接力奮斗”的事情。

第三，留學(xué)人員的貢獻。像張朝陽、李彥宏這些海歸，他們心向祖國，用自己的行動作出選擇，對國家的發(fā)展作出了很大貢獻，這是我作為一名留學(xué)回國人員的真實感受。

中國人民大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院講師金茜

習(xí)總書記在回信中說“我從中讀出了祖國日益強大帶給你們的自豪之情”，我有很深的體會。2008年我到荷蘭留學(xué)，那一年北京成功舉辦了夏季奧運會，引起了世界的關(guān)注，當時我作為系里唯一的中國學(xué)生，得到了教授和同學(xué)們的“青睞”?；貒螅腋痈杏X到祖國日益強盛所帶來的巨大魅力。

總書記在回信中說“讓青春之光閃耀在為夢想奮斗的道路上”。作為一名青年教師，我也有自己的夢想，就是將在國外學(xué)到的優(yōu)秀教學(xué)理念、教學(xué)方法，運用到我們自己的教學(xué)領(lǐng)域，為國家培養(yǎng)更多人才，向世界傳播中國優(yōu)秀的教育和發(fā)展理念，包括構(gòu)建人類命運共同體、落實“一帶一路”倡議等。

北京師范大學(xué)心理學(xué)部副部長王君

我是2007年回國的，這些年來留學(xué)回國的人越來越多，掀起了回國潮。我在想，為什么這么多優(yōu)秀留學(xué)生都要回來？是因為回國后有無限的可能性，回國后有更大的平臺。201 7年教師節(jié)，我們學(xué)部與《神州學(xué)人》聯(lián)合舉辦了“海歸教師座談會”，當時我用20個字總結(jié)自己的感想：志存報國、教書育人、敢為人先、淡薄名利、甘于奉獻?，F(xiàn)在留學(xué)人員回國有很好的發(fā)展平臺，中國有一流的科研設(shè)備，有一流的人才，有一流的學(xué)生，還有一定的國際人才儲備，我們完全可以大有作為。

歐美同學(xué)會秘書長王丕君

習(xí)總書記的回信充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大留學(xué)人員的高度重視、殷切期望、無限關(guān)懷。歐美同學(xué)會各級各類組織要充分認識習(xí)近平總書記重要回信的深刻內(nèi)涵和重大意義，迅速興起學(xué)習(xí)宣傳貫徹回信精神的熱潮，把學(xué)習(xí)回信精神與深入學(xué)習(xí)黨的十九大精神緊密結(jié)合，與全面深化歐美同學(xué)會的改革緊密結(jié)合，廣泛激發(fā)海內(nèi)外留學(xué)人員為中華民族偉大復(fù)興中國夢刻苦學(xué)習(xí)、矢志報國、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，積極動員和組織廣大留學(xué)人員為脫貧攻堅等全面決勝建成小康社會的奮斗目標作出無愧于偉大時代的新貢獻。

歐美同學(xué)會副會長夏穎奇

中國的留學(xué)歸國現(xiàn)象，從開始的大家不理解“你怎么回來了？”到“要不要回國？我要怎么回國？”再到現(xiàn)在的“你什么時候回國？你怎么還沒回來？”這說明改革開放40年來中國發(fā)生了巨大變化。在改革推動下，要不忘初心，將詹天佑、李四光、鄧稼先等老一輩留學(xué)回國人員作為我們永遠學(xué)習(xí)的榜樣。