淺談畢業(yè)影片《逃無》中聲音對人物形象的塑造

摘要：影視中聲音的虛實變化、語速的快慢節(jié)奏變化、發(fā)音特點等都對人物的年齡、職業(yè)、情感體現(xiàn)、形象特征、心理特征等演繹塑造。本文從聲音的響度、音高、音色三個基本要素入手，簡要論述了在畢業(yè)影片《逃無》的聲音創(chuàng)作中，是如何運用聲音三要素來塑造人物形象的。

關(guān)鍵詞：影視聲音；聲音三要素；聲音造型

現(xiàn)如今，國內(nèi)影視產(chǎn)業(yè)正在加速發(fā)展，許多影視作品畫面已經(jīng)足夠細致，人物造型足夠精美，但因種種原因，造成劇中人物語言的情緒平淡、人物形象的扁平。因此，如何利用聲音的基本元素進行人物形象的塑造就非常關(guān)鍵，成了影視聲音工作者尤為重要的任務(wù)。筆者在畢業(yè)影片《逃無》的錄制中，通過聲音三要素的改變對人物形象、性格進行了一定程度的塑造，從而為原片中較扁平化的人物形象增光添彩。

一、《逃無》劇情簡介

中年男人李志一直為公司做假賬，當(dāng)?shù)弥靖邔訙?zhǔn)備將他出賣，他選擇攜帶賬本與錢逃走。途中，他救下了差點被強暴的單親小女孩余多多，并帶著余多多一同逃亡，一起去尋找所謂的理想鄉(xiāng)。與此同時，警察、公司、妻子三方人馬都在追尋著李志的蹤跡。李志與余多多開始了刺激的逃亡之旅，可在現(xiàn)實、死亡威脅下，最終沒能逃過現(xiàn)實的悲劇。

二、聲音對人物形象的塑造

在影片《逃無》中，劇中人物形象的塑造除了演員本身的自我表演的刻畫外，筆者利用聲音三要素對人物形象進行了細致的加工塑造，以此來凸顯人物性格特點，彰顯人物活力。

（一）響度塑造人物形象

任何時候，聲音的響度大小的不同總是會引起人的第一反應(yīng)力，響度永遠是人注意的第一層級。

1.大響度。在影視作品的聲音創(chuàng)作中，有時會把一些在生活中司空見慣的聲音進行特殊處理，而使它與日常生活經(jīng)驗完全不吻合，從而產(chǎn)生出一些新的體驗，并獲得獨特的視聽感受。在影片《逃無》中，古鎮(zhèn)民宿房間里的男主李志出門買煙，在巷子的一個岔路口中，發(fā)現(xiàn)了公司派來追打他的人，同時也被這些打手發(fā)現(xiàn)。在打手們與李志的追逐過程中，筆者在同期錄音時對打手和李志的腳步聲進行了單獨錄制。在后期制作時，對打手的腳步聲的音量進行了一定提升，來突出打手們的人多勢眾和李志面對他們時的弱小，以此響度渲染一種緊張的情緒，調(diào)動起觀眾為男主會被打手抓到毒打一頓或折磨的擔(dān)心和對劇情發(fā)展的好奇心與懸疑感。

2.弱響度。在心理學(xué)中，聲音的縮小即弱響度化或寂靜處理能夠產(chǎn)生負面態(tài)度—壓抑或嚴肅的感覺。片中男主李志躺倒到水中的升格鏡頭，在后期制作中將李志身邊所有的聲音響度都弱化，來塑造男主內(nèi)心的逐漸平靜和空白，此刻的他終于得到了解脫。

3.響度對比效應(yīng)。在人耳的主觀聽覺感受中，還有一種響度的“對比效應(yīng)”值得注意—即用聲音響度的對比來獲得不同心理感受。在男主李志帶著女主余多多逃亡的夜戲中，在同期錄音時，主要錄制了節(jié)奏型穩(wěn)定的蛐蛐聲，背景的嘩嘩水流聲。后期制作時，提升環(huán)境聲的高頻段3db左右，來更加反襯夜的寂冷，突顯兩位主角的孤獨，，讓觀眾感受他們各懷心事，突顯他們的凄涼。

（二）音調(diào)塑造人物形象

人耳對聲音高低的感覺稱為音調(diào)，主要與聲音的基音頻率有關(guān)。

1.中高頻塑造。中高頻通常與童聲和加速感聯(lián)系在一起。片中古鎮(zhèn)民宿房間中的一場戲，男女主各自坐在床邊，背景聲為電視劇《西游記》。在同期拍攝時，電視處于關(guān)閉狀態(tài)，后期制作中，筆者補錄了一段《西游記》的聲音，并且對其中高頻進行提升，低頻衰減，使其聽起來很自然的像是從電視機播放出來的聲音，完成場景所需，推動劇情發(fā)展。

2.低頻塑造。低頻往往預(yù)示著某種危險的到來。片中一段警察的追逐戲中，門外響起的是混亂的腳步，筆者將門外的聲音在其原聲基礎(chǔ)上，對低頻部分做提升，使得聲音關(guān)系變得很近，似乎這些警察立馬就要破門而入。讓觀眾感覺此時的李志很危險，下一秒就要被緝拿在案。

3.利用頻率缺失塑造。在聲音創(chuàng)作中，也經(jīng)常會用到削弱聲音高頻的手法來表現(xiàn)角色狀態(tài)。片中男主倒在血泊中時，他身邊所有的聲音都若隱若現(xiàn)，伴隨著低頻的“嗡嗡”聲。此刻的他，心中再無任何壓力，放下了所有。

（三）音色塑造人物形象

音色是一種人們對聲音的主觀心理感受，是聲音的客觀物理屬性在人的主觀聽感中的心理反應(yīng)，是我們分辨不同聲源的基礎(chǔ)。

1.和諧音色。當(dāng)李志騎摩托逃亡時，配上了后搖風(fēng)格的音樂。后搖代表的是孤獨，而本文的男女主正是孤獨的代表。音樂使得影片變得安靜而又神秘深邃，摩托車去往的方向和后搖的結(jié)合，更像是一種向往和期待，帶給人們心靈的靜謐。

2.不和諧音色。寺廟內(nèi)，李志跪在佛前，誦經(jīng)聲環(huán)繞著他。這時的經(jīng)聲更像是一首不和諧的樂曲，雖然讓人難以理解，卻讓人的內(nèi)心異常寧靜安詳，讓人不自主的產(chǎn)生敬畏之心。

三、作品攝制的困難與不足

經(jīng)過此次《逃無》影片的拍攝，發(fā)現(xiàn)其實在用聲音來塑造人物形象這個手段是有一定難度的，在不同的影片中，不同的主題以及想要傳達的不同的思想，都會影響聲音的表達，所以對聲音元素的構(gòu)成選用需要謹慎，需切合主題，表達出作者的核心思想要點，并用更豐富的聲音層次性來描繪塑造人物形象。

四、總結(jié)

通過作品《逃無》的聲音創(chuàng)作，筆者認為聲音塑造主要從聲音三要素即響度、音調(diào)、音色三方面進行。難點是不考慮演員自身聲源特點的情況下，如何利用聲音要素去對人物形象進行刻畫塑造，有哪些細節(jié)可創(chuàng)作。這些都需在熟讀劇本的前提下，與導(dǎo)演溝通，讓聲音創(chuàng)作融入劇情當(dāng)中。并且今后要注意在同期錄音時，最大限度的保證帶后的聲音的有效性，給后期的聲音創(chuàng)作留下更大的空間。

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作者簡介：李帆（1996.09-），女，漢族，籍貫：湖北咸寧人，云南藝術(shù)學(xué)院電影電視學(xué)院，14級在讀本科生，學(xué)士學(xué)位，專業(yè)：錄音藝術(shù)，研究方向：影視錄音。