文/劉凱
“練膽”并不是讓孩子從小就“膽大妄為”“無法無天”,而是讓孩子從小遠離那種懦弱的性格,拓寬思維方式。
美國的孩子膽子都非常大,遇事不慌張,做事有章法,不論碰到何等難事,他們都能顯示出像大人一樣的沉穩(wěn)和鎮(zhèn)定。美國的孩子為什么如此“大膽”?這和美國家長平時對孩子的“練膽教育”是分不開的。
很多中國家長認為美國的教育是“開放式教育”,甚至可以簡單地解釋為“無為而治”。但事實并不是這樣的,美國家長對孩子的教育也是非常重視的。中國家長對孩子的愛多半體現(xiàn)在表面上,比如孩子摔倒了,家長會馬上走過去把孩子扶起來,哄他(她)不哭;但美國家長對孩子的愛則多是體現(xiàn)在內(nèi)心上,他們看到孩子摔倒了,絕不會去扶,而是讓孩子自己爬起來。美國家長認為,孩子膽小,將來會一事無成。所以,他們非常注重對孩子的“練膽教育”。他們又認為,孩子生下來,膽子都是小的,所以對孩子的“練膽教育”要從娃娃抓起。
詳細來講,美國家長對孩子的“練膽教育”分家里、家外兩個層面。
在家中,孩子出生一周歲后就會與父母分床睡,獨居一室。晚上睡覺前,家長會到孩子的臥室給孩子一個晚安吻,說句:“孩子,我愛你,晚安!”然后就回自己的房間睡覺,孩子則抱著玩具槍、布娃娃之類的玩具入睡。同時,家長會在孩子的床頭亮一盞小燈,給獨居的孩子以信心。當孩子在稍大些,美國家長便讓孩子自己拿著刀叉進食,即便把桌子上的食物弄得一塌糊涂,也絕不會喂孩子吃飯。此外,美國家長還有意識地讓孩子做些家務(wù),接觸各種家用電器,并讓孩子懂得電、磁場、冷凍、攪拌,等等原理,以此來拓寬孩子的知識層面,促使其“膽大敢為”。
家外的“練膽教育”主要體現(xiàn)在社交和旅游上。美國家長從小就有意識的讓孩子跟小朋友一起做游戲,使孩子在與陌生伙伴的玩耍中,鍛煉社交膽量和社交能力。外出旅游時,美國家長會有意識地讓孩子當“先鋒官”,讓他們在前面為家人“逢山開道,遇水搭橋”。每當遇到危險地段,家長則會讓孩子自己判斷危險程度,然后讓他們想出化險為夷的辦法。如果辦法不合理,家長會對他們講明道理,并教給他們正確的做法。這對于培養(yǎng)孩子的涉險、冒險精神不無益處。
美國家長的“練膽教育”還有一點是中國家長絕對想不到的,那就是對孩子的技能培訓。美國家長認為“藝高人膽大”,為了讓孩子獲得一些必須的生存技能,他們從小就教孩子認識并使用各種工具和電器。父母經(jīng)常對孩子說:“你應(yīng)該學會使用這些工具,這樣,有什么東西壞了,你就可以自己動手去修理?!惫ぞ甙镆话阊b有榔頭、螺絲刀、鉗子、銼刀、扳手等。父母教授孩子這些工具的用途、性能,讓孩子掌握操作要領(lǐng),并鼓勵孩子在日常生活中使用它們。孩子五六歲時,父母就開始教他們使用煤氣灶、高壓鍋和洗衣機。同時,也會鼓勵他們參加“野外夏令營”,獨自在野外生存一周;或者親自下廚,邀請小伙伴來家里舉辦周末聚會。長到七八歲時,孩子就已經(jīng)是家里的“電器工程師”和“廚師”了。
“練膽”并不是讓孩子從小就“膽大妄為”“無法無天”,而是讓孩子從小遠離那種懦弱的性格,拓寬思維方式。所以,美國家長一方面鼓勵孩子在人生旅途中要膽大,無拘無束地去創(chuàng)新、去開拓進取,同時,也會告訴孩子社會上有各種騙局和陷阱,更有暴力、搶劫、強奸等犯罪現(xiàn)象的存在。
因此,要學會保護自己,避免受到各種各樣的傷害。美國父母帶孩子上街時,會隨時隨地教育孩子要注意交通規(guī)則,并囑咐其他注意事項。為了讓孩子在遭遇突發(fā)情況時盡量避免受到傷害,更好的保護自己,家長還叮囑孩子要牢牢記住各種急救電話號碼,比如,報警電話、消防電話、醫(yī)院急救電話、父母單位電話等。在外出郊游時,父母還會告訴孩子要學會利用樹葉的疏密、北斗星的位置來判斷方向,哪些是可以食用的野果、蔬菜等。所以,美國的孩子從小就懂得如何在“放手一搏”的過程中,保護自己,不觸犯國家法律。