廣東省城鄉(xiāng)13～18歲青少年體質(zhì)健康現(xiàn)狀比較研究

王 敏

(廣州體育學(xué)院 休閑體育與管理系，廣東 廣州 510500)

青少年是國(guó)家的希望和民族的未來(lái)，增強(qiáng)青少年體質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，是關(guān)系國(guó)家和民族未來(lái)的大事。[1]為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展，2007年我國(guó)正式頒布實(shí)施的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，于2014對(duì)《國(guó)家學(xué)生體健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行修訂，力圖更加符合青少年成長(zhǎng)規(guī)律。近年來(lái)，廣東省在全民健身戰(zhàn)略的指導(dǎo)下和教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)過(guò)程中，學(xué)校體育工作快速發(fā)展，學(xué)校體育內(nèi)容日益豐富，學(xué)生體質(zhì)部分指標(biāo)有所回升，但同時(shí)也存在諸多問(wèn)題，而廣東省城鄉(xiāng)學(xué)校體育發(fā)展不均等就是突出的問(wèn)題之一，從而也導(dǎo)致了廣東省城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)存在差異。本研究是對(duì)廣東省城鄉(xiāng)13～18歲青少年學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀進(jìn)行比較，探討廣東省城鄉(xiāng)青少年學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀，提高青少年學(xué)生體質(zhì)健康的整體水平，推動(dòng)廣東省教育資源均衡發(fā)展提供參考。

1 研究對(duì)象與方法

1.1 研究對(duì)象

按照廣東省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，采用分層整群隨機(jī)原則，選取7個(gè)市(廣州、中山、韶關(guān)、肇慶、梅州、潮州、湛江)為研究對(duì)象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻(xiàn)資料法

查閱國(guó)內(nèi)近年來(lái)有關(guān)學(xué)生體質(zhì)研究有關(guān)的書(shū)籍、期刊等文獻(xiàn)資料并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的整理及分析，通過(guò)對(duì)這些資料的總結(jié)為本文研究提供一定的理論支撐。

1.2.2 測(cè)量法

測(cè)試過(guò)程中嚴(yán)格的按照《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試要求進(jìn)行，對(duì)每個(gè)地級(jí)市分別抽測(cè)城市和鄉(xiāng)村兩種類(lèi)型的初中、普通高中各2所，共4所學(xué)校，每一所學(xué)校每一年級(jí)抽測(cè)60人，共5040人。

1.2.3 統(tǒng)計(jì)方法

使用spss統(tǒng)計(jì)軟件對(duì)廣東省城鄉(xiāng)學(xué)生體質(zhì)健康的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并進(jìn)行對(duì)比分析。

2 身體形態(tài)

通過(guò)對(duì)身高、體重測(cè)試，可以反映青少年的基本健康狀況。身高是反映青少年學(xué)生的身體發(fā)育情況，從表1可知，城市學(xué)生的身高和體重優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)生，與鄉(xiāng)村學(xué)生比較，城市13～18歲男生的身高分別平均增長(zhǎng)了1cm 、2.1cm、0.2cm、1.7cm、3.2cm、0.5cm,女生分別平均增長(zhǎng)了0.8cm、1.7cm、1.3cm、2.1cm、2.2cm、1.6cm，女生增幅明顯大于男生。男生身高：13歲、15歲、18歲年齡段不具有顯著性外，其他年齡段均具有非常顯著性差異(p<0.01)。男生體重：城市男生的體重的增長(zhǎng)較為明顯，城市男生均超過(guò)鄉(xiāng)村男生，14歲、16歲、17歲年齡段差異非常顯著(p<0.01)。女生身高：除13歲年齡段不具顯著性以外，15歲年齡段的女生具有顯著性差異(p<0.05)，14歲、16～18歲年齡段是具有非常顯著性差異(p<0.01)。女生體重：13～17歲年齡段的差異非常顯著性(p<0.01)。這表明城市學(xué)生的的生活條件和營(yíng)養(yǎng)水平優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)生。

表1 城鄉(xiāng)男生身體形態(tài)對(duì)比

* p<0.05, * * p<0.01

表2 城鄉(xiāng)女生身體形態(tài)對(duì)比

* p<0.05, * * p<0.01

3 身體機(jī)能

肺活量是用來(lái)評(píng)價(jià)青少年呼吸系統(tǒng)機(jī)能狀況的重要指標(biāo)，不僅僅可以反映身體生長(zhǎng)發(fā)育狀況，也檢測(cè)肺功能的直觀(guān)、最客觀(guān)的指標(biāo)。測(cè)試結(jié)果顯示，13～18歲的城市男生的肺活量水平低于鄉(xiāng)村男生，總體下降了57ml。但城市女生的肺活量水平優(yōu)于鄉(xiāng)村女生，總體上升94ml。從年齡層次來(lái)看，13～15歲的城市男生和女生的肺活量指標(biāo)下降趨勢(shì)顯著，男生分別下降了174ml、86ml、351ml，女生分別下降了105ml、77ml、27ml。16～18歲城市女生的肺活量水平有明顯增長(zhǎng)，且具有顯著性差異(p<0.01，p<0.05)。分別增長(zhǎng)了407ml、192ml、178ml；而16～18歲城市男生的肺活量水平是隨年齡增長(zhǎng)而下降?？梢钥闯銮嗌倌甑纳眢w機(jī)能發(fā)育在不同年齡階段肺活量水平是不一樣的，男女間、城鄉(xiāng)間是有差別的，心肺功能隨著年齡的增長(zhǎng)而逐步增強(qiáng)。

表3 城鄉(xiāng)男女身體機(jī)能差異對(duì)比 ml

* p<0.05, * * p<0.01

4 身體素質(zhì)

4.1 城鄉(xiāng)速度素質(zhì)對(duì)比

13～18歲是發(fā)展青少年速度素質(zhì)的重要時(shí)機(jī)，50m跑反映青少年身體運(yùn)動(dòng)的素質(zhì)素質(zhì)的重要指標(biāo)。由表4可知，13歲、15歲、16歲城市男生的速度素質(zhì)明顯優(yōu)于鄉(xiāng)村男生，存在顯著性差異(p<0.05)，18歲城鄉(xiāng)男生的速度素質(zhì)結(jié)對(duì)比是存在非常顯著性差異(p<0.01)，但14歲年齡段鄉(xiāng)村男生優(yōu)于城市男生，差異具有顯著性(p<0.05)，17歲鄉(xiāng)村男生做于城市男生， 17～18歲年齡段的差異具有非常顯著性(p<0.01)?？傮w來(lái)說(shuō)，鄉(xiāng)村女生的速度素質(zhì)大大超過(guò)城市女生，由其是17～18歲年齡段，差值為0.6s、0.5s，具有非常顯著性差異(p<0.01)。

表4 城鄉(xiāng)男女速度素質(zhì)50m跑差異對(duì)比 s

* p<0.05, * * p<0.01

4.2 城鄉(xiāng)男女生坐位體前屈對(duì)比

青少年可以通過(guò)坐位體前屈來(lái)反映柔韌素質(zhì)，柔韌素質(zhì)能體現(xiàn)青少年的關(guān)節(jié)和肌肉的柔韌性?？傮w來(lái)看，城市男生總體的柔韌性下降，低于鄉(xiāng)村學(xué)生，分別下降了3.9cm、1cm、3.1cm、2cm、3cm，且在13歲、15歲、16歲、18歲年齡段具有非常顯著性差異(p<0.01)。從性別來(lái)看，與鄉(xiāng)村學(xué)生比較，城市學(xué)生的柔韌素質(zhì)呈下降了趨勢(shì)。從年齡分布來(lái)看，與鄉(xiāng)村女生比較，13～15歲的城市女生是呈下降趨勢(shì)，在13歲年齡段具非常顯著性差異(p<0.01)，14歲、15歲年齡段具有顯著性差異(p<0.05)，16～18歲年齡段無(wú)具顯著性差異。

表5 城鄉(xiāng)男女生柔韌素質(zhì)差異對(duì)比 cm

* p<0.05, * * p<0.01

4.3 城鄉(xiāng)爆發(fā)力素質(zhì)對(duì)比

立定跳遠(yuǎn)是反映青少年爆發(fā)力素質(zhì)的重要指標(biāo)，能體現(xiàn)青少年下肢肌肉的爆發(fā)力。從表6可知，總體來(lái)看，與鄉(xiāng)村學(xué)生比較，城市學(xué)生的爆發(fā)力素質(zhì)是有明顯下降，下降幅度為2cm。從年齡分布來(lái)看，與鄉(xiāng)村男生比較，13歲、18歲年齡段的城市男生爆發(fā)力有明顯下降，分差值為12cm、10cm，且具有非常顯著性差異(p<0.01)，14～17歲城市男生的爆發(fā)力優(yōu)于鄉(xiāng)村男生，17歲的年齡段具有非常顯著性差異(p<0.01)，其他年齡段不具顯著性差異。而13～16歲城市女生的爆發(fā)力下降幅度較為明顯，分別下降了4cm、2cm、10cm、3cm，在15～16歲年齡段差異具有非常顯著性(p<0.01)。從性別來(lái)看，男生的爆發(fā)力優(yōu)于女生。

表6 城鄉(xiāng)男女生爆發(fā)力素質(zhì)差對(duì)比

* p<0.05, * * p<0.01

4.4 城鄉(xiāng)力量素質(zhì)對(duì)比

引體向上的測(cè)試項(xiàng)目能反映出男生肩臂的最大力量，女生的仰臥起坐是反映腹部肌肉和髖部肌肉的力量指標(biāo)，都是反映青少年力量素質(zhì)的指標(biāo)之一。從總體來(lái)看，城市男生的力量素質(zhì)是隨著年齡的增長(zhǎng)而增加，女生的力量素質(zhì)是呈上升趨勢(shì)。從年齡分布來(lái)看，與鄉(xiāng)村男生比較，男生的引體向上在13歲、15歲、16歲、18歲有所下降，分別下降了1次/min、1次/min、2次/min、1次/min，在13歲、15歲、16歲年齡段具有非常顯著性差異(p<0.01)，其他不具顯著性差異。與鄉(xiāng)村比較，16～18歲城市女生的力量素質(zhì)有明顯增長(zhǎng)，分別增長(zhǎng)了7次/min、6次/min、9次/min，且差異具有非常顯著性(p<0.01)。

表7 城鄉(xiāng)男生力量素質(zhì)差異對(duì)比 1次/min

* p<0.05, * * p<0.01

4.5 城鄉(xiāng)耐力素質(zhì)對(duì)比

男生1000m與女生800m的測(cè)試是反映青少年的耐力素質(zhì)的重要指標(biāo)之一，通過(guò)耐力跑可以直接反映出青少年的有氧耐力水平，提高青少年學(xué)生的心血管機(jī)能的水平。從總體來(lái)看，與鄉(xiāng)村男生比較，13～17歲城市男生的耐力素質(zhì)是有明顯上升，除13歲、15歲年齡段具有非常顯著性差異(p<0.01)，其他無(wú)顯著性差異； 與鄉(xiāng)村女生比較，13～14歲城市女生的耐力素質(zhì)明顯下降，分別下降了0.09s、0.05s； 15～18歲城市女生的耐力素質(zhì)明顯上升，且具有非常顯著性差異(p<0.01)。從年齡分布來(lái)看，城市男生的耐力素質(zhì)是隨著年齡的增加而呈逐步上升趨勢(shì)。

表8 城鄉(xiāng)男女耐力素質(zhì)差異對(duì)比 s

* p<0.05, * * p<0.01

5 結(jié)論

5.1 從身體形態(tài)來(lái)看，13～18歲城鄉(xiāng)學(xué)生從身體形態(tài)來(lái)看，城市學(xué)生的身高和體重優(yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)生。因?yàn)槌鞘袑W(xué)生家庭的生活條件和生活質(zhì)量?jī)?yōu)于鄉(xiāng)村學(xué)生，城市學(xué)生營(yíng)養(yǎng)豐富，因此城市學(xué)生的身體形態(tài)指標(biāo)明顯高于鄉(xiāng)村學(xué)生。

5.2 從身體機(jī)能來(lái)看，13～18歲的城市男生的肺活量水平低于鄉(xiāng)村男生，但城市女生的肺活量水平優(yōu)于鄉(xiāng)村女生。

5.3 從身體素質(zhì)來(lái)看， 在速度素質(zhì)方面，13～15歲年齡段的城鄉(xiāng)學(xué)生的速度素質(zhì)隨年齡的增長(zhǎng)成績(jī)提高，鄉(xiāng)村男生13～18歲的50m的成績(jī)呈連續(xù)上升趨勢(shì)，而城市同齡男生速度素質(zhì)存在波動(dòng)；在柔韌素質(zhì)方面，城市學(xué)生總體的呈下降，并低于鄉(xiāng)村學(xué)生；在力量素質(zhì)方面，城市男生的力量素質(zhì)隨著年齡的增長(zhǎng)而下降，女生的力量素質(zhì)是呈上升趨勢(shì)；在耐力素質(zhì)方面，城市男生的耐力素質(zhì)隨著年齡的增加而呈逐步上升趨勢(shì)，城鄉(xiāng)女生13～15歲是呈上升趨勢(shì)，但16～18歲是呈明顯的下降趨勢(shì)。

6 建議

6.1 學(xué)校體育工作方面，區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問(wèn)題依然存在，城鄉(xiāng)在教育的公共服務(wù)資源配置上存在明顯差距，廣東2018年要率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，學(xué)校體育的改革也要以廣東“教育現(xiàn)代化”為契機(jī)，改善鄉(xiāng)村的學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)質(zhì)量、加大鄉(xiāng)村學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)的投入，通過(guò)學(xué)生體質(zhì)健康的監(jiān)督，能推動(dòng)鄉(xiāng)村學(xué)校的體育加快發(fā)展全面建成小康社會(huì)。

6.2 強(qiáng)化政策執(zhí)行力度，提高學(xué)校對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的重視程度，落實(shí)“每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)”，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

6.3 中學(xué)階段是培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)健康的宣傳力度，讓政府、學(xué)校、社會(huì)以及老師、學(xué)生和家長(zhǎng)充分了解學(xué)校體育工作的相關(guān)政策，使城鄉(xiāng)學(xué)生能真正認(rèn)識(shí)體育和理解體育，形成終身體育意識(shí)。