新形勢(shì)下國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)定位及課程體系研究

索珊 郭燕 郝淑麗

摘要：在我國(guó)高等教育體系中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)歷史悠久。1949年以來，對(duì)外貿(mào)易在我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用，長(zhǎng)期保持貿(mào)易順差，為我國(guó)外匯儲(chǔ)備做出了貢獻(xiàn)。我國(guó)“一帶一路”倡議的提出，得到全球一百多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的積極響應(yīng)，“十三五”時(shí)期，開啟了新一輪對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才的需求，其主要表現(xiàn)為具有行業(yè)專業(yè)背景、精通國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的跨文化交流能力的復(fù)合型外貿(mào)專業(yè)人才。本文結(jié)合我國(guó)“一帶一路”倡議的落實(shí)和跨境電子商務(wù)的開展，對(duì)北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)定位和培養(yǎng)方向進(jìn)行了調(diào)整，以適應(yīng)新形勢(shì)下外貿(mào)人才的需求。

關(guān)鍵詞：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)；人才培養(yǎng)定位；課程體系

中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）23-0189-03

一、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)現(xiàn)狀分析

1.我國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)沿革。（1）專業(yè)歷史。我國(guó)高校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)設(shè)置的歷史較長(zhǎng)。中華人民共和國(guó)成立初期，我國(guó)部分高校就設(shè)置了國(guó)際貿(mào)易專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)了從事外貿(mào)工作的專業(yè)人才。改革開放前，外貿(mào)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占比重較小，僅僅是作為國(guó)家對(duì)外創(chuàng)匯的手段，我國(guó)外貿(mào)人才的培養(yǎng)規(guī)模較小。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是我國(guó)改革開放以來最活躍、最引人注目的經(jīng)濟(jì)類專業(yè)。改革開放后，為適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和對(duì)外開放的需要，國(guó)內(nèi)高校陸續(xù)設(shè)置了國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際商務(wù)、工業(yè)外貿(mào)等專業(yè)，這些專業(yè)很快成為熱門專業(yè)，為國(guó)家培養(yǎng)了大量外貿(mào)急需人才。隨著中國(guó)加入WTO，國(guó)內(nèi)市場(chǎng)與國(guó)際市場(chǎng)的進(jìn)一步接軌，迫切需要一批具有堅(jiān)實(shí)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易理論基礎(chǔ)、熟悉國(guó)際貿(mào)易實(shí)物、熟練掌握外語的專業(yè)人才，一時(shí)間各地高校紛紛開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)自20世紀(jì)90年代以來一直成為高校招生和就業(yè)的熱門專業(yè)。2010年至今，我國(guó)開放型經(jīng)濟(jì)新體制和“一帶一路”倡議的實(shí)施、中國(guó)企業(yè)參與全球市場(chǎng)，國(guó)際貿(mào)易所涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，不僅是貨物進(jìn)出口，還涉及國(guó)際服務(wù)貿(mào)易、國(guó)際技術(shù)貿(mào)易、國(guó)際文化貿(mào)易、國(guó)際投資、跨境電子商務(wù)等眾多國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易活動(dòng)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)所培養(yǎng)的也不僅是外貿(mào)業(yè)務(wù)員，還包括國(guó)際商務(wù)人才、國(guó)際投資人才、國(guó)際金融人才、電子商務(wù)人才等。（2）專業(yè)設(shè)置調(diào)整。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)獨(dú)特分支，它研究的是不同國(guó)家之間的貿(mào)易，而不是一國(guó)的貿(mào)易。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是教育部經(jīng)濟(jì)學(xué)本科專業(yè)目錄中帶有“國(guó)際”字號(hào)的本科專業(yè)之一。1998年教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（1998年）》調(diào)整本科專業(yè)目錄后，將原來的國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際貿(mào)易、國(guó)際商務(wù)、工業(yè)外貿(mào)四個(gè)專業(yè)進(jìn)行了合并。另外，當(dāng)時(shí)各個(gè)大學(xué)開設(shè)的未納入本科專業(yè)目錄的專業(yè)，如國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作、國(guó)際投資、世界經(jīng)濟(jì)專業(yè)，也被合并在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)里，這使國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的方向更加明確，專業(yè)適應(yīng)性更強(qiáng)。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是為了適應(yīng)我國(guó)改革開放、發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)對(duì)復(fù)合型涉外專業(yè)人才的需要而設(shè)立的。2012年教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（2012年）》調(diào)整本科專業(yè)目錄后，經(jīng)濟(jì)學(xué)門類下設(shè)專業(yè)類增加至4個(gè)，其中，經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類下設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。

2.全國(guó)院校國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的設(shè)置現(xiàn)狀。（1）全國(guó)開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的高校達(dá)711所。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)顯示，目前全國(guó)普通高等學(xué)校（含專科）的數(shù)量為2631所，辦學(xué)層次為本科院校（含民辦高校）1243所。在1243所本科高校中有711所開設(shè)了國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)，占本科高校的57%。（2）開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的高校涵蓋了各類院校。目前，我國(guó)開設(shè)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的高校幾乎涵蓋了各種類型，包括綜合類大學(xué)，如北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等；財(cái)經(jīng)類院校，如中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)等；外貿(mào)類院校，如對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)、上海對(duì)外貿(mào)易大學(xué)等。另外，理工類院校、師范類院校、外語類院校、行業(yè)類院校以及民辦高校也都設(shè)有國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。在上述許多高校中，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是國(guó)家級(jí)或市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。

二、北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)定位

北京服裝學(xué)院商學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)自1989年開始招收本科生，2003年開始面向全校所有專業(yè)開設(shè)“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)”雙學(xué)位，2014年獲得國(guó)際商務(wù)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，2015年開始招收國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士研究生。目前，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)是北京服裝學(xué)院唯一一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位專業(yè)，同時(shí)還是國(guó)際商務(wù)專業(yè)碩士學(xué)位（經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位）的授權(quán)點(diǎn)，經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)形成了經(jīng)濟(jì)學(xué)本科學(xué)位、專業(yè)碩士學(xué)位人才培養(yǎng)能力和師資隊(duì)伍。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)雖然不是學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)，但在北京服裝學(xué)院服裝產(chǎn)業(yè)專業(yè)體系中是不可或缺的特色專業(yè)，北京服裝學(xué)院圍繞服裝產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)所需人才的培養(yǎng)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)。

1.北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)定位依據(jù)。（1）國(guó)家“一帶一路”建設(shè)發(fā)展的需要；（2）首都社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要；（3）紡織服裝行業(yè)發(fā)展的需要；（4）國(guó)際商務(wù)人才發(fā)展的需要；（5）新貿(mào)易方式發(fā)展的需要。

2.北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)定位。掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易類專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和方法，熟悉國(guó)際通行的經(jīng)貿(mào)規(guī)則，認(rèn)識(shí)和把握國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易的運(yùn)行機(jī)制和發(fā)展規(guī)律，熟練使用一門外國(guó)語言，熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，具有良好的溝通、應(yīng)變、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，善于運(yùn)用新技術(shù)、新軟件開拓新市場(chǎng)和新業(yè)務(wù)的能力，具有一定的服裝專業(yè)基礎(chǔ)，勝任服裝進(jìn)出口貿(mào)易、對(duì)外投資、跨國(guó)經(jīng)營(yíng)與管理、跨境電子商務(wù)等工作，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究能力，熟悉國(guó)際貿(mào)易的相關(guān)方針、政策和法規(guī)以及國(guó)際貿(mào)易慣例和規(guī)則，了解本學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有全球化視野和國(guó)際化知識(shí)體系的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的新一代外貿(mào)人才。

三、北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)

1.北京服裝學(xué)院國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系建設(shè)原則。北京服裝學(xué)院是一所以工為主，藝、工、經(jīng)、管、理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)于服裝行業(yè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)高校。結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)特色及辦學(xué)要求，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)課程體系設(shè)計(jì)的原則為：厚基礎(chǔ)、寬口徑、復(fù)合型、創(chuàng)新型相結(jié)合，服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展，突出服裝行業(yè)特色。

2.基礎(chǔ)理論課程群?；A(chǔ)理論課程設(shè)置的原則主要是在遵循教育部制定的本科人才培養(yǎng)基本要求及國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)核心課程的基本要求?；A(chǔ)理論課程的設(shè)置目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感以及專業(yè)基本素養(yǎng)，提高學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力。

3.國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際金融方向?qū)I(yè)課程群。國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需求，設(shè)置了貿(mào)易和金融兩個(gè)專業(yè)方向，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力，拓展學(xué)生的就業(yè)渠道，專業(yè)課程設(shè)置圍繞貿(mào)易和金融兩個(gè)專業(yè)方向。國(guó)際貿(mào)易專業(yè)課程群的設(shè)置結(jié)合了國(guó)家對(duì)經(jīng)貿(mào)人才的需求特點(diǎn)以及當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的新趨勢(shì)，在注重學(xué)生傳統(tǒng)的貿(mào)易理論及實(shí)務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，加重了外貿(mào)談判級(jí)英語能力的培養(yǎng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在良好的貿(mào)易活動(dòng)中各環(huán)節(jié)的專業(yè)技能。國(guó)際金融專業(yè)課程群的設(shè)置依據(jù)了教育部對(duì)國(guó)際金融專業(yè)人才培養(yǎng)的基本要求，結(jié)合當(dāng)前的國(guó)際金融發(fā)展趨勢(shì)，在金融核心課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置金融選修課程，為學(xué)生今后從事金融領(lǐng)域的相關(guān)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4.交叉學(xué)科課程群。為了適應(yīng)寬口徑人才的培養(yǎng)要求，在國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)中設(shè)置了管理學(xué)類課程下的工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的交叉課程，培養(yǎng)學(xué)生多方面的綜合能力。

5.行業(yè)特色課程群。為了突出服裝行業(yè)的特點(diǎn)，依托北京服裝學(xué)院服裝專業(yè)的優(yōu)勢(shì)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)設(shè)置了與服裝相關(guān)的特色課程。服裝專業(yè)特色課的設(shè)置，有助于復(fù)合型人才的培養(yǎng)要求，提高學(xué)生對(duì)服裝專業(yè)的了解。

6.實(shí)踐類課程群。為了適應(yīng)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求，重視學(xué)生實(shí)踐及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，實(shí)踐課程注重學(xué)生的通識(shí)實(shí)踐能力、貿(mào)易和金融專業(yè)的實(shí)踐能力以及專業(yè)技能的實(shí)踐能力等。

7.新課程的設(shè)置。為了更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化、區(qū)域化和貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)化的變化趨勢(shì)，使人才培養(yǎng)更好地滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，特別是根據(jù)“95后”、“00后”大學(xué)生對(duì)新知識(shí)的渴望，在人才培養(yǎng)方案中，新增“跨境電商實(shí)操模擬”、“國(guó)際商務(wù)運(yùn)營(yíng)管理”課程等，同時(shí)計(jì)劃開設(shè)“國(guó)際時(shí)尚商務(wù)”課程等。

四、結(jié)論

2017年5月5日，北京市人民政府辦公廳印發(fā)《北京市進(jìn)一步推進(jìn)跨境電子商務(wù)發(fā)展的實(shí)施意見》。2017年6月20日，北京市教育委員會(huì)、北京市財(cái)政局印發(fā)《北京市“一帶一路”國(guó)家人才培養(yǎng)基地項(xiàng)目管理辦法（試行）》，兩個(gè)文件的實(shí)施標(biāo)志著首都對(duì)國(guó)際貿(mào)易專業(yè)人才培養(yǎng)的新需求、新方向，北京服裝學(xué)院應(yīng)積極落實(shí)北京市政府的文件精神，為首都經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)所需的紡織服裝外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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