本刊推薦

書目一：張象靈等《成長，請帶上這封信》

【推薦理由】《成長，請帶上這封信》是云集了30個(gè)名人傾心寫下的親子家書集。每一封信，都飽含睿智與愛，同時(shí)在閱讀時(shí)也讓我們感受到書中絲絲溫情呼之欲出。一翻開這本書，就可以看到他們對孩子的真情告白：安妮寶貝希望與女兒彼此保持獨(dú)立；楊紅櫻無條件地尊重女兒的每一次選擇；黃磊愿女兒成為最平凡的人；經(jīng)濟(jì)學(xué)家陳志武通過駁斥“養(yǎng)子防老”的觀念從而告誡子女要最大限度地追求自身幸福；詩人舒婷，在兒子將要遠(yuǎn)行上學(xué)前夕，把大學(xué)里可能遇到的問題事無巨細(xì)地交代了一遍；作家池莉面對女兒的傲人成績，雀躍得像一枚小粉絲；科幻作家劉慈欣為了女兒，用想象建造了一個(gè)兩百年后的地球；作家畢飛宇，為了闡明關(guān)于犯錯(cuò)的道理，把自己幾十年前的糗事也一股腦兒地告訴了兒子；犀利作家李承鵬，為兒子簡練地勾勒出這個(gè)世界的底線與原則；色彩性格創(chuàng)始人樂嘉，為15歲的女兒詳細(xì)解釋了在這個(gè)年齡所必經(jīng)的人生處境；商界才子馮唐，他向孩子列出了一個(gè)男人的處事標(biāo)準(zhǔn)；復(fù)旦名師錢文忠，對“勤奮”二字的意義，提出了自己的新解；教育學(xué)家朱永新，以自己的經(jīng)歷闡述了理想之于人生的意義；文壇大家曹文軒，苦惱于搞不定青春期的叛逆兒子；而“國民岳父”韓寒，給寶貝小野留言又能否如他自己做人作文，揮灑不羈？身為心理導(dǎo)師的黃菡，怎樣以“非誠勿擾”的口吻，向花季女兒闡述女人心得？等等。

我們在這本家書中看到30個(gè)名人褪去光環(huán)，用他們沉淀半生智慧的肺腑之言，為孩子們勾勒世界的形狀，描繪人生的遠(yuǎn)景。再也沒有一個(gè)場合，能讓他們像在這本書里一樣說真話、表真情。這些不盡相同的聲音很有默契地避開了對追求成功的要求，在他們眼里，成功沒那么重要，成為對的人比較重要。在當(dāng)今浮躁而功利的社會氛圍下，這本有著鼓勵(lì)個(gè)體意識和創(chuàng)造精神主題的書，讓讀者感受到，他們一樣擁有平凡百味的生活和質(zhì)樸無私的父母情懷。相信他們的一顆真心和一點(diǎn)睿智，能讓家長獲得感同身受的慰藉；也為所有在成長中踟躕、在奮斗中顛簸的年輕人送去些許的人生經(jīng)驗(yàn)。

書目二：楊絳《我們仨》

【推薦理由】《我們仨》是楊絳先生撰寫的一部家庭生活回憶錄。我們仨指的是錢鐘書、楊絳和他們唯一的女兒錢媛。楊絳女士以獨(dú)特的寫法、樸實(shí)感人的文字描述了他們家庭三人63年來的風(fēng)雨歷程和生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。1997年，楊絳唯一的女兒錢媛離她而去；1998年，一生的伴侶丈夫錢鐘書也與世長辭。楊絳先生痛失愛女與丈夫的四五年后，也即是其92歲高齡時(shí)，用心記錄下了他們一家三口共同的生活記憶——那些快樂而艱難、愛與痛的日子。無論是暴風(fēng)抑或是驟雨，他們一家人相濡以沫；無論是酸甜還是苦辣，他們一家人共同品嘗。美好的家庭已然是這一家人最安全的庇護(hù)所，也是人生最好的庇護(hù)所。生命的意義不會因?yàn)檐|體的生滅而有所改變，那安定于無常世事之上的溫暖親情已經(jīng)把他們仨永遠(yuǎn)聯(lián)結(jié)在一起，家的意義也在此書中得到了盡情的闡釋。

一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢，一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭，相守相助，相聚相失，“我一個(gè)人思念我們仨”這一句，就讓人濕了眼角。痛定之后，只剩下滿紙洞徹生死的達(dá)觀……

書目三：張煒《尋找魚王》

【推薦理由】這是著名作家張煒涉足兒童文學(xué)的第三部作品，滿含作者童年的回憶，講述了一個(gè)山村少年苦苦尋找“魚王”學(xué)藝的傳奇故事，字里行間充滿奇幻冒險(xiǎn)色彩，芬芳迷人。以兒童的視角，探尋生命的深度；以聆聽的姿態(tài)，傾聽人與自然和諧共處的密語。質(zhì)樸中寄寓深刻，溫情中盡顯童趣。這是一部純凈唯美、帶有幻想色彩的成長之書，同時(shí)也是一部蘊(yùn)含智慧與人生經(jīng)驗(yàn)的哲思之作，頗具有啟迪與引導(dǎo)意義。

在兒童小說的大量經(jīng)典敘事中，“出門”和“尋找”往往是少年步入成長的標(biāo)志性姿態(tài)。這一姿態(tài)的原型大概可以一直追溯到古老的民間童話——原本默默無聞的少年或青年主人公由于受到內(nèi)外力量的某種驅(qū)迫，開始出發(fā)去尋找和實(shí)現(xiàn)屬于自己的天命，他也將在這一闖蕩的過程中長大成人?！秾ふ音~王》是對這一成長母題的一次新的演繹和詮釋，最終不是一個(gè)關(guān)于初出茅廬的少年如何征服世界的成長敘事，而是初涉世事的少年如何在成長中學(xué)習(xí)面對世界的恭敬之心。

作家為當(dāng)代的孩子們打開童年生活中最深邃的情感貯藏，書寫了一個(gè)藏在內(nèi)心深處、從未示人的“魚”故事。故事一路讀來，扣人心弦，同時(shí)內(nèi)涵深幽，耐人咀嚼，在語言和審美上已入化境。