教師支教學習心得體會

李鵬軍??

摘 要：2017年8月29日，我積極響應西安市大學區(qū)交流和支教的活動，主動報名到邊遠地區(qū)進行支教，帶著學校領導的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴不安的心，作為援教教師踏上了奔赴西咸新區(qū)涇河新城先鋒小學援教的路途。作為援教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自己的教學，還要當好使者，加強城鄉(xiāng)教育文化的交流與溝通，為先鋒小學教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份綿薄之力。

關鍵詞：支教；體會；交流

在援教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設教育交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過程中，不僅建立起了深厚的友誼，更做到了相互取長補短，共同發(fā)展，把自己的教育經(jīng)驗帶到先鋒小學，促進教育友好交流。

一、 領導關注，勇挑重擔

剛來報到的第一天，我們就受到?jīng)芎有鲁墙逃诸I導的關注，他們噓寒問暖，并且與我們六人親切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識到自己身上的擔子有多重。同時我們也暗下決心：要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。到先鋒小學以后，心想不管遇到多大的困難，一定要堅持下來，盡自己最大的努力做好工作。一定要嚴格要求自己，服從學校領導的各項工作安排，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度。時刻不忘自己是一名援教老師，踏踏實實做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，率先垂范。我們充分利用課余時間，跟學生個別談心、交流，教孩子們善于用心靈去發(fā)現(xiàn)世界的美麗和精彩，使孩子們深刻體驗到知識與學習的重要性，進而樹立起遠大的人生目標。在日常教學中，努力營造民主、快樂、寬容、和諧的課堂氛圍，張揚學生的個性，鼓勵學生敢想、敢問、敢說，盡情釋放自我。讓他們在學習中思考，在體驗中感悟，在活動中升華。

二、 鉆研業(yè)務共同提高

在抓好教育教學工作的同時，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務。與先鋒學校的教師共同探討新課程理念、高效課堂、教育教學對策、如何提高課堂教學效率以及對學生日常管理工作的一些心得和體會，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過與老師們的真心接觸，我們六人收獲了真摯的友誼，收獲了寶貴的教育教學經(jīng)驗和人生的道理，更為先鋒小學教師身上那種吃苦耐勞、踏實肯干的實干精神而深深感動。

加強理論學習是開闊視野、啟迪智慧、增長才干、提高素質的重要途徑。根據(jù)所教班級的實際情況，認真?zhèn)湔n、上課、認真批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時間批改作業(yè)，以便能及時對學生進行輔導。此外，我還充分利用各種教研機會和學校各位老師交流管理學生的實踐經(jīng)驗、學無止境，只有真正靜下心來學習才深深體悟到，無論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實實，從實際出發(fā)；于大處著眼，從小事做起，做事不貪大，做人不計小，才能精益求精地做好各項工作。經(jīng)常深入課堂去聽課，一方面提高自己的業(yè)務水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而達到共同學習、共同進步的目的。

三、 不負眾望全心投入

面對學生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺得自己是世界上最幸福的人，所以我扎根學校，堅持每天住校，以更深入的姿態(tài)投入到學校教學中。我們一直珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實工作，一定不會辜負大家對我們的期望，全身心地投入到工作中，為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。在自己的身后傳播下一路希望的火種。

四、 在這里，我也有過痛苦的感受

記得有一節(jié)課，我們要學習球王貝利的故事，課前準備中，我給學生布置了一個作業(yè)，要他們寫出世界上你最喜歡的運動員，以及喜歡的原因。第二天，當我翻看他們的作業(yè)時，我非常吃驚，全班七十多人只有三個同學寫出了與體育有關的人物，“鄧亞萍”，還有兩個人寫到“‘舀明”，令我哭笑不得。后來經(jīng)過跟同學了解，才知道這里沒有有線電視，根本收不到體育節(jié)目，更談不上看報……還有一次，殷曉霞老師上音樂課，我在教室外聽到教室里傳出極富穿透力和感染力的樂聲，我被深深吸引住了。但不久就傳出陣陣吵鬧聲。課下，我問殷老師欣賞的什么音樂。她說是無伴奏合唱《牧歌》。她接著說孩子們都不愿意聽，都希望學“大長今”“喜唰唰”……她說我的心都在流血！這些現(xiàn)象也讓我很痛苦。我想這些現(xiàn)象首先反映出我們的市政府在抓好農村物質文明建設的同時，一定要抓好精神文明建設，不斷改變農村的文化氛圍。同時更呼喚著有更多有責任心的優(yōu)秀教師投身農村教育，提高整個農村特別是孩子們的文化素養(yǎng)，精神追求。讓他們也知道霍金，了解盧浮宮，會欣賞“茉莉花”，能傾聽“歡樂頌”……

五、 我非常感謝學校領導、老師們在工作生活上給予我們的關心照顧

在學校辦公條件非常有限的情況下，為我們擠出了床位，購置了新的清潔用具，盡量安排好我們的食宿生活。在我們家中出現(xiàn)各種困難，或老人孩子生病期間，同事們噓寒問暖，探聽寬慰，領導還親自登門探望。還有后勤的張老師不管什么時候燈壞了，沒水了，停電了，都能夠第一時間修好，有求必應。這些都給我們工作中帶來莫大的鼓舞，我對他們深表感謝。

六、 在這次援教工作中，我還有一份特別的收獲，與先鋒小學老師們結下了深厚的友誼

記得楊永利老師曾動情地說過：“李老師，你們還沒下班呢，你們真敬業(yè)！”每當我想到這句話，我心里都有一種抑制不住的激動，總有一種潸然淚下之感。一直以來，沒有多少事使我的心情如此地觸動，在這短暫的一年里，我們所結下的友誼，是十里鋪中學送給我的最珍貴的禮物，它將成為我一生中一筆感情的財富。

一年的援教生活是短暫的?；仡欉@一年的援教生活，我可以用下面的話來概括我的收獲：學到了以前沒有學到過的，接觸了以前沒有接觸過的，經(jīng)歷了以前沒有經(jīng)歷過的，體會到了平靜無常生活中不可能體會到的。這是我人生中的一次難忘的經(jīng)歷！回憶起這段生活，它會永遠像一杯清茶在我的心底里蕩漾起幽幽的清香，它會像一首歌在我的心中時時唱響，它會像一幅畫在我的腦海中漫卷輕舒……我親愛的先鋒小學。

作者簡介：

李鵬軍，陜西省西安市，西安市灞橋區(qū)東城第一小學。