楊玲
(成都市龍泉驛區(qū)第一人民醫(yī)院,四川 成都 610100)
在醫(yī)院中消毒供應室需要負責進行各個科室的醫(yī)療器械的消毒滅菌,具有重大的責任,需要保證醫(yī)療器械消毒滅菌的質(zhì)量[1]。本文中在我院2016年5月在醫(yī)院的消毒供應室中使用5M1E分析法進行管理,改善消毒供應室的機器,人,材料以及方法,環(huán)境,測量的情況,具體報道如下。
在我院2016年5月在醫(yī)院的消毒供應室中使用5M1E分析法進行管理,改善消毒供應室的機器,人,材料以及方法,環(huán)境,測量的情況。本院中共有80位醫(yī)生參與本次調(diào)查。其中2015年5月至2016年5月表示實施前,2016年5月至2017年5月表示實施后。
在本院2016年5月使用5M1E分析法管理消毒供應室,分別對人,機器,材料,方法,測量,環(huán)境進行管理。
采用SPSS 17.0軟件對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析,其中計量資料用(±s)表示,檢驗時用t;計數(shù)資料采用頻數(shù)和百分比表示,組間差異采用χ2檢驗,如果P<0.05,差別具有統(tǒng)計學意義。
使用5M1E分析法后,消毒供應室的包裝質(zhì)量,回收清洗質(zhì)量,滅菌質(zhì)量,無菌物品存放質(zhì)量等高于實施前,差別具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
表1 在實施前后的消毒供應室的環(huán)節(jié)質(zhì)量的情況(±s)
表1 在實施前后的消毒供應室的環(huán)節(jié)質(zhì)量的情況(±s)
質(zhì)量 包裝質(zhì)量 滅菌質(zhì)量 無菌物品存放質(zhì)量實施前 84.6±1.23 81.4±1.08 80.7±1.21 84.09±1.25實施后 92.7±1.51 93.6±1.25 93.9±1.56 94.93±1.38組別 回收清洗
實施后,醫(yī)生對醫(yī)療器械的滿意率高于實施前,差別具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
表2 實施前后的醫(yī)生對醫(yī)療器械的滿意程度(n,%)
醫(yī)院的消毒供應室中需要對各個科室中的醫(yī)療器械進行消毒滅菌,并將其返回,醫(yī)療器械消毒滅菌的質(zhì)量與患者的治療的情況具有重要的關系,如果滅菌的質(zhì)量較差,很容易造成患者的傷口的感染,嚴重威脅患者的生命安全和生活質(zhì)量[2]。對消毒供應室使用5M1E分析法進行管理,在管理過程中對人,機器,材料,方法,測量,環(huán)境進行管理。①如果消毒供應室的工作人員不能重視消毒滅菌的工作,很容易影響消毒滅菌的質(zhì)量[3]。因此,應根據(jù)消毒供應室工作量及各崗位需求科學合理配置具有執(zhí)業(yè)資格的護士、消毒員和其他工作人員。讓每個工作人員能夠各司其職,明確工作內(nèi)容,提高工作積極性。定期進行員工培訓,提高工作人員的專業(yè)知識。②在消毒供應室中機器的正常的使用以及保養(yǎng)很重要,需要保證消毒供應室中的機器能夠滿足日常滅菌工作的需要。實行專人管理,定期對消毒供應室中的機器進行檢查和保養(yǎng)維護。③定期對消毒供應室中的各類材料、物品的數(shù)量、質(zhì)量進行登記,實行專人管理,定點存放。防止出現(xiàn)過期、混用的情況。④根據(jù)專業(yè)進展定期進行專業(yè)知識和專業(yè)技能培訓,將操作步驟規(guī)范化,進行有效的評比[4-6]。⑤對使用5M1E分析法的效果進行檢測,建立有效的檢測方法,從而考核的滅菌質(zhì)量的情況。⑥改善消毒供應室的環(huán)境,在工作區(qū)內(nèi)貼上工作制度和操作流程,操作過程中的潛在風險,安排專職人員進行打掃,為工作人員提供舒適清潔的環(huán)境,從而提高工作的積極性[7-9]。本文中在我院2016年5月在醫(yī)院的消毒供應室中使用5M1E分析法進行管理,改善消毒供應室的機器,人,材料以及方法,環(huán)境,測量的情況。結(jié)果,使用5M1E分析法后,消毒供應室的包裝質(zhì)量,回收清洗質(zhì)量,滅菌質(zhì)量,無菌物品存放質(zhì)量等高于實施前,差別具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。實施后,醫(yī)生對醫(yī)療器械的滿意率高于實施前,差別具有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
綜上所述,在醫(yī)院的消毒供應室中使用5M1E分析法能夠有效的提高消毒滅菌的質(zhì)量,提高醫(yī)生對醫(yī)療器械的滿意率,值得臨床使用[10]。