北京高職模具設計與制造（3D打?。I(yè)職業(yè)能力分析與研究

張文麗

摘 要：本文針對首都核心功能定位，研究北京市產業(yè)結構調整與產業(yè)鏈升級，依據3D打印制造領域崗位需求，分析模具設計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力邏輯鏈路，通過分析典型機電產品數字化設計能力和典型產品3D打印技術能力，確定模具設計與制造（3D打?。┑暮诵穆殬I(yè)能力。

關鍵詞：北京產業(yè)結構；模具設計與制造（3D打?。?；職業(yè)能力

一、北京產業(yè)結構調整分析

北京作為首都，已在全國率先發(fā)展成為服務型城市。高端服務業(yè)、高新技術產業(yè)和文化創(chuàng)意產業(yè)將會占據明顯優(yōu)勢，成為北京產業(yè)結構調整的發(fā)展趨勢。北京發(fā)展正面臨成本約束、空間約束以及環(huán)境約束三大約束，這也導致北京產業(yè)發(fā)展進行結構升級。上述約束條件要求產業(yè)發(fā)展做到價值鏈上高端化、體量上輕型化、生產上清潔化，著力培育服務經濟、總部經濟、平臺經濟等經濟形態(tài)。在新技術、新產品、新模式、新業(yè)態(tài)上，北京市重點發(fā)展新能源裝備、環(huán)境污染檢測及治理設備，打造以機器人、3D打印機、高檔數控機床和智能微電網為代表的智能產業(yè)集群。

二、3D打印技術領域人才需求分析

2015年5月28日，國務院正式印發(fā)《中國制造2025》，明確指出3D打印技術已成為我國加快實現智能制造的重要技術手段。3D打印作為制造業(yè)有代表性的顛覆技術，需要的人才分為技術型人才、應用型人才和商業(yè)型人才。高職院校人才培養(yǎng)目標是技術技能型人才，主要工作是3D打印技術在市場的具體應用。

3D打印技術產業(yè)人才需求崗位主要有：數字化設計、數字化制造、模具鉗工。數字化設計主要工作任務：模具設計、產品設計、工業(yè)設計。數字化制造主要工作任務：模具制造、3D打印制造。模具鉗工主要工作任務：鉗工修模、鉗工試模、鉗工裝配。

三、模具設計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力

1.模具設計與制造（3D打?。┤瞬排囵B(yǎng)的兩條主線

（1）典型機電產品數字化設計能力：主要是指運用CAD/CAM PROE，Autodesk Inventor，Professional （AIP）等軟件，進行機電產品數字化設計。

（2）典型產品3D打印技術能力：主要具備3D測量技術與逆向工程、產品造型與快速制造技術生產制造能力

2.模具設計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力

通過分析模具設計與制造（3D打?。┖诵穆殬I(yè)能力典型機電產品數字化設計能力和典型產品3D打印技術能力，總結出必須具備的七項職業(yè)能力。分別是：具備繪制和識別機械圖樣的能力；具有操作普通機床、數控機床加工零件的能力；運用CAD/CAM 進行數字化設計；具備產品造型三維設計能力；具有3D打印制造的工藝設計、工藝實施能力；具有能夠完成3D測量、3D打印的先進制造技術的能力；具有熟練進行產品檢驗和質量管理的能力。

（1）具備典型機電產品數字化設計能力。數字化設計能力主要包括：①能夠創(chuàng)建零件實體三維模型；②能夠應用曲面特征構建零件實體三維模型；③能夠將元件組裝為部件；④能夠創(chuàng)建三維零件模型的工程圖；⑤能夠進行機構運動仿真設計；⑥會使用逆向工程設備。

（2）具備典型產品3D打印技術能力。3D打印制造的工藝設計、工藝實施能力和具有能夠完成3D測量、3D打印的先進制造技術的能力屬于3D打印的工藝與制造能力。主要包括：①能夠操作測量設備對工件進行測量，獲得3D數據；②會操作計算機進行測量數據拼接；③使用3D設計軟件進行建模，使測量結果形象化；④具備基準3D數據與3D模型進行比較，以“點云”評價找出最大偏差值的能力；⑤具備使用快速成型設備及輔助工具完成對被測件的制造；⑥能夠對快速成型件進行后處理。

四、結論

隨著京津冀協同發(fā)展的不斷深入，北京的產業(yè)結構放棄大而全、疏解不符合首都戰(zhàn)略定位的產業(yè)；構建高精尖產業(yè)體系以輻射京津冀協同發(fā)展。北京高職院校定位于服務首都經濟的發(fā)展，必然要隨著首都核心功能，進行產業(yè)結構調整，轉變專業(yè)方向的定位。模具設計與制造專業(yè)改變傳統的專業(yè)方向，調整為模具設計與制造（3D打?。?，通過定位典型機電產品數字化設計能力和典型產品3D打印技術能力為核心職業(yè)能力，以適應北京產業(yè)結構高端化、服務化、集聚化、融合化、低碳化的發(fā)展需要。

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