書法練習(xí)對學(xué)生個性發(fā)展的影響

嚴(yán)復(fù)恩

【關(guān)鍵詞】 書法練習(xí)；學(xué)生；個性發(fā)展；影響

【中圖分類號】 G635.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）07—0054—01

書法是中華文化的瑰寶，歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。它積淀著中華民族幾千年的睿智與精髓，更凝聚著中華民族的思想、情感和精神。當(dāng)前由于受應(yīng)試教育的影響，學(xué)校、教師和家長注重學(xué)生對文化知識的學(xué)習(xí)，對書法練習(xí)認(rèn)識不足，導(dǎo)致學(xué)生書寫質(zhì)量普遍下降。本文就書法練習(xí)在學(xué)生成長過程中對智力、生理、心理、品德、能力、修養(yǎng)等方面帶來的好處，提出了自己的觀點，希望提高人們對書法練習(xí)的認(rèn)識水平，促進(jìn)學(xué)校及社會對寫字教學(xué)的重視，進(jìn)而提高學(xué)生的書寫水平。

一、書法練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，提升專注能力

在書法練習(xí)過程中，教師要有意識地引導(dǎo)學(xué)生對練習(xí)的字帖進(jìn)行認(rèn)真的觀察、揣摩，分析每個字筆畫與筆畫之間，筆畫與部首之間，字與字之間的銜接呼應(yīng)、穿插避讓和虛實搭配等，這個過程的完成實際上就培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力。漢字書寫講究漢字的筆畫、結(jié)構(gòu)、神韻，是一項十分精細(xì)的活動。要想把字寫好，必須得全神貫注，凝神靜氣，仔細(xì)觀察，用心感悟、領(lǐng)略書法的美妙之處，還需要腦、眼、手配合，準(zhǔn)確運筆，才能達(dá)到美的效果。久而久之，就能潛移默化地提升學(xué)生的專注力。

二、書法練習(xí)能夠開發(fā)學(xué)生的智力潛能，有益身心發(fā)展

書法練習(xí)實際上是一項全身運動。寫字時需要綜合運用指、腕、臂和肩等肢體，還需要大腦全面協(xié)調(diào)這些肢體的動作配合，并與眼睛觀察所得默契，才能寫好字，這樣使大腦的左右半球同時獲得發(fā)展并增進(jìn)互相協(xié)調(diào)能力，有利于促進(jìn)大腦的生長發(fā)育，從而提高學(xué)生的理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力。

三、書法練習(xí)能夠培養(yǎng)學(xué)生的堅強毅力，磨練頑強意志

學(xué)習(xí)書法并無捷徑可走，只有從一點一滴學(xué)起，由筆畫到結(jié)構(gòu)再到章法，日復(fù)一日地反復(fù)練習(xí)、臨摹，持之以恒。對字形字體記之于心，熟之于手，從而達(dá)到得心應(yīng)手，才能寫好字。在這種反復(fù)練習(xí)、長期堅持的過程中，學(xué)生堅強的毅力就自然而然地形成了。

四、書法練習(xí)能夠豐富學(xué)生的涵養(yǎng)學(xué)識，提高學(xué)業(yè)成績

學(xué)習(xí)的書法精品或字帖，內(nèi)容都是優(yōu)美的名言警句、詩詞散文或國學(xué)經(jīng)典，學(xué)生在臨摹學(xué)習(xí)時自然就會熟記于心。同時，書法練習(xí)需要寧神靜氣地去寫字，這就容易去掉學(xué)生做事心浮氣躁，注意力不集中，學(xué)習(xí)不安心的壞習(xí)慣，有利于幫助學(xué)生養(yǎng)成平和沉穩(wěn)、一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的優(yōu)良品質(zhì)，提高學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)效率，從而提高學(xué)業(yè)成績。

五、書法練習(xí)能夠陶冶學(xué)生的高尚情操，完善修身養(yǎng)性

書法是一門高雅藝術(shù)。好的書法作品內(nèi)涵豐富、博大精深，融入了古今圣賢之理，抽象了天地萬象之形，蘊涵著書者的學(xué)識、修養(yǎng)、個性及情感，凝聚著人類智慧的妙趣，飄溢著藝術(shù)美的芬芳。學(xué)生在書法練習(xí)過程中無形中受到熏陶，凈化了靈魂，陶冶了高尚情操。在不斷練習(xí)和欣賞的過程中得到了獨特的審美享受，它不僅能夠提高學(xué)生的書法技藝和藝術(shù)修養(yǎng)，而且能提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德情操，同時在啟迪哲思、美化心靈、塑造性格等方面也起著潛移默化的作用，能夠形成高尚完美的人格。

六、書法練習(xí)能夠錘煉學(xué)生的審美情趣，積淀文化精髓

漢字是由線條組成的極具審美價值的方塊文字。漢字書法是以點畫的平衡對稱，主次得宜，疏密適度；運筆的行云流水，縱橫揮灑，剛?cè)嵯酀?；結(jié)構(gòu)的奇險率意，變幻靈動，欹正相生；形態(tài)的清新飄逸，蒼勁有力，方圓兼?zhèn)?；章法的筆勢連綿，氣脈暢通，節(jié)奏分明；墨色的濃淡、枯濕、燥潤等因素來表現(xiàn)它的藝術(shù)美的，這里面無不蘊含著無窮的獨特的審美情趣。學(xué)生通過名帖的練習(xí)和欣賞，逐步感受到書法的美，提高審美能力，激發(fā)追求美、創(chuàng)造美的欲望，從而錘煉了學(xué)生的審美情趣。漢字又是音、形、義的統(tǒng)一體，每一個漢字都積淀著華夏先民在天文、地理、自然、社會諸方面的睿智，葆含著民族文化的精髓，是我們民族文化的象征、民族精神傳承的載體。學(xué)生在古韻古香的書法學(xué)習(xí)中，既能感悟中華民族流淌在文字中的智慧之光，又可感知中華文化的博大精深，還能培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛。

七、書法練習(xí)能夠促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新精神

藝術(shù)的生命在于個性。書法中的臨摹只是學(xué)習(xí)和繼承的手段，通過臨摹，學(xué)生在大腦中積累了大量的、豐富的書法知識，掌握了一定的書寫技巧，樹立了正確的審美觀。學(xué)生在書寫時除了表現(xiàn)共有的審美因素外，還往往滲透著自己獨特的理解和感受，寫出的字或多或少地隱蘊著自己獨特的風(fēng)格，有利于學(xué)生個性的發(fā)展，進(jìn)而為今后的創(chuàng)作做了鋪墊。書法練習(xí)從臨摹到創(chuàng)作的過程，實際上也就是讓學(xué)生在不知不覺中從模仿走向了創(chuàng)作。不管每次創(chuàng)作成功與否，書法特有的美都會感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生追求美、創(chuàng)造美的欲望，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

編輯：郭裕嘉