學(xué)校舉債3000萬(wàn)，豈能讓學(xué)生“捐款”

李莫憂

英山一中要求高三學(xué)生每人捐款1000元替學(xué)校還債一事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。英山是國(guó)家級(jí)貧困縣，人才培育是當(dāng)?shù)匕l(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力之一。但當(dāng)?shù)亟逃Y源供給不足，特別是教育經(jīng)費(fèi)相對(duì)短缺也是不爭(zhēng)的事實(shí)。學(xué)校若是為了適應(yīng)新高考發(fā)展形勢(shì)需要，加大資金投入，本無(wú)可厚非。但舉債3000萬(wàn)，不是個(gè)小數(shù)目，資金的籌措是否合理、規(guī)范，資金的使用是否正當(dāng)，也應(yīng)受到嚴(yán)格檢驗(yàn)。從根本上講，破解學(xué)校從學(xué)生身上薅羊毛的現(xiàn)實(shí)困境，還得在增加教育資源供給、強(qiáng)化教育監(jiān)督管理等方面突破，真正以資金保障支撐貧困地區(qū)教育發(fā)展，唯此，方能有效杜絕此類事件發(fā)生。