基于Android平臺(tái)的學(xué)社APP設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)

鄒鎮(zhèn)安 王興柱 朱志輝 謝敏 雷川

摘要：為方便大學(xué)生的社交活動(dòng)，利用網(wǎng)絡(luò)改善生活品質(zhì)，基于Android平臺(tái)，Spring Boot微服務(wù)技術(shù)，token身份驗(yàn)證，Json數(shù)據(jù)傳輸解析，redis內(nèi)存數(shù)據(jù)庫(kù)，Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)，設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的大學(xué)校園app，主要服務(wù)包括用戶(hù)注冊(cè)登錄，舉辦校園活動(dòng)，校園二手交易，校園任務(wù)發(fā)布等功能模塊。

關(guān)鍵詞：學(xué)社；Spring Boot；Jsoup；Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)；Android Studio

中圖分類(lèi)號(hào)：TP319 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2018）13-0064-03

1 背景

目前對(duì)國(guó)內(nèi)外校園投入使用的APP數(shù)量沒(méi)有準(zhǔn)確的統(tǒng)計(jì)數(shù)字，可以肯定的是由于開(kāi)發(fā)APP的技術(shù)門(mén)檻和成本要求都處于較低的水平，未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)在相應(yīng)需求的推動(dòng)下和國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策引導(dǎo)下，投入使用的校園APP數(shù)量將進(jìn)入一個(gè)快速增長(zhǎng)的階段。就目前的校園生活來(lái)看，缺少了很多目前互聯(lián)網(wǎng)已存在，但沒(méi)有普及的，方便人們生活的工具，因此在方便大學(xué)生活的設(shè)計(jì)目的下，為學(xué)生提供一套方便大學(xué)生生活的功能性軟件就有較好的必要性了。設(shè)計(jì)的系統(tǒng)改變傳統(tǒng)訪問(wèn)校園網(wǎng)站方式，基于Android的智能移動(dòng)終端設(shè)備，依托校園網(wǎng)信息平臺(tái)，利用無(wú)線移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)與校園網(wǎng)資源的交互與處理，為學(xué)生和教師提供隨時(shí)隨地、個(gè)性化的、恰當(dāng)準(zhǔn)確的校園服務(wù)。

2 需求分析

2.1 研究目的

學(xué)社，學(xué)習(xí)and社交，學(xué)社app開(kāi)發(fā)的目的是想讓學(xué)生以學(xué)校為單位，方便開(kāi)展學(xué)生之間結(jié)伴活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)，拉近同學(xué)們之間的距離。軟件的服務(wù)形式主要提供幾個(gè)平臺(tái)，如技能交換平臺(tái)、二手物品交易平臺(tái)、任務(wù)平臺(tái)、活動(dòng)集中營(yíng)、學(xué)校周邊信息一覽等平臺(tái)，方便學(xué)校內(nèi)同學(xué)之間的相互交流，提供有效率的學(xué)習(xí)方式與新穎潮流的交友方式。

2.2 功能需求分析

學(xué)社APP將所有功能分為幾個(gè)模塊，方便開(kāi)發(fā)人員開(kāi)發(fā)。

對(duì)普通論壇APP而言，都有相應(yīng)的用戶(hù)功能模塊，學(xué)社APP用戶(hù)功能模塊需要最基本的登錄，注冊(cè)，用戶(hù)信息查詢(xún)與修改，和內(nèi)容舉報(bào)。內(nèi)容舉報(bào)指在用戶(hù)發(fā)現(xiàn)不良信息時(shí)，通過(guò)舉報(bào)選項(xiàng)將內(nèi)容發(fā)送給管理員。

技能交換功能模塊：當(dāng)用戶(hù)有想要學(xué)習(xí)的某種技能時(shí)，在此模塊發(fā)帖，尋求會(huì)此技能的相關(guān)用戶(hù)，以“以物易物”的形式交換一些用金錢(qián)不好衡量的東西。當(dāng)學(xué)生想多方面提升自己或者簡(jiǎn)單了解一個(gè)新領(lǐng)域時(shí)，他可以通過(guò)本平臺(tái)用已擁有的知識(shí)和別人“交換”。如：我會(huì)跳爵士但我想學(xué)彈吉他，又不想報(bào)培訓(xùn)班，這時(shí)，我們可以通過(guò)此平臺(tái)尋找會(huì)彈吉他的同學(xué)進(jìn)行線下交易。

二手物品交換功能模塊：在同一個(gè)校園里，用戶(hù)距離一般不會(huì)太遠(yuǎn)，所以網(wǎng)上的二手交易并不需要的非常好的交易安全保證，軟件只提供一個(gè)信息平臺(tái)，具體交易在線下完成，完成后由用戶(hù)自主關(guān)閉，或者有平臺(tái)自動(dòng)關(guān)閉。

對(duì)用戶(hù)而言主要有以下優(yōu)點(diǎn)：

1）以學(xué)校為中心，提供一個(gè)買(mǎi)賣(mài)家短距離的交易，使交易有保障。

2）讓一些舊物品發(fā)揮余熱，而不是直接進(jìn)入垃圾桶或者回收站，在降低學(xué)生生活成本的同時(shí)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

校園任務(wù)發(fā)布功能模塊：針對(duì)學(xué)生的各類(lèi)服務(wù)需求如：修電腦，打掃，取包裹，買(mǎi)飯等，可以通過(guò)專(zhuān)用發(fā)布平臺(tái)向同校學(xué)生發(fā)布，有意愿的同學(xué)可通過(guò)平臺(tái)接單并提供服務(wù)。這樣

對(duì)發(fā)放而言提供了一個(gè)解決問(wèn)題新途徑，對(duì)任務(wù)完成者來(lái)說(shuō)也提供一種新的賺取學(xué)費(fèi)生活費(fèi)的方式，以減輕生活負(fù)擔(dān)。

同?；顒?dòng)功能模塊：讓旅途不再孤單。提供一個(gè)活動(dòng)發(fā)放平臺(tái)，讓有想法，愛(ài)活動(dòng)的人聚集的一個(gè)圈子。如果不想一個(gè)人登山，徒步，騎行的人可以召集一群志同道合，一起玩。同時(shí)方便學(xué)生舉辦一些需要很多人一起弄的活動(dòng)，如演講比賽，學(xué)生自制公開(kāi)課等。

學(xué)校周邊信息一覽功能模塊：提供學(xué)校周邊的物價(jià)，食品、學(xué)習(xí)和生活用品的價(jià)格，方便學(xué)子的生活。

2.3 性能需求分析

評(píng)價(jià)軟件的質(zhì)量除了看其是否滿(mǎn)足用戶(hù)的功能需求外，還應(yīng)考量其性能指標(biāo)，如任務(wù)的響應(yīng)時(shí)間，系統(tǒng)的穩(wěn)定性如是否經(jīng)常崩潰等及安全性。系統(tǒng)性能的高低直接影響用戶(hù)對(duì)軟件的使用體驗(yàn)。對(duì)系統(tǒng)的性能評(píng)價(jià)主要看其占用運(yùn)行平臺(tái)的CPU 多少（越少越好），內(nèi)存的占用率（越低越好）及用戶(hù)請(qǐng)求的響應(yīng)時(shí)間（越短越好）等。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)將軟件運(yùn)行手機(jī)CPU 使用率控制在20%以下，內(nèi)存控制在100M 以下即響應(yīng)時(shí)間保持在2秒以?xún)?nèi)。

另一方面，還要求本系統(tǒng)在退出后應(yīng)及時(shí)釋放資源（CPU，內(nèi)存等），以提高其他軟件的運(yùn)行速度，節(jié)省手機(jī)電量。若不及時(shí)銷(xiāo)毀必要進(jìn)程，則可能會(huì)對(duì)手機(jī)操作系統(tǒng)的造成越來(lái)越大的負(fù)擔(dān)，最終導(dǎo)致操作系統(tǒng)的崩潰。

2.4 硬件需求分析

由于需要搭建服務(wù)器端和移動(dòng)端，測(cè)試硬件需要PC機(jī)和Android 手機(jī)，測(cè)試所用硬軟件至少需要以下配置：

1）作為服務(wù)器的PC 端配置

硬件方面：處理器要求主頻在 2.0GHz以上，內(nèi)存保證2G，硬盤(pán)要求不高，320G就足夠；

軟件方面：操作系統(tǒng)選用Windows Server或Linux ，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)選擇mySQL 5.6版本及以上；

2）移動(dòng)端配置

硬件方面：本管理系統(tǒng)較小，硬件要求不大，主頻只需1.5GHz 以上，內(nèi)存2G，需要準(zhǔn)備不同屏幕尺寸的手機(jī)；

軟件方面：操作系統(tǒng)安卓5.1版本以上，該版本以下的用戶(hù)不多。

3 總體設(shè)計(jì)

3.1 軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

3.1.1 軟件結(jié)構(gòu)圖

如圖1：

設(shè)計(jì)軟件功能之初，由于沒(méi)有考慮技術(shù)和耗時(shí)問(wèn)題，筆者設(shè)計(jì)了非常詳盡的功能，并用StarUML做了用例圖（見(jiàn)上圖）。然而作為研究性學(xué)習(xí)，這樣做需要大量的人力及時(shí)間，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)并初步實(shí)現(xiàn)的上述功能，其他更進(jìn)一步的詳細(xì)功能可在后續(xù)繼續(xù)探討。

3.1.2 客戶(hù)端設(shè)計(jì)

如圖2：

4 部分服務(wù)器接口設(shè)計(jì)

4.1 通用模塊

1）登錄：http（s）：//ip：8080/user/login

功能：實(shí)現(xiàn)登錄功能，輸入賬號(hào)和密碼，正確則返回用戶(hù)token和id，錯(cuò)誤則返回fail；輸入項(xiàng)目：用戶(hù)賬號(hào)（用戶(hù)名、郵箱、手機(jī)）和密碼；輸出項(xiàng)目：正確則返回用戶(hù)token標(biāo)識(shí)和用戶(hù)id，錯(cuò)誤則返回登錄失敗。

2）注冊(cè)：http（s）：//ip：8080/user/register

功能：實(shí)現(xiàn)新用戶(hù)的添加，并保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中；輸入項(xiàng)目：用戶(hù)名、郵箱、密碼；輸出項(xiàng)目：返回注冊(cè)成功或者注冊(cè)失敗。

3）用戶(hù)信息查詢(xún)：http（s）：//ip：8080/user/getUserInfo/userId=？

功能：實(shí)現(xiàn)用戶(hù)的信息查詢(xún)功能，查詢(xún)用戶(hù)的基本信息和所發(fā)過(guò)的帖子等；輸入項(xiàng)目：用戶(hù)id或者用戶(hù)名；輸出項(xiàng)目：用戶(hù)id、用戶(hù)名、性別、電話、QQ、郵箱、學(xué)號(hào)等。

4.2 技能交換模塊

1）帖子列表，功能：實(shí)現(xiàn)顯示所有帖子數(shù)；輸入項(xiàng)目：無(wú)；輸出項(xiàng)目：帖子創(chuàng)建者、帖子標(biāo)題、創(chuàng)建時(shí)間。

2）帖子詳情，功能：查詢(xún)單個(gè)帖子的詳細(xì)信息；輸入項(xiàng)目：帖子id；輸出項(xiàng)目：標(biāo)題、詳細(xì)描述、創(chuàng)建人、聯(lián)系方式（QQ、電話）。

3）創(chuàng)建帖子，功能：實(shí)現(xiàn)帖子的新建功能；輸入項(xiàng)目：標(biāo)題、想學(xué)技能、已會(huì)技能、聯(lián)系方式（QQ、電話）；輸出項(xiàng)目：正確則返回創(chuàng)建成功。

4）刪除帖子，功能：根據(jù)帖子id刪除單個(gè)帖子；輸入項(xiàng)目：帖子id；輸出項(xiàng)目：正確則返回帖子刪除成功，反之則帖子刪除失敗。

4.3 二手物品交易模塊

1）二手物品列表，功能：實(shí)現(xiàn)顯示所有的物品數(shù)；輸入項(xiàng)目：無(wú)；輸出項(xiàng)目：標(biāo)題、創(chuàng)建者、時(shí)間、價(jià)格。

2）物品詳情，功能：查詢(xún)單個(gè)物品的詳細(xì)信息；輸入項(xiàng)目：物品id；輸出項(xiàng)目：商品標(biāo)題、描述、創(chuàng)建者、聯(lián)系方式（QQ、電話）、價(jià)格、圖片。

3）創(chuàng)建交易信息，功能：實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建商品交易功能；輸入項(xiàng)目：商品id，訂單號(hào)，訂單日期；輸出項(xiàng)目：正確則成功，反之失敗。

4）修改交易信息，功能：實(shí)現(xiàn)商品交易信息修改功能；輸入項(xiàng)目：商品id，訂單號(hào)，訂單日期；輸出項(xiàng)目：正確則成功，反之失敗。

5）結(jié)束交易，功能：實(shí)現(xiàn)商品交易結(jié)束狀態(tài)；輸入項(xiàng)目：交易狀態(tài)值；輸出項(xiàng)目：正確則成功，反之失敗。

5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

進(jìn)過(guò)分析討論，系統(tǒng)使用了一款輕量級(jí)數(shù)據(jù)庫(kù)MySQL作為數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)導(dǎo)入使用的是mySQL 5.6 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。具體數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)如圖3。

6 安裝使用說(shuō)明

6.1 安裝說(shuō)明

點(diǎn)擊安裝包，進(jìn)入安裝界面：

點(diǎn)擊安裝，app開(kāi)始在Android手機(jī)上安裝直到成功。如圖4。

6.2 使用說(shuō)明

安裝成功后，啟動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行注冊(cè)登錄，見(jiàn)圖5登錄界面，登錄成功后見(jiàn)圖6登錄成功界面。接下來(lái)可使用軟件相應(yīng)功能，如發(fā)布圖書(shū)出售見(jiàn)圖7發(fā)布圖書(shū)出售成功后界面。

7 結(jié)束語(yǔ)

系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)后首先在湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院進(jìn)行測(cè)試運(yùn)行，通過(guò)半年來(lái)的試運(yùn)行，系統(tǒng)功能基本穩(wěn)定，使用效果好，大部分同學(xué)感覺(jué)非常有用便捷。后續(xù)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步結(jié)合實(shí)際使用完善軟件功能，加強(qiáng)軟件穩(wěn)定性、可靠性、安全性方面的探討，以推進(jìn)軟件向?qū)嵱眯头较虬l(fā)展。

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