對標(biāo)高考 積累素材
——原創(chuàng)試題素材來源分享

廣東 黃奕珊

筆者有幸參與了教學(xué)考試雜志社組織的原創(chuàng)團隊幾個階段的活動，發(fā)現(xiàn)許多教師在進行原創(chuàng)試題研發(fā)過程中會由于素材有限而影響原創(chuàng)試題的命制。好的素材是成功命題的基礎(chǔ)，因此結(jié)合高考試題的素材來源分析，將筆者常用的素材積累途徑進行總結(jié)，以期對即將加入原創(chuàng)工作的同仁有所幫助。

1.高考試題素材分析

高考生物試題的素材一般源自教材（包括中學(xué)教材和大學(xué)教材）、命題專家的知識經(jīng)驗、生命科學(xué)史和科技論文等。其中科技論文作為素材在科學(xué)性、應(yīng)用性、新穎性和公平性等方面都有一定的保障，因此受到高考命題專家的青睞，也備受模擬試題命制者的追捧。而高中一線教師往往受限制科技論文的獲取途徑等限制，使得他們對利用新素材命制原創(chuàng)試題敬而遠之。

2.常見素材搜索途徑和工具

2.1 素材搜索途徑

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，作為命制原創(chuàng)題素材的科技論文的來源不再僅限于萬方、知網(wǎng)等數(shù)據(jù)庫，還可以從多種網(wǎng)絡(luò)媒體中找尋命制原創(chuàng)題的素材，以下是筆者經(jīng)常使用的幾種網(wǎng)絡(luò)媒體。

2.1.1 愛學(xué)術(shù)

愛學(xué)術(shù)平臺可通過論文題目或關(guān)鍵詞搜索，找到各類期刊的學(xué)術(shù)論文（不包括碩士論文、博士論文），若通過手機客戶端下載，每天可免費下載幾篇PDF格式的論文，也可通過電腦客戶端無限制下載圖片版論文或者通過關(guān)注相應(yīng)論文公眾號進行PDF格式的論文下載。

2.1.2 知乎日報

知乎日報每天更新很多文章，包括權(quán)威的時事解讀、有趣的生活建議，也有許多與生物相關(guān)的最新內(nèi)容。

2.1.3 微信公眾號

利用微信自媒體進行原創(chuàng)題素材搜集，能夠保證試題的新穎度。以下為筆者使用較多的微信公眾號。

果殼網(wǎng)：每天推送的內(nèi)容不僅權(quán)威，而且經(jīng)常進行辟謠。筆者的大部分生物資訊，首先是從該公眾號獲得的。

Nature自然科研：推送信息包含社會熱點、《Nature》或其他著名雜志文章，如《自然-生物醫(yī)學(xué)工程》《npj-計算材料學(xué)》等，相應(yīng)的文章通過“閱讀原文”還可以免費下載。

環(huán)球科學(xué)Scientific American：推送的內(nèi)容大多與生命科學(xué)有關(guān)，也是最新科技前沿。

植物科學(xué)最前沿：定期更新植物學(xué)頂尖雜志及綜合期刊上有關(guān)植物學(xué)的研究論文導(dǎo)讀，并能獲得相關(guān)論文下載鏈接。

遺傳與疾病論壇：每天推送一例遺傳病，內(nèi)容包括對某例遺傳病的“概述” “病因” “發(fā)病機制” “臨床表現(xiàn)” “患者圖片”“診斷”“檢查”“預(yù)防”等。

以上是筆者在命制原創(chuàng)題時使用較多的公眾號，另外還有一些其他的公眾號，如有與微生物有關(guān)的“發(fā)酵工程”“腸菌康”等；與基因工程有關(guān)的“基因農(nóng)業(yè)網(wǎng)”“基因組編輯”等；與生物學(xué)有關(guān)雜志創(chuàng)辦的“生物學(xué)教學(xué)”“生物學(xué)通報”“生物學(xué)雜志”等，這些公眾號都可以用來搜索素材用于試題命制。

2.2 常用工具

工欲善其事必先利其器，通過以上途徑獲得的信息很多且過于雜亂，因此需要利用合適的工具進行收藏、整理。筆者常用的工具是以下兩個。

2.2.1 有道云筆記

有道云筆記不僅能隨時記筆記、管理筆記和同步文件，而且還能隨時收藏來自微信、知乎等網(wǎng)絡(luò)媒體的文章或者網(wǎng)頁。利用有道云筆記進行原創(chuàng)試題的命制，主要利用有道云筆記的收藏功能，但前提是需要將網(wǎng)絡(luò)媒體與個人有道云筆記帳號進行綁定。

2.2.2 微信“搜一搜”

微信“搜一搜”可以搜索到微信自有內(nèi)容，包括微信的聊天記錄、朋友圈消息、微信公眾號文章，還可以進行微信外搜索，比如搜索“轉(zhuǎn)基因”，不僅可以看到“百度百科”的內(nèi)容，還可以搜索到“知乎”的內(nèi)容，甚至可以看到搜狐新聞、騰訊新聞等內(nèi)容。利用微信“搜一搜”功能進行原創(chuàng)試題命制的優(yōu)勢主要在于通過公眾號搜索的文章都是封閉在微信系統(tǒng)內(nèi)的，除了作為合作方的“搜狗”能搜索到，其他公司是完全無法觸及的，微信公眾號更新速度很快，能及時抓住新聞熱點，及時找到新穎的原創(chuàng)題素材，這樣搜索出來的信息優(yōu)于“百度”的搜索結(jié)果。

3.原創(chuàng)試題命制示例

筆者利用科技論文進行原創(chuàng)試題命制的基本思路：素材選取→問題設(shè)計→設(shè)問表達。其中素材選取過程需要在每天收集的論文素材中結(jié)合擬定的考點細目表中的考點進行“海選”，同時剔除冗余信息；問題設(shè)計過程需要結(jié)合考點細目表的能力設(shè)計和既定的思維層次展開；所設(shè)置問題的表達需要簡約、嚴謹、不失科學(xué)性，且同時要結(jié)合學(xué)生的學(xué)情進行設(shè)定。以下是筆者命制的原創(chuàng)試題示例。

【例1】鼠婦是一種性別決定為ZW型的喜潮濕、陰暗環(huán)境的小動物。上世紀80年代發(fā)現(xiàn)，沃爾巴克氏體（一種細菌）偏愛雌性鼠婦，能使雌性的W染色體消失，只要是雌蟲受感染，其產(chǎn)生的下一代必將帶有沃爾巴克氏體，并能使雄性胚胎性反轉(zhuǎn)成雌性。近期對雌性鼠婦基因組測序發(fā)現(xiàn)，未感染沃爾巴克氏體雌性鼠婦的染色體上含有沃爾巴克氏體部分DNA，類似最初丟失的W染色體控制鼠婦的性別。下列敘述正確的是 （ ）

A.上世紀80年代發(fā)現(xiàn)的雌性鼠婦的性染色體組成都是ZW

B.沃爾巴克氏體與鼠婦是寄生關(guān)系，誘捕鼠婦需要用到熱光燈

C.攜帶沃爾巴克氏體的鼠婦可以通過顯微鏡觀察染色體的形態(tài)確定其性別

D.所有攜帶沃爾巴克氏體DNA的鼠婦都是雄性，這種變異屬于基因重組

【素材來源】“果殼網(wǎng)”公眾號在2016年12月29日推送的文章《你們細菌打架，關(guān)老子的性別P事？憑什么把我變成妹子了！》。

【命題思路】這篇文章內(nèi)容涉及性染色體、進化、細菌等相關(guān)概念?；跀M定的考點細目表，本題主要考查伴性遺傳、生物的變異，同時根據(jù)鼠婦本身的生活習(xí)性等信息，本材料又可涉及種間關(guān)系、土壤中小動物豐富度的統(tǒng)計等有關(guān)知識，基于本次試題的定位為高三二模，可以將本題考查的知識點進行綜合，同時考查考生對知識的識記、理解和運用的能力?；谝陨纤伎?，經(jīng)過多次打磨后形成上述試題。

【答案】B

【例2】2017年2月24日，馬來西亞警方證實導(dǎo)致13日金正男死亡的不明液體是目前毒性最強的神經(jīng)毒劑——VX毒劑。為生產(chǎn)VX的解藥——丁酰酯酶，美國軍方科學(xué)家利用現(xiàn)代生物技術(shù)獲得重組丁酰酯酶。請回答：

（1）正常人體內(nèi)，乙酰膽堿起作用后會被乙酰膽堿酯酶滅活，而VX進入人體后會迅速與乙酰膽堿酯酶結(jié)合，導(dǎo)致____________ （填結(jié)構(gòu)）中乙酰膽堿大量堆積從而引起神經(jīng)系統(tǒng)嚴重紊亂，最終致人死亡。科學(xué)家將與乙酰膽堿酯酶功能相同的丁酰酯酶的基因?qū)肷窖蝮w內(nèi)獲得能通過分泌乳汁產(chǎn)生該酶的轉(zhuǎn)基因山羊。請描述如何處理目的基因_______。可用PCR技術(shù)擴增人丁酰酯酶基因，該技術(shù)包括3次溫度處理，其中第2個溫度處理的目的是___________________________。重組質(zhì)粒除了啟動子和目的基因外，還應(yīng)包括________________和復(fù)制原點。該技術(shù)獲得的轉(zhuǎn)基因動物叫_________________________ 。

（2）為縮短生產(chǎn)時間，除了上述方法外，研究人員還將丁酰酯酶基因?qū)氪竽c桿菌中以期能在短時間內(nèi)生產(chǎn)大量丁酰酯酶，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，生產(chǎn)出來的丁酰酯酶沒有生物活性，可能原因是_________________________________ 。此方法要先將大腸桿菌處理成_______________________ 細胞。

（3）為檢驗轉(zhuǎn)基因山羊生產(chǎn)的重組丁酰酯酶的解毒能力，研究人員用皮膚接觸過VX毒氣的小型豬進行試驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，與對照組比較，重組丁酰酯酶解毒能力達到67 %，為使該酶活性提高到90 %以上，可以對其進行蛋白質(zhì)工程改造，其基本途徑：從預(yù)期丁酰酯酶的功能出發(fā)→設(shè)計預(yù)期的丁酰酯酶結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有的____________ 序列→找到相對應(yīng)的____________ 序列。

【素材來源】“知識分子”公眾號在2017年2月25日推送的文章《VX神經(jīng)毒劑的解藥——藏在轉(zhuǎn)基因羊奶中》。

【命題思路】選修3試題的命制一直以來是原創(chuàng)的難點，這篇文章主要是對有機磷毒劑的解毒原理及生產(chǎn)進行了描述。文章所述內(nèi)容具有時效性，不單純是生物學(xué)問題，還涉及世界安全等，能夠很好地發(fā)展學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、人文精神、國際視野和社會責(zé)任感。本次試題定位是高二聯(lián)考，基于學(xué)生的學(xué)情（剛剛學(xué)完必修3和選修3）確定本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、基因工程的基本原理及應(yīng)用（包括目的基因的獲取、PCR技術(shù)、基因表達載體的構(gòu)建）、蛋白質(zhì)工程等相關(guān)知識，旨在考查考生對知識的識記、理解能力，以及運用知識在新情景中遷移的能力和分析圖片、文字表達能力。

【答案】（1）突觸間隙（1分） 將人丁酰酯酶基因與山羊乳腺蛋白基因的啟動子重組 使引物與模板鏈互補配對 終止子、標(biāo)記基因 乳腺生物反應(yīng)器（2）丁酰酯酶合成后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工，而大腸桿菌沒有這兩種細胞器（答案合理即可） 感受態(tài)（3）氨基酸（1分） 脫氧核苷酸（1分）

【例3】古印加“神的糧食”——藜麥（自花受粉，異源四倍體）由兩種無親緣關(guān)系的二倍體作物經(jīng)過幾千年的進化和選擇而來（圖1）。請回答：

圖2

（1） 據(jù)圖1分析，藜麥基因組計劃需測量_________ 條染色體，甲變成乙在自然界中可能是因為_________ 引起的。

（2）圖2是CO2濃度對藜麥光合作用強度影響的曲線，藜麥若長期處于圖中B點所處條件下，則其葉片面積會較大且植株較高，原因是__________________________________________________________________________。圖中A點和A′點都在坐標(biāo)橫軸上，其含義分別是_________________________________________________________。隨機摘取藜麥葉片，用無水乙醇提取葉綠素，為提高實驗數(shù)據(jù)的可信度，合理的處理方法是_______________________ 。

（3）藜麥種子含有苦味的皂甙，需先用水浸泡才能食用，浸泡2小時后種子會發(fā)芽，推測可能與__________________（填激素）減少有關(guān)。

【素材來源】Nature自然科研在2017年2月19日推送的本周Nature論文推薦的封面故事《藜麥高質(zhì)量參照基因組發(fā)布》。

【命題思路】文章主要是介紹藜麥及其基因組測序的研究進展，作為考查光合作用的試題背景，可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會問題與生物學(xué)的聯(lián)系等。作為市級三模統(tǒng)考，學(xué)生基本完成了全部的復(fù)習(xí)，同時考慮學(xué)生的心理狀態(tài)，故設(shè)定本題考查人類基因組計劃、多倍體形成、植物激素的作用、影響光合作用的環(huán)境因素、實驗等有關(guān)知識，以及析圖能力、文字表達能力，但試題難度整體不大。

【答案】（1）18（1分） （極度）低溫（1分）（2）細胞分裂和細胞生長使葉面積變大，進而促進光合作用制造更多有機物，使植株增高（答案合理即可）光合作用強度等于呼吸作用強度、植物進行光合作用的最低CO2濃度 進行重復(fù)測量（1分）（3）脫落酸（1分）

當(dāng)然，選對素材只是原創(chuàng)試題的第一階段，后續(xù)試題的設(shè)問角度、語言表達等均需仔細打磨，最好的形式是組內(nèi)教師共同交流打磨。若能兼顧到全國其他地區(qū)的學(xué)情，則試題的評價指標(biāo)會與預(yù)期指標(biāo)更接近，更加能體現(xiàn)命題者的思路，使命制的試題達到用途最大化。