媽媽讓我學(xué)會(huì)自信

李劍紅

在我出生10個(gè)月的時(shí)候，因?yàn)閶寢尦３３霾睿晕揖捅凰偷嚼牙鸭依?。我的第一聲“媽媽”是?duì)著姥姥喊出的。在姥姥家里，我長(zhǎng)到七歲，才回到父母身邊。那時(shí)候，我是一個(gè)極度自卑的孩子，因?yàn)槲以?jīng)聽(tīng)到過(guò)大人這樣評(píng)價(jià)我：“這孩子是個(gè)笨孩子，她永遠(yuǎn)也沒(méi)有別的孩子那么機(jī)靈又聰明?！薄笆前?，沒(méi)有媽媽在身邊的孩子都比較笨，她是一個(gè)熊孩子?！蔽倚睦锾貏e難過(guò)，雖然后來(lái)回到媽媽身邊了，她也對(duì)我很好，但我卻覺(jué)得她就像個(gè)陌生人，從來(lái)也不肯親近她。

上小學(xué)的時(shí)候，老師要求我們回家以后背課文，可是我怎么也背不下來(lái)，就獨(dú)自一個(gè)人悄悄地哭泣，這時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，她親切地摸了摸我的頭，問(wèn)我怎么了？我邊哭邊告訴她：“我背不下來(lái)課文，我真是笨死了，不知道該怎么辦了！”這時(shí)，媽媽微笑著拿起了我的書，她輕言細(xì)語(yǔ)地給我講了要背誦的課文是什么意思，把課文一句一句地講解給我聽(tīng)。然后，她就開(kāi)始教我背課文。理解了課文的內(nèi)容，我很快就背下來(lái)了。于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“劍紅，你不是個(gè)笨孩子，只要用心，就一定能學(xué)好的。”這時(shí)的我，聽(tīng)了媽媽的話，心里高興得不得了。從此，我就愛(ài)上了背課文，老師要求的課文我都能熟練地背誦，老師夸我是個(gè)努力用功的好學(xué)生，我心里美極了！

也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始親近我的媽媽，我覺(jué)得她是一個(gè)特別慈愛(ài)的人。后來(lái)，我上初中學(xué)《幾何》課程的時(shí)候，總做不對(duì)老師留的作業(yè)，于是，我又自卑起來(lái)，覺(jué)得自己的腦子笨得出奇，真恨不得和我們班的學(xué)習(xí)委員換腦子。

那天放學(xué)回家以后，我就對(duì)媽媽講：“我的《幾何》作業(yè)全都做錯(cuò)了，我真恨自己笨！”我把作業(yè)本子交給媽媽。媽媽看到我的作業(yè)本上全是紅叉叉，她卻笑了，然后說(shuō)：“這和媽媽小時(shí)候犯的錯(cuò)誤是一樣的。媽媽的本子上不是紅叉叉，是一道豎，老師給我打了一分。作業(yè)的題目和你一樣，就是證明三角形相似或者全等?！蔽艺f(shuō)：“三角形相似或者全等，用眼睛一看就知道了，為什么還要證明呢？”媽媽和氣地說(shuō)：“三角形的相似或者全等是需要用定理證明的，只用眼睛看是不行的！”于是，媽媽開(kāi)始耐心地給我講定理，然后教會(huì)我如何用定理證明三角形的相似或者全等。經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我終于明白了j這下，我很快就入門了，《幾何》作業(yè)也全都做對(duì)了，我又一次充滿了自信。那次期末考試，我得到了全班第3名的好成績(jī)。

媽媽看到以后高興地說(shuō)：“你總說(shuō)自己腦子笨，你看看，只要你努力了，你就能夠考出好成績(jī)，你并不比別人笨，而且，你還很聰明，所以以后你不要再拿自己笨當(dāng)借口了。”

聽(tīng)了媽媽的話，我心里高興極了，原來(lái)學(xué)習(xí)好與不好，不是取決于誰(shuí)的腦袋聰明，而是取決于自己付出的努力夠不夠。后來(lái)，每次考試前，媽媽都對(duì)我說(shuō)，你一定能考好，因?yàn)槟阋呀?jīng)很努力了！結(jié)果是，我真的考得很好！我對(duì)自己就更加有信心了！我覺(jué)得自己真的很幸運(yùn)，我有這么好的一個(gè)媽媽，是她的鼓勵(lì)和幫助，讓我學(xué)會(huì)了自信！

現(xiàn)在很多年過(guò)去了，我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)大人了。但是我依然不會(huì)忘記，是媽媽的愛(ài)讓我學(xué)會(huì)了自信！一個(gè)自信的人，是對(duì)社會(huì)充滿責(zé)任感的人，也是一個(gè)充滿愛(ài)心的人。我會(huì)善待周圍的每一個(gè)人，我會(huì)幫助更多的年輕朋友在成長(zhǎng)中找到自信，讓他們都活出快樂(lè)自信的人生。