洪水的“知識(shí)方舟”

佟雨航

穆拉德是孟加拉國(guó)達(dá)卡大學(xué)建筑系的大學(xué)生。大四那年，他來(lái)到距離達(dá)卡市80多公里的沙瓦村小學(xué)支教。沙瓦村地勢(shì)較低，每年6月到10月的季風(fēng)季節(jié)，由于暴雨天氣頻發(fā)導(dǎo)致洪水泛濫肆虐，村莊道路被洪水淹沒，村民房舍被洪水圍困。每每這時(shí)，沙瓦村人被迫到城市里去打工掙錢，孩子們則中斷學(xué)業(yè)待在家里。

學(xué)生們無(wú)法上課，穆拉德看在眼里，急在心上。一天，穆拉德急著要回母校交畢業(yè)論文，但沙瓦村被洪水圍困，他根本出不去。最后，房東拉赫曼找來(lái)一條破木船，劃船送他出了村子。木船行駛在洪水之上，穆拉德坐在船頭看著那些分散在高崗處的房舍，腦子里想著那些因?yàn)楹樗韪舳荒苌蠈W(xué)的孩子。突然，他腦海里靈光一閃：何不建造一艘大木船做水上學(xué)校，把孩子們?nèi)冀拥酱蟻?lái)上學(xué)呢？

從母校回來(lái)后，穆拉德便開始著手籌建“水上學(xué)校”。在他和留守村民的共同努力下，一艘16.7米長(zhǎng)、帶有屋頂?shù)?、足以遮風(fēng)擋雨抵抗洪水的“校園船”很快就建造完工了。此后穆拉德用愛心人士的捐款建造了111艘“校園船”，又召集了一批支教大學(xué)生做老師，把周圍幾十個(gè)村莊的適齡孩子都接到水上學(xué)校來(lái)接受教育。除了水上學(xué)校，穆拉德還建造了水上診所、圖書館和職業(yè)培訓(xùn)中心等水上設(shè)施。水上學(xué)校不僅教孩子們學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，還教孩子們學(xué)習(xí)新的農(nóng)業(yè)耕作技能，以及如何保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源。更重要的是，孩子們?cè)谒蠈W(xué)校每天都過(guò)得很快樂！

如今，在孟加拉國(guó)每年6月到10月這段時(shí)間，人們經(jīng)常會(huì)看到漂浮在洪水之上的一艘艘獨(dú)特的“校園船”，從船上傳來(lái)學(xué)生們朗朗的讀書聲，當(dāng)?shù)厝擞H切地稱之為“漂浮的‘知識(shí)方舟”